❶ 英語四六級的詞彙量分別是多少
大學英語四六級 (CET-4、CET-6)分別是4500和6000詞彙。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。
從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整
(1)英語四六級詞彙之了擴展閱讀:
四六級合格標准:
四六級考試05年6月記分最高分為710分,只發成績證明,不發四六級證書;但考試題型、內容與以前相同。從06年1月開始,全國180所使用新教材的大學將試點全新四六級考試,其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國考生將統一使用新試題。六級06年6月開始試點。
教育部在京舉行新聞發布會,介紹全國大學英語四、六級考試改革有關情況。四、六級考試,每次考完以後,大家拿到的是一個合格證書,分為合格和優秀,
但是從05年6月起,考試成績將改為分布在290-710分之間內,具體是正態分,均值是500分,一個標准差在70分,成績低可以到290,高可以到710,不設及格分數線,給每個學生報總分和各部分的單項分。
試卷分四大塊,聽力、閱讀、綜合和寫作,讓考生了解自己的能力方面哪個強哪個弱,考後向學校給予成績解釋的含義,主要是使學校更好地理解分數的含義,這是想採取的第一項改革的舉措。教育部並未規定四六級成績與畢業證、學位掛鉤。
❷ 英語六級詞彙包括四級詞彙嗎
雅思考試中,語法與詞彙是相輔相成的兩大基石,對雅思一無所知的新烤鴨,一定會問:我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢?
接下來,我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。
詞 匯 量
大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右,六級是 6300 左右;雅思考試詞彙量沒有特別規定,但通常是需 8000 左右。
無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架,歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法,名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。
單純從詞彙量上而言,四級寫作要求100個單詞,六級寫作也就是120的樣子,雅思大作文則要求250字,幾乎是兩者的相加。這就決定了,在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級,要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息,不僅是對作者詞彙的一大考驗,更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。
難 易 度
四級和六級的差異為聽力的語速難度增加,並且單詞量也有明顯增大,閱讀量也加大。
而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙,考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等,雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。
二者還有一個最大的差異就是,四六級考試為國內考試,增加了對句子和詞彙困難度的膜拜,導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗,句子爆長;而在雅思考試中,如此情況極容易得低分。
雅思考試詞彙都是較接地氣的,需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試,考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子,只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可,雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。
詞 匯 范 疇
四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞,較熱門的范疇有文化藝術,社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技;尤其對翻譯題,同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙,多累日常用語。
雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景,其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景;寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙,並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。
❸ 大學英語四\六級詞彙及例句之:abandon
abandon vt.①拋棄,放棄②離棄(家園,船隻,飛機等)③遺棄(妻子,子女等)
abandon
give up} (放棄)+doing sth.
辨異:baandon,desert
baandon指因外界的壓專力,影響,環境等因素而放棄自己的職屬業,計劃,興趣,理想等.desert的"離開"帶有違背法律,道義責任方面的色彩,脫離關系,而且離開後就不再想返回,有"決絕"的意思.
with abandon①放任地,放縱地②縱情地‖abandon oneself to 沉溺於
❹ 英語六級的詞彙用書包括四級的詞彙嗎
包括喲,但是建議分開來畢竟沒有四級的基礎直接學習六級還是比較困難
國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定:對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試(CET-6)就是根據這一規定而設計的。
考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test),即以教學大綱為考試的依據,但同時又反映考生總體的正態分布情況。
教學大綱指出:大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力
使學生能以英語為工具,獲取專業所需要的信息,並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此,本考試主要考核學生運用語言的能力,同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。
鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的,兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」,為了使考試便於實施,大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷,考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。
為保證試卷的信度,大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是,為了較好地考核學生運用語言的能力,提高試卷的效度,試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。
本考試於學期結束前定期舉行,由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。
❺ 大學四六級的英語單詞
我也是剛考完四來級源,大概8月底知道結果。
普通四級要求掌握的詞彙量是4000多,而英語專業四級總詞彙是8000多。(一般只有大學里英語專業的人才會去考專四)
既然你現在是高中生,那不妨直接告訴你,一般人讀完高中後再去看四級的詞彙,會發現四級詞彙書並不比高考詞彙總編豐富多少(本人也覺得如此),本來高考生就應該具備3000-3500的詞彙量。
所以說,如果你現在的英語學習並不是很困難的話,四級詞彙對你來說應該沒問題。只要平時多留意一些新單詞就可以了(譬如在閱讀理解和完形填空里出現的)。
如果你還是不放心,去買本新東方的四級詞彙詞根+聯想—記憶法— 是余敏鴻編著的,本人在看同系列的六級,感覺還不錯。
現在市場上的各種詞彙手冊特別多,切忌抱著一本詞彙書從頭背到尾,忘得快!要掌握系統、靈活、實用的記憶法。
You can do it!
補充一點:個人覺得,由於處於高考的壓力下,高中階段的學習狀態往往是最好的,在以後的大學生活中,學習不再是生活的重點。很多在高中英語超牛的人到了大學連最基本的四級都要考幾次,無心學習了唄!
所以說,高中沖四級是不錯的選擇,那啥,趁熱打鐵唄!
❻ 大學英語四六級考試的詞彙會變嗎
大學英語四六級的詞彙會變,但是四六級大綱的詞彙都沒太大的變化,重點詞彙不會變。
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。
(6)英語四六級詞彙之了擴展閱讀:
大學英語四六級考試的考試形式:
在考試內容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見:英語分數710分構成圖。
大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規模,推動大學英語口語教學。
在考務管理方面,05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試(試點)報名和考務管理系統,嚴格認定考生報名資格,加強對考場組織和考風考紀的管理,切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。
參考資料來源:網路—大學英語四六級考試
❼ 英語四六級考試,買六級詞彙的書一般包括四級的詞彙么
包括,大綱中六級要求的6000詞中有4500個是四級詞彙,只有一小部分是六級詞彙。
大學英語六級考試是由教育部高等教育司主辦的全國性教學考試,每年舉行兩次。自2005年1月以來,總分為710分。受國家高等教育部委託,全國大學英語六級考試委員會將向所有考試成績在220分以上的考生發放成績單。自2007年1月起,非入學學生不再被大學英語六級考試錄取。
大學英語四級考試旨在促進大學英語教學大綱的實施,客觀、准確地衡量大學生的英語能力,提高我國大學英語教學質量。國家大學英語四、六級考試委員會受教育部委託,負責大學英語四、六級考試的設計、組織、管理和實施。
不必在意cet-6是否涵蓋了cet-4的詞彙。對每個人來說,不管你是否通過了大學英語四級考試,如果你認為背大學英語六級詞彙是浪費時間的話,你實際上可以把注意力放在背大學英語四級詞彙上,仔細研究,而大學英語六級詞彙可以掌握哪些高頻詞彙。
另外,對於單詞的背誦,不要只是死記硬背,一定要明白,在做題的過程中,我們可以把不熟悉的單詞記錄在書里,特別是那些經常出現卻不知道的,通常要多復習。
(7)英語四六級詞彙之了擴展閱讀:
報名條件:
1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生;
2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意,可在本校報名參加考試;
3、 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意,可在本校報名參加考試;
從2007年1月的考試開始,大學英語四六級考試將不再對社會考生開放,只對在校大學生開放。
❽ 求推薦一本大學英語四六級詞彙的書
我用的是星火的資料書的。我四級考了三次才過,而六級一次過。
我們學校沒有回規定大二才能考,答第一次考四級是大一上半學期,考了424,絕望吧。那時候覺得我能考424肯定也能考425,這次只不過是因為考前失眠了一整晚導致第二天狀態不好發揮失常沒考好而已,下次調整調整狀態肯定可以的。
於是到了第二個學期,因為我幼稚且愚蠢的自信,在幾乎沒有準備的情況下參加了第二次四級考試。分數出來以後,大概是379,五雷轟頂,完蛋了,我好像自信過頭了。
第三個學期,我終於吸取了教訓,不敢盲目自大,開始認真備考了。每天計時刷一套,刷完以後認真訂正,把試卷中的生詞抄在一個小筆記本上,沒事拿出來看看。堅持了半個月後,我懷著忐忑又激動的心情走上了考場,忐忑是因為之前已經失敗了兩次了,心裡有點發怵又沒底,激動是因為考完四級的當晚我要去看張學友演唱會了哈哈,我還怕我太激動了會分心。過了大概兩個月,出成績了,498!
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我們學校沒有規定大二才能屬考,第一次考四級是大一上半學期,考了424,絕望吧。那時候覺得我能考424肯定也能考425,這次只不過是因為考前失眠了一整晚導致第二天狀態不好發揮失常沒考好而已,下次調整調整狀態肯定可以的。
於是到了第二個學期,因為我幼稚且愚蠢的自信,在幾乎沒有準備的情況下參加了第二次四級考試。分數出來以後,大概是379,五雷轟頂,完蛋了,我好像自信過頭了。
第三個學期,我終於吸取了教訓,不敢盲目自大,開始認真備考了。每天計時刷一套,刷完以後認真訂正,把試卷中的生詞抄在一個小筆記本上,沒事拿出來看看。堅持了半個月後,我懷著忐忑又激動的心情走上了考場,忐忑是因為之前已經失敗了兩次了,心裡有點發怵又沒底,激動是因為考完四級的當晚我要去看張學友演唱會了哈哈,我還怕我太激動了會分心。過了大概兩個月,出成績了,498!