英語四六級羊城晚報出版社合書館

1. 英語六級考試，做完作文提前翻閱試卷冊，老師過來合上了我的試卷冊，但沒和我說我是不是違規

很多老師只是提醒一下，要遵守紀律'並不會真正的去舉報，四六級根本沒想像的版那麼嚴格。權

14：40考生進場，調試耳機試聽；

15：00——15：10播放考場指令，發放考試材料並粘貼填寫個人信息；

15：10開始作文考試；

15：40——16：10聽力考試。

(1)英語四六級羊城晚報出版社合書館擴展閱讀：

英語六級考試寫作、聽力答題的注意事項：

1、 英語六級考試寫作時間是半個小時，所以不要預習聽力題目。

2、 英語六級試卷冊正面是《敬告考生》，背面是作文要求。在試卷冊背面，也要填好個人信息，粘貼條形碼，千萬不要翻閱試卷冊的內頁（監考老師不讓看）。

2. 「廣東羊城晚報出版社有限公司」的哪一個英語譯名比較恰當

③Guangdong Yangcheng Evening News Press Co., Ltd.
③Yangcheng Evening News Press（Guangdong） Co., Ltd.
這兩個比較版好！權

3. 英語四六級考試常用的設備有哪些

網路攝像頭，手機信號屏蔽器，聽力播放設備，金屬探測器等。

4. 想考英語四六級買什麼資料輔導最好

教材：抄新編劍橋商務英語（初級 第三版）學生用書 出版社：經濟科學出版社
配套用書：新編劍橋商務英語同步輔導（初級 ,這裡面有很多拓展的上午知識） 出版社：經濟科學出版社
新編劍橋商務英語教師用書（初級 ） 出版社：經濟科學出版社
新編劍橋商務英語口試必備手冊（中低級） 出版社：經濟科學出版社
真題以及模擬題： 劍橋BEC真題集（初級 ）第2,3,4 輯 出版社：人民郵電出版社
劍橋商務英語證書（初級 ）模擬試題冊 出版社：人民郵電出版社
詞彙：劍橋商務英語高級詞彙精選——新東方大愚英語學習叢書 出版社：群言出版社

5. 英語四六級的樣題是怎麼樣的

導入篇

10月2日凌晨，互聯網上出現了這樣一則消息：由全國大學英語四、六級考試改革項目組和全國大學英語四、六級考試委員會編寫的《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》近日由上海外語教育出版社獨家出版，備受各界矚目的改革後四級考試新題型和樣卷將正式與廣大考生見面。大學英語四級考試改革從2006年1月開始試點，面向全國180所大學英語教學改革試點院校的部分學生。全國大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會根據《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》設計了四級考試新題型樣卷。據介紹，根據考生答題的順序，樣卷共由六部分組成：寫作測試、快速閱讀理解、聽力理解、仔細閱讀理解、完型填空和翻譯

一時間各大網站紛紛轉載了該消息，各大論壇上無數的四級考生也展開了對新四級的討論，這無疑給十一黃金周增加了幾許過節的氣氛.

北京新航道學校國內考試中心第一時間拿到了四級新樣題，同一時間組織強大的陣容對其進行研究，以期在第一時間給廣大考生一個明確的復習方向.對此新航道四、六級名師虎勁鑽結合多年教學經驗以及四級最新樣題，對2005年12月即將到來的新四級做一個全面的解析，希望對廣大考生在備考過程中能起到一個拋磚引玉的作用。

寫作篇

寫作是新樣題中唯一沒有變化的一個部分，理由很簡單，寫作部分的改革長久以來一直都在進行，綜觀整個四級寫作的發展歷程，大致可以分為2個階段：模版時代—反模塊化

模版時代(洋八股)

在這個時期，大部分作文以議論文為主，考生在備考過程中，常常可以通過背誦一定數量的固定模塊，從而在極短的時間內「提升」寫作質量。

反模塊化

2003後的作文題目以應用文為主(practical writing)，涉及書信，車禍見證書，導游詞，投訴等，只有一篇是議論文，這是反模塊化的一個強烈信號。

作文命題反套路，反模塊是今後寫作部分發展的一個趨勢。今後考生應該提高用書面語表達思想的能力，考試的重點考查語言基本功。同時值得考生注意的是：今後四級寫作部分，將會在一篇文章中測試考生多種寫作能力，既有記敘又有議論，甚至還需進行一定的說明。

閱讀篇(快速閱讀、選詞填空、仔細閱讀)

閱讀理解
測試內容
測試題型
分值比例

新四級
仔細閱讀
多項選擇
25%

選詞填空或SAQ

快速閱讀
是非判斷 + 句子填空
10%

老四級
仔細閱讀
多項選擇
40%

由上表，我們可以看出，新四級在測試閱讀能力方面手段豐富，主要表現在題型的多樣化，這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求。眾所周知，和考研閱讀相比原來四級閱讀理解主要考察考生的速讀能力，35分鍾之內要完成4篇文章，20道題。但在改革之後，仔細閱讀(Reading in Depth)的文章減少至2篇，增加了選詞填空和快速閱讀。選詞填空考察方式為：從一篇220字左右的文章中，留出10個單詞的空格，從給出的15個備選單詞中選出10個填入文章相應處，使文章意思通順，表達正確。這部分主要考察考生對詞彙的認知和語法的理解。另外，快速閱讀要求在15分鍾內完成一篇1200字左右的文章和後面的10道題，前7個是判斷正誤，後3個是填空題(答案基本都是原文中出現的原詞)，由此不難看出，「快速+准確」是今後四級閱讀部分考察的重點。在備考過程中，考生務必要有意識的訓練自己Skimming&Scanning的能力。

選詞填空

When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic , he knew only a few words of English. Ecation soon became a 47 . 「I couldn't understand anything,」 he said. He 48 from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.

A) wonder I) hid

B) acquired J) prominent

C) consistently K) decent

D) regained L) countless

E) nightmare M) recalled

F) native N) breakthrough

G) acceptance O) automatically

H) effective

解析： 第 48 題，首先這里要填一個動詞，後半句出現了 came 和 thought ，為了保持時態一致，該動詞應該為一般過去式，只有 B 、 D 、 I 、 M 符合；其次，從意思上理解， hid from 有躲避某人的意思，所以該題答案選 I

快速閱讀

Y （ for YES ） if the statement agrees with the information given in the passage.

N （ for NO ） if the statement contradicts the information given in the passage.

NG （ for NOT GIVEN ） if the information is not given in the passage.

原文： The trash proction in the United States has almost tripled since 1960. This trash is

handled in various ways. About 27 percent of the trash is recycled or composted, 16

percent is burned and 57 percent is buried in landfills.

樣題： 2. Most of the trash that Americans generate ends up in landfills.

答案： Y

解析： 由原文首句可知，該段談論的范圍在 America ；其次， 57 percent 對應題干中 most of the trash ；再者 bury 和題干中 end up 做了一個同義替換，由此可知，本題應選 Y 。

聽力篇(小對話、長對話、短文章、復合式聽寫)

從最新的樣題中可以看出，聽力總共分為3個部分：第一部分由8個小對話和2個長對話組成；第二部分是3篇小文章；第三部分為復合式聽寫(compound dictation)。主要的變化來自第一個部分，小對話由原來的10個減少到8個，增加了2個長對話，每個長對話之後會有3-4道題。測試時間的長度也從原來的20分鍾增加到了35分鍾。

聽力部分在改革後的新四級中將呈現以下幾個特點：

(1)加大分值比重

從分值上看，由原來的20%增加到了35%，和閱讀理解平分秋色，可以看出改革之後聽力在四級考試中的重要性。

(2)增加聽力難度

從題型上看，增加了長對話。練習過聽力的同學都應該知道，長對話要求我們注意力更加的集中，耐力更加的頑強，這一點從聽力部分考試時間的增長也可以體會出來。總的來說，新四級對考生的聽力實力提出了更高的要求，逐步向新大綱中的「聽說並重」靠攏。

(3)淡化做題技巧

結合近幾年的四級考題，我們不難發現，只看選項就能直接得出正確答案的題目越來越少。可以預見，原來那些所謂的解題技巧在今後的新四級中將逐步淡出舞台。准備新四級考試的同學應該從提高實際英語能力出發，循序漸進，切實打下良好的聽力基礎，才能在新四級中笑傲江湖。

綜合篇(完型填空或改錯、漢譯英或SAQ)

綜合部分主要包括完型填空或改錯、漢譯英或SAQ(short answer questions)，此次最新樣題中在綜合部分出現了完型填空和漢譯英，但在《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》中有這樣一句話值得各位考生注意：四、六級考試改革項目組和考試委員會在試測的基礎上設計了本樣卷，即改革後四級考試的范型卷。實際考試中，可根據咐表中所描述的框架結構，採用與樣卷不完全相同的題型。所以考生在備考過程中改錯和SAQ也是需要精心准備的。

語法、詞彙篇

自2004年6月以來，語法題就徹底退出了四級的舞台，但這並不意味著四級考生可以忽視語法的重要性.在《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》中，第六部分出現了漢譯英，5道題，共35分(710分制)，當中至少有2道題涉及到了語法知識點；另外，最新樣題的第四部分：選詞填空，既考察考生對詞彙意思的掌握，又考察了一些基本的語法知識點。

漢譯英

樣題： 88. Not only （他向我收費過高） ,but he didn't do a good repair job either.

答案： did he charge me too much

解析： 考察要點之一， not only 開頭的句子，要用倒裝句型；其二，後半句用的是一般過去式，前後時態應保持一致；其三， charge sb. 是一個固定搭配，表示向某人收取費用。

此外詞彙部分在改革後的四級中也將不復存在，對這一變化，很多同學敲鑼又打鼓，長長出了一口仙氣，「終於可以不用背單詞了」，有這樣想法的同學就陷入了一個誤區。改革後對詞彙的要求不降反升。原來詞彙專門作為一個部分考察，以後詞彙將被默認為考生已經掌握，無須直接考察，而將考察融入到了其他部分，這對考生來說，將面臨更大的挑戰。四、六級委員對這種想法由來已久。在原四級閱讀理解中，常常會從原文中挑出一個單詞或短語，考生通過上下文推測出該詞的含義，我們通常稱為「詞義題」，但自從03年以來，這類題目出現的機率越來越小，出題者已經悄無聲息地將詞彙的考察融進了細節題當中去了。

舉個例子，05年1月的四級閱讀理解的第三篇文章第2題，表面上看它是一道細節題，但從本質上分析，這道題考察的就是一個單詞Act，如果考生知道這里Act有法律(law)的意思，那麼答案將變得極其幼稚。

因此，在未來新四級中，核心的詞彙的背誦是考生在備考過程中一項重要的工程。那麼核心詞彙究竟有多少呢？據初步估計，大約在2500左右，一旦將這些核心詞彙牢牢掌握，高分是必然的。

結束篇

如果說大學是人生的夢想，英語便是騰飛的翅膀；如果說英語是成功的希望，四級便是夢想的開端。

由中國英語教育傳奇人物胡敏教授創辦的北京新航道學校即將迎來一歲的生日，在過去的一年中，我們送別了一批又一批的優秀學員，創造了一個又一個的教育神話，經歷了一次又一次的瘋狂喜悅。此時此刻，內心充滿了一種感覺，一種很難用語言描繪的感覺。也不知道誰曾經說過這樣一句話：「所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友。」在這個誘惑無處不在的世界裡，幸福原來如此簡單。

願全天下四級的考生，一路走好！

6. 東南大學英語四六級是機考嗎

本人東南大學大三學生，去年考四級，剛剛考完六級。均未採用機考，一般來說機考會影響部分考生真實成績，所以近幾年都不會採用機考，還有什麼問題直接問我吧

7. 英語四六級取消證書了，只有一張成績單，那還分合不合格嗎還有意思嗎

（1）合格要總分達到425分才行；
（2）成績單上列有總分，還有各個單項，例如「聽力回」；「寫作」；「完答形填空」；「閱讀理解」；「翻譯」等題目的分數，這樣，就體現出你的英語總體水平和各項的強弱了；
（3）說實話，現在的4，6級成績單，比以前的4，6級證書更透明，以前，只要及格，不管分數高低（除優秀的85分）都發一張證書，寫上合格字樣，體現不出差距，所以，過去拿著證書找工作，比較好矇混過關，現在，就沒那麼容易了；

樓主明白了嗎，希望我的回答能幫到你！

8. 大學如何學習英文，考過6級的來，如何過四六級具體一點，要可行，在樣安排合理的學習

朋友，我今年大四，當年四級610多，六級570多（六級考了4遍），估計應該還有資格回答你的問題吧？

樓上說的都有各自的道理，呵呵，在這里，我更多的是把我當年的做法跟你交流一下。至於你具體怎麼做，根據自己的特點，靈活選擇，沒必要偏執一端。

我是從臨考前的兩個月開始准備的。

對四六級而言，真題是最好的老師。

首先，我沒有很枯燥、很死地去背四六級的單詞，那麼多單詞、那麼多義項，如果憑空去記，既有無的放矢的擔憂，又不免有望洋興嘆之感。
所以，我選擇了從研究真題開始突破。（注意：我說的是研究，是把真題當作復習材料，而不是只把它作為測試工具）

我當年選的是星火版的過去10年真題詳解（要帶真人講解版光碟的），這套題編的挺不錯的。

然後，我把距今3、4、5年這三套題收藏起來，暫且不做，留待考前做臨場測試。把其他七年的題目認認真真地做一遍（姑且先不要管每個題型、每道題耗費了你多長時間，這時候，沒必要計較這個，弄清弄透每道題，提高答題的准確率是目的）。

下面把本階段各個題型的做法分述如下：（其中，作文和閱讀是重頭戲，需要下大力氣）

（1）對於聽力。
我的聽力不是很好。所以我當時去北外報了個輔導班（現在想來，如果要報輔導班的話，還是建議報新東方的），本以為會得到「秘籍」，但卻只得到了老師的一句話：「聽力，沒有絕對的技巧，只有絕對的實力。」
那個老師傳授給我們的方法，說出來大家都會笑——把歷年聽力的每段對話、每個句子聽10遍，直到聽得你惡心犯吐為止。
但是，我卻硬著頭皮實踐了他這個笨到家的辦法——每天晚上睡前，我都會把某一年的某個題型中的某一段對話反反復復聽10遍。堅持了一個半月。
後來……不是我說大話，奇跡，彷彿真的發生了。我對單詞的反應速度和敏感程度比以前快了N倍。
當然，這只是說明經過堅持不懈地努力，在聽力的「實力」方面我有所長進；但在具體的臨場應試「技巧」方面，還是參見了光碟上星火老師指導的方法，比如，抓關鍵詞、速記簡記要點、「掐頭去尾」等等，這些東西你可以自己好好聽一下、多加練習。

（2）對於單詞。
我把完型和閱讀中所有陌生的單詞和單獨標記出來，認認真真地把它的意思、原文例句記在一個小本子上（可以隨身攜帶的那種）。
我可以不知道它的讀音，我可以不能把它拼出來，但我卻必須要在見到它的第一眼迅即地反應出它的核心意思，這就是我對自己的要求。
在諸如早飯前、午睡前，甚至上廁所時，都會拿出時間來背一下，反反復復，最終看得滾瓜爛熟，想忘都忘不掉。
經過這個過程，我用「以文帶詞」的辦法，把我真正不認識的（或不能迅速反應出意思的）而且真正重要的單詞完全消滅了。

（三）對於翻譯。
翻譯的句型重復率相當高，而且，真題翻譯本身就是極佳的寫作素材。這一點必須要明白。
我是把歷年真題上出現的每一句翻譯都認認真真地用小本記下來，隔三差五地背一遍。到了考前，就記得差不多了。

（四）對於作文。
我曾經把過去十二年的真題作文題進行過匯總統計和趨勢分析，發現：現象說明類、對比選擇類話題正日益受到命題者的青睞，而傳統的圖表說明文、應用文已經過時。
我把每年的考試作文題都親手動筆寫了一遍，然後結合著它的參考範文進行修繕，將參考例文中的精彩句型、閃光詞彙標出來，記在本子上。
之後，我將不同類型的作文放在一起，把從中摘錄出的這些好句子、好詞彙放在一起，思考如何才能將他們整合到一篇文章中。
漸漸地，我便針對每種題型，各自形成了一套或幾套比較成熟的個性化模板。並能夠駕輕就熟、靈活選用。
當然，還有一點非常重要，那就是在考前半個月需要看幾篇預測作文。要選擇你認為比較新的、熱門的、可能出題的題材（現象說明類、對比選擇類是重點！），每種題型的文章各選那麼一兩篇，好好地多看幾遍（不一定要背，吸收人家的觀點和亮點而已）。

（五）關於閱讀和完型
閱讀是最有含金量、最值得你去花時間做的題型，而且技巧性又是非常非常強的。只要掌握住「先讀問題」和「對應原文」的原則，多加練習，提分是非常容易的。
而完型是提分最難、最變態、吃力不討好的題型，所以，沒必要下過多精力准備，可以放在考試最後做。

這是前期一個半月的准備工作，主要就是研究真題。

到了考前一周，就該把那先前儲備起來的3套題拿出來練練手了，每套題都要一口氣做完，此時，著重訓練的是對時間的分配、答題的順序和答題的技巧。

考前兩天，務必把你曾經整理在小本上的什麼詞彙、翻譯、作文佳句再背一遍，因為之前曾經背過好多遍，所以，現在花費不了太多時間，只是為了達到鞏固、熟悉的目的。同時，一定不忘再找一套題，前前後後翻一遍，以進一步熟悉試卷結構、時間要求、題型設計等等。

考前前一晚，只要檢查一下考試物品（如准考證、學生證、身份證、鉛筆、橡皮、簽字筆、耳機）有沒有準備齊備，即可放心入睡，准備明天上陣了。

考試過程中也許會發生很多不確定性因素，比如，聽力音質太次了，閱讀題目太難了，最後時間不夠了，等等。這時，希望你能夠穩住陣腳，踏踏實實地把可以爭取到的分數給搶到手，萬不可驚慌失措，記住：你覺得麻煩，別人也不會多好過。

當然了，最後，我必須聲明一下我的看法：我在這里羅嗦了這么多，只是教你如何能夠考試得高分，但究竟有沒有幫你實現英語水平本質的飛躍，我的心裡是清楚的。
英語的根本在於實際運用，在於聽說讀寫的全面提高。可在中國當前的四六級制度下，得高分成了王道，而能夠測試出考生水平的高低與否則是命題組的專家根本不關心的。我們到底想要什麼？還希望你能多思考一下。
這就是我想跟你交流的東西，也是我5次四六級經驗的總結。
總之，一句話，細節決定成敗，堅持就是勝利。

希望能對你有幫助。祝你學習進步、夢想成真！

9. 英語考級容易嗎什麼時候四六級考最好多介紹一點.

1、單詞要過關，你可以把單詞放到文章中記！不要單拿出來記，雖然記的快忘的也快啊！
2、聽力方面，最開始是自己聽一遍，只是一遍 然後，看聽力材料，邊聽邊跟讀，這樣很鍛煉聽力的，無論是對簡短對話還是對文章，因為聽力里有很多的連讀，如果你不熟悉，是絕對聽不出來的！
3、閱讀方面；盡量在規定時間內做題要不考試答不完卷！這個就得多做題了！題不怕老。模擬和真題都行！
4、作文，平時多讀。把生單詞多的文章，有聽力材料的文章拿出來讀，可多讀方面鍛煉啊！
5、也是最重要的：堅持
加油哦！希望你早日通過！！

關於四級

我是用一個星期時間准備的，並且順利的通過了考試。由於時間很緊，復習方式就顯得特別重要，具體來說

1.真題。真題的重要性相信已經有很多人強調過了。我過四六級唯一的參考書就是真題，我沒有做過任何模擬或預測題，真題推薦大家使用航天工業出版社的真題，這本書是大學英語四六級考試的指導用書，裡面的試題詳解很好，這本書一般在大學附近的書店有售，而新華書店裡面好像沒有。

2.復習時間。離考試還有最後一個星期了，當時我什麼都沒有準備，說實話，有點心灰意冷了，禮拜五晚上痛哭了一場，決定賭一把。之後的一個星期時間里，每天早上8：15左右到自習室，8：30開始做一套真題，不做聽力，只做閱讀、完型和單選，時間嚴格控制在一個小時里。注意，時間控制很重要，四六級考試都是提前收答題卡，四六級考試必須把速度練出來，正常的作答時間是一個小時十分鍾，訓練時之

所以是一個小時，是因為，在考試中，會有各種突發情況，而這些必須計算在內。我一般早上作兩套題，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完後，對答案，然後吃午飯。吃完飯會到自習室，開始最重要的工作，分析真題。

3.分析真題。這是最關鍵的環節。我的分析方法是，對於閱讀，第一，看我做錯的題，分析為什麼做錯了，是因為單詞不認識，還是沒有在原文中找到依據，或則是粗心等等。第二，對照真題解釋，體會出題者意圖，總結一下自己容易在哪種題型上出錯，是主旨大意題還是細節題等等。第三，由於我沒有背單詞，閱讀中會有很多不認識單詞，把每一個不認識的單詞都查出來並且背下來，到後來會發現，閱讀裡面很多但此都會重復出現，認識了單詞，閱讀在理解上基本沒有什麼問題了。對於完型，我基本沒有怎麼訂正，就是對著解答看了一遍。對於單選，把所有不認識的都查出來背下。做完這些，基本上就到了晚上下自習的時間了，有時候，可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做並分析完。

補充：1.現在的四級越來越向著六級靠攏，單詞我認為不背不行了，現在還有時間，建議大家還是找本單詞書背背，背單詞的方法可以參考《十七天搞定GRE詞彙》里的方法。

2.當時由於沒有時間，我沒有準備作文，建議大家，將真題里的作文自己練習的寫寫，然後對照範文修改。

3.做題順序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的順序做。

4.個人認為，聽力不是短期能夠提高的，抓住小對話是關鍵。

關於六級

方法和四級差不多，只是，六級必須背單詞，第一次我沒有背單詞，結果48分慘敗。六級主要考的就是單詞。

補充一點，六級的改錯其實是很有規律的，建議大家在做完10套真題之後總結一下，可以看到，每年至少要出現一個詞意相反的錯誤，搭配的錯誤等等，當時我總結之後，在考試中有針對性的找錯誤，結果改錯對了8個，呵呵，要知道，平常我一般只能對2個的。

注意，四級的做題時間最好安排在上午，六級最好在下午，原因嘛，當然盡量和真正的考試同步，早適應早好嘛。

六級高分學員經驗分享
作者：趙英吉 來源：新東方
趙英吉，北京新東方學校六級班學員，英語六級96.5分，北京新東方學校2005年高分頒獎大會六級一等獎獲得者。
一年一度的大學英語四、六級考試又要來臨了，距離考過四、六級已經有兩年的時間，我是2003年暑假參加新東方大學英語六級考試的培訓班，2003年8月15日在新東方學習期間獲知自己英語四級考試的成績是95.5分，這一年的年底，我參加了大學英語六級考試，成績是96.5分，在這里我願意把自己在新東方的學習經歷和過級體會和大家分享，希望對即將參加四、六級考試的同學有所幫助。

我不否認，學習英語是枯燥的，尤其是在缺乏必要的語言環境的條件下，沒有什麼捷徑可走。我覺得學習英語首先要強化英語學習的重要性，為了在大學期間努力學好英語，我給自己找了以下幾條理由：第一，畢業要努力考研，英語上不去，要功虧一簣；第二，努力爭取拿到獎學金，師兄師姐說大一大二很多人拿不到獎學金就是因為英語成績不過關；第三，英語四六級證書在某種程度上也成為了就業的「敲門磚」。現在想來，當時的想法的確幫助我一直堅持學習英語，但是也真夠功利性了，這里我建議大家聽一下新東方教育在線古典老師的課程「古典新法」，古老師在課程開始對於我們為什麼要學習英語有個詳盡的講解，我覺得對學習英語卻又對動機認識不夠的同學很有幫助。

我學習英語六級的地方是新東方在西山農場的一個校區，離市區很遠，我記得一個天津的同學說從天津走高速公路到北京一個多小時，從新東方總部到西山農場要兩個小時。西山農場的環境是很好的，可能是因為小時候在部隊長大的關系，我覺得西山農場的氣息就像小時候生活過的部隊大院。雖然六個人同居一室真有點擠，但是新東方老師的精彩絕對值得擠這十二天。

一．詞彙

言歸正傳，詞彙算是我在四六級考試中的強項了，因為我認真地學習了浙江大學版《新編大學英語》，所以詞彙的底子挺強，我覺得這本教材認真對待真是受益無窮，我在學習者本教材時重點記憶了其中的四六級詞彙和重點句型。我堅持詞彙的學習應該是用眼睛學加用耳朵學。所以選擇詞彙書的時候，第一是看對於一個單詞的釋義是否窮盡；第二是看例句的質量好壞，有無對真題考點的剖析；第三，是有沒有配套的磁帶，聽背結合提高記憶的效率。當時我選擇的詞彙書是新東方學校的《大學英語六級考試速聽速記》，這本書在大學生中有良好的口碑，它配有5盤磁帶（四級是6盤），是極少數將單詞例句也朗讀出來的詞彙書，書中選錄的句子很有實用性，不少在作文中用的到。

背單詞的時候，第一輪我先把這本詞彙書瀏覽了一遍，把其中的單詞話分為黑、白和灰三個等級。白色單詞是已經熟練掌握了的，一些初級的簡單的詞彙，這些詞彙已經不需要過多的花費時間。黑色詞彙是生詞，是許要花費大精力記憶的詞彙，可以採用讀、寫、拼、變形、拆分等等方法強化記憶，為了避免學習的枯燥可以選擇一些激活記憶的有效方法，比如：bias (by us 在我們這邊，「偏愛」的意思)；assess (區分ass 和ess 還真是個難事，需要好好的「評估」) ;dilemma(想抵賴嗎？真是「進退維谷」)。注意記憶的時候一定要窮盡所有的釋義，免得為日後的學習埋下「地雷」。所謂的「地雷」就是我要說的灰色單詞了。這些但此乍看很簡單，可是對它們的掌握經常讓我們掉以輕心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳躍、彈簧的意思；Start除了開始，還有吃驚的意思；lean除了依靠，還有瘦豬肉的意思。這些小詞往往是考試中的陷阱。有些詞彙還不能憑想像猜測其意思，要勤動手。比如初中我第一次遇到headline（頭版頭條）我認為一定是腦電波的意思，green eyes（嫉妒）曾經被我翻譯成「青光眼」。

第二輪，我把單詞進行了系統的歸類。1進行了同義詞的匯總。比如：表示笑得單詞（giggle grin mock ），表示看得單詞(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定場所使用的單詞（圖書館，會議，婚禮等等）3歸納衍生詞 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。

第三輪是訓練階段，我非常贊同新東方的真題訓練法，金威老師的詞彙講解的非常細致，我覺得他在詞彙上的擴充給了我很大幫助，一些小詞比如get make have平時不太注意，片語多，意思接近，他都用形象的例句幫助我們記憶，對於考試重點單詞的解釋也十分到位，起到了很好的強化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老師編著的《大學英語六級詞彙詞根+連想記憶法》這本書，它與俞老師那本著名的GRE紅寶書編排方法類似，運用詞根詞綴的辦法記憶單詞，我相信會對詞彙的記憶有很大幫助。

二．聽力

聽力一直是我的薄弱環節，不過在六級考試中，我的聽力拿了滿分。我很感謝新東方的趙海燕老師，她的講解真的很系統，使我不再茫然的做聽力模擬題，只重結果，不重分析。老師首先分析了我們在聽力過程中遇到的障礙（語音 詞彙 片語句型 思維方式和一些小詞短語）她當時舉了beat這個單詞的短語beat around the bush(拐彎抹角)，我的記憶十分深刻。

課堂上，她總結了一些有用的做題方法（主句做題法，用限定詞定位，舉例和隱語處出題等），四種聽力題的基本意識（信號詞、語法、語氣語調、文化常識），小對話題型，passage題型，compound dictation題型的應對，最後總結了各種場景碰到的常用詞彙（這個為我在詞彙學習中總結的詞彙做了有力的擴充）和 習語。可以說，聽力這部分，我的筆記記得最詳細，吸取的的知識最多，在這里很難一一列舉，如果說詞彙的學習我有自己的一套，我的六級聽力復習是一步一步按著新東方的方法走過來的，事實證明我的選擇是正確的。

三．閱讀

無論哪種考試，閱讀都是重中之重。在有了語法和詞彙的良好基礎之後，閱讀並不是難以解決的難題。六級閱讀的要求是35分鍾，四篇文章。我首先選擇了某兩年的真題作了個實驗：1把時間控制在35分鍾之內，不考慮結果，將題做完為主2不計時間，給自己充分琢磨題意的空間，以考慮清楚為主。實驗表明如果前者正確率與後者沒有顯著差別，那麼時間基本不是障礙。如果反之，那麼應該強化自己的做題速度，做題技巧，詞彙語法的熟練程度。做閱讀理解的時候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自責和抱怨。張國帥老師講解了不少解答閱讀理解題的方法，比如抓中心思想，上下文猜測生詞等等，熟練掌握，多加練習，熟能生巧的確行之有效，這里不再一一贅述，閱讀能力的培養是一個相對長期的過程，不能急於求成、半途而廢，持之以恆才會取得最後的成功。

四．寫作

我覺得四六級考試的寫作部分，是能體現出「突擊」的效果的，很多同學都發現背誦一寫句型，用到作文里，拿個及格分不成問題。可是，如果作文想拿高分，為其他部分減輕一點壓力就非易事了。我平時准備了一個本子，專門記下閱讀到的文章中的好的單詞、片語和句型，自己取一些標題如：單詞記事本，習語集錦，句型集中營等等，分門別類，查閱方便。市面上的很多寫作參考書將四六級作文劃分類型進行分析，我認為單純的拿書背誦還不夠。我在圖書館里找到這方面的寫作書，把每種作文類型好的句子集中在一塊兒（類似句型只保留兩句，減輕記憶負擔），然後挑選一個題目進行模擬練習，在練習中有意識的用到自己總結的句子，會發現，對句子的掌握會深刻很多，也不會出現，背了不少卻用不上得情況。

以上這些是我在四六級考試中的一些體會，希望能夠多少幫到大家，非常感謝新東方的老師們帶給了我學習英語的熱情，教會了我不少學習的技巧，讓我對考試不畏懼，取得了好的成績，最後祝願大家成功通過考試！

10. 英語六級沒過，畢業了工作需要，考什麼試能補起來、受承認

現在有個翻譯資格證也挺吃香的呀，只要你實力在那裡！ 全國翻譯專業資格證，可以考這個。

翻譯有筆譯和口譯，全國翻譯專業資格（水平）考試分四個等級，即：資深翻譯；一級口譯、筆譯翻譯；二級口譯、筆譯翻譯；三級口譯、筆譯翻譯；兩大類別，即：筆譯、口譯，口譯又分交替傳譯和同聲傳譯兩個專業類別。你可以依據自己的水平定下目標，高級肯定比較難考，可以從初級考起。可以買一些筆譯和口譯的的書籍和聯系，也可以在網上找資料， 如果能找到翻譯類的試卷最好，比如歷屆專八的翻譯試題，考研英語中的翻譯試題，高翻學院復試筆試試題，等等。除了專四專八要求英語專業學生才能考，其他英語資格考試應該不受限制，只要你有這個能力，就可以考取！不過可以在網上查看一下該考試的通知，時間和要求，考試地點也是有規定城市的，所以還是按實際要求出發。

以下是推薦的英語翻譯實用書目：

《常用英語習語翻譯與應用》 李軍 韓曉玲 青島海洋大學出版社

《高級漢英、英漢口譯教程上、下冊》，王桂珍主編，華南理工大學出版社

《英漢漢英段落翻譯與實踐》 蔡基剛 復旦大學出版社

《路線圖——翻譯研究方法入門》，Jenny Williams & Andrew Chesterman

《中級英語筆譯模擬試題精解》 齊乃政 中國對外翻譯出版公司

《即席翻譯實用英語會話》 王怡 王寧主編，天津大學出版社

《英漢口譯教程》（上、下冊）仲偉合主編，高等教育出版社,2006年

《西方翻譯簡史》，譚載喜 著，北京：商務印書館，2004

《中國譯學理論史稿》（修訂本），陳福康 著，上海：外語教育出版社，2000

《中國翻譯》共六本 2007

《英語口譯實務》+《英語口譯綜合能力》，王立弟主編，外文出版社

《漢譯英口譯教程》 吳 冰 外語教學與研究出版社

《英美文化與英漢翻譯》 汪福祥 伏力 外文出版社

《英漢口譯實練》 馮建忠 譯林出版社

《英漢翻譯練習集（絕版）》 庄繹傳 中國對外翻譯出版公司

《教你如何掌握漢譯英技巧》 陳文伯 世界知識出版社

《漢英語篇翻譯強化訓練》 居祖純 清華大學出版社

《漢譯英實用技能訓練》 孫海晨 外文出版社