1. 全國大學英語四六級通過率
四級的通過率很高的 只要高中時能考及格基本都能過得 六級要難的多了
2. 全國大學英語四六級考試(CET)成績查詢
今年6月份的還沒開通查詢通道,需到8月下旬
3. 全國大學英語四六級考試(CET)成績查詢的官網
查詢網址:
全國大學英語四六級
英語四級成績查詢入口一般在考後兩個月後由官網開通,具體的開通時間會由官網提前十天發布通知。
在考試內容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見:英語分數710分構成圖。
大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規模,推動大學英語口語教學。
在考務管理方面,05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試(試點)報名和考務管理系統,嚴格認定考生報名資格,加強對考場組織和考風考紀的管理,切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。
(3)英語四六級中國文史出版社墨點擴展閱讀:
教育考試院提醒您:四六級考試05年6月記分最高分為710分,只發成績證明,不發四六級證書;但考試題型、內容與以前相同。從06年1月開始,全國180所使用新教材的大學將試點全新四六級考試,其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國考生將統一使用新試題。六級06年6月開始試點。
參考資料來源:
網路-大學英語四六級
4. 中國英語能力等級量表與四六級考試不沖突嗎
中國英語能力等級量表與四六級考試不沖突。
外語能力測評體系建設內專家組成員、北京容外國語大學教授韓寶成透露,量表是量表,考試是考試。量表是語言能力的定性描述,而考試是測量工具。
國家考試中心英語項目組組長張連仲教授也表示,未來,大學英語四、六級考試乃至專業英語八級都將是國家英語能力等級考試體系的一部分。同樣,高考英語也將是這個體系的一個級別。不過,不同的大學乃至不同的專業肯定會有不同的級別要求。
1、至少近三年內,四六級考試不可能取消,四六級成績是衡量大學生英語水平的重要標准之一,所以那些認為證書沒用的同學可以不用擔心了。
2、考研英語是選拔人才的考試,暫時不會岀現較大變化;
3、此次四六級考試不會有影響,請參考去年考試話題以及作文形式准備;
4、新出台的中國英語能力等級量表將來一定會溶入四六級,只是時間問題,有一點是一定的,以後的四六級會越來越難!
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5. 全國大學英語四六級考試(CET)成績查詢 官網
是中國教育考試網-成績查詢。該網站教育部考試中心系教育部直屬事業單位,主要承版擔教育考試專權項職責任務,是成人高考、研究生考試、英語四六級考試、計算機等級考試的官方網站。
其前身是1987年成立的國家教委考試管理中心;1990年更名為國家教委考試中心;1998年更改為教育部考試中心。
該網站可以支持社會證書考試的全國計算機等級考試、全國計算機應用水平考試、中國少數民族漢語水平等級考試、全國英語等級考試等多個考試成績的查詢。
6. 誰知道全國英語等級考試和英語四六級考試的區別
ACCA是國抄際專業會計師組織為全球有志投身於財會、金融以及管理領域的人提供的資格認證,目前已經在全球范圍內被多家大型跨國企業認可,也可視為是財會界的黃金通行證。
英語就4級水平,ACCA會不會非常難考?
但其實ACCA雖然採用全英文教材和考試,但其最終的目的還是對財會綜合能力的考核,而不是一個語言測試。所以只要求財會類專業英語詞彙的記憶與理解。只要通過多做題,從而把經常出現的關鍵詞記住,就可以輕松應對考試。
一般只要達到大學英語四六級的水平,學習ACCA基本不會有太大困難,當然如果實在對自己英語水平不抱希望的同學,可以考慮一下高頓的雙語教材。
在這套ACCA教材中,高頓ACCA名師用中文在重要知識點與高頻考點的旁邊,做了詳細的批註,解決了看不懂的困境。
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7. 英語四六級的樣題是怎麼樣的
導入篇
10月2日凌晨,互聯網上出現了這樣一則消息:由全國大學英語四、六級考試改革項目組和全國大學英語四、六級考試委員會編寫的《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》近日由上海外語教育出版社獨家出版,備受各界矚目的改革後四級考試新題型和樣卷將正式與廣大考生見面。大學英語四級考試改革從2006年1月開始試點,面向全國180所大學英語教學改革試點院校的部分學生。全國大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會根據《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》設計了四級考試新題型樣卷。據介紹,根據考生答題的順序,樣卷共由六部分組成:寫作測試、快速閱讀理解、聽力理解、仔細閱讀理解、完型填空和翻譯
一時間各大網站紛紛轉載了該消息,各大論壇上無數的四級考生也展開了對新四級的討論,這無疑給十一黃金周增加了幾許過節的氣氛.
北京新航道學校國內考試中心第一時間拿到了四級新樣題,同一時間組織強大的陣容對其進行研究,以期在第一時間給廣大考生一個明確的復習方向.對此新航道四、六級名師虎勁鑽結合多年教學經驗以及四級最新樣題,對2005年12月即將到來的新四級做一個全面的解析,希望對廣大考生在備考過程中能起到一個拋磚引玉的作用。
寫作篇
寫作是新樣題中唯一沒有變化的一個部分,理由很簡單,寫作部分的改革長久以來一直都在進行,綜觀整個四級寫作的發展歷程,大致可以分為2個階段:模版時代—反模塊化
模版時代(洋八股)
在這個時期,大部分作文以議論文為主,考生在備考過程中,常常可以通過背誦一定數量的固定模塊,從而在極短的時間內「提升」寫作質量。
反模塊化
2003後的作文題目以應用文為主(practical writing),涉及書信,車禍見證書,導游詞,投訴等,只有一篇是議論文,這是反模塊化的一個強烈信號。
作文命題反套路,反模塊是今後寫作部分發展的一個趨勢。今後考生應該提高用書面語表達思想的能力,考試的重點考查語言基本功。同時值得考生注意的是:今後四級寫作部分,將會在一篇文章中測試考生多種寫作能力,既有記敘又有議論,甚至還需進行一定的說明。
閱讀篇(快速閱讀、選詞填空、仔細閱讀)
閱讀理解
測試內容
測試題型
分值比例
新四級
仔細閱讀
多項選擇
25%
選詞填空或SAQ
快速閱讀
是非判斷 + 句子填空
10%
老四級
仔細閱讀
多項選擇
40%
由上表,我們可以看出,新四級在測試閱讀能力方面手段豐富,主要表現在題型的多樣化,這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求。眾所周知,和考研閱讀相比原來四級閱讀理解主要考察考生的速讀能力,35分鍾之內要完成4篇文章,20道題。但在改革之後,仔細閱讀(Reading in Depth)的文章減少至2篇,增加了選詞填空和快速閱讀。選詞填空考察方式為:從一篇220字左右的文章中,留出10個單詞的空格,從給出的15個備選單詞中選出10個填入文章相應處,使文章意思通順,表達正確。這部分主要考察考生對詞彙的認知和語法的理解。另外,快速閱讀要求在15分鍾內完成一篇1200字左右的文章和後面的10道題,前7個是判斷正誤,後3個是填空題(答案基本都是原文中出現的原詞),由此不難看出,「快速+准確」是今後四級閱讀部分考察的重點。在備考過程中,考生務必要有意識的訓練自己Skimming&Scanning的能力。
選詞填空
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic , he knew only a few words of English. Ecation soon became a 47 . 「I couldn't understand anything,」 he said. He 48 from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.
A) wonder I) hid
B) acquired J) prominent
C) consistently K) decent
D) regained L) countless
E) nightmare M) recalled
F) native N) breakthrough
G) acceptance O) automatically
H) effective
解析: 第 48 題,首先這里要填一個動詞,後半句出現了 came 和 thought ,為了保持時態一致,該動詞應該為一般過去式,只有 B 、 D 、 I 、 M 符合;其次,從意思上理解, hid from 有躲避某人的意思,所以該題答案選 I
快速閱讀
Y ( for YES ) if the statement agrees with the information given in the passage.
N ( for NO ) if the statement contradicts the information given in the passage.
NG ( for NOT GIVEN ) if the information is not given in the passage.
原文: The trash proction in the United States has almost tripled since 1960. This trash is
handled in various ways. About 27 percent of the trash is recycled or composted, 16
percent is burned and 57 percent is buried in landfills.
樣題: 2. Most of the trash that Americans generate ends up in landfills.
答案: Y
解析: 由原文首句可知,該段談論的范圍在 America ;其次, 57 percent 對應題干中 most of the trash ;再者 bury 和題干中 end up 做了一個同義替換,由此可知,本題應選 Y 。
聽力篇(小對話、長對話、短文章、復合式聽寫)
從最新的樣題中可以看出,聽力總共分為3個部分:第一部分由8個小對話和2個長對話組成;第二部分是3篇小文章;第三部分為復合式聽寫(compound dictation)。主要的變化來自第一個部分,小對話由原來的10個減少到8個,增加了2個長對話,每個長對話之後會有3-4道題。測試時間的長度也從原來的20分鍾增加到了35分鍾。
聽力部分在改革後的新四級中將呈現以下幾個特點:
(1)加大分值比重
從分值上看,由原來的20%增加到了35%,和閱讀理解平分秋色,可以看出改革之後聽力在四級考試中的重要性。
(2)增加聽力難度
從題型上看,增加了長對話。練習過聽力的同學都應該知道,長對話要求我們注意力更加的集中,耐力更加的頑強,這一點從聽力部分考試時間的增長也可以體會出來。總的來說,新四級對考生的聽力實力提出了更高的要求,逐步向新大綱中的「聽說並重」靠攏。
(3)淡化做題技巧
結合近幾年的四級考題,我們不難發現,只看選項就能直接得出正確答案的題目越來越少。可以預見,原來那些所謂的解題技巧在今後的新四級中將逐步淡出舞台。准備新四級考試的同學應該從提高實際英語能力出發,循序漸進,切實打下良好的聽力基礎,才能在新四級中笑傲江湖。
綜合篇(完型填空或改錯、漢譯英或SAQ)
綜合部分主要包括完型填空或改錯、漢譯英或SAQ(short answer questions),此次最新樣題中在綜合部分出現了完型填空和漢譯英,但在《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》中有這樣一句話值得各位考生注意:四、六級考試改革項目組和考試委員會在試測的基礎上設計了本樣卷,即改革後四級考試的范型卷。實際考試中,可根據咐表中所描述的框架結構,採用與樣卷不完全相同的題型。所以考生在備考過程中改錯和SAQ也是需要精心准備的。
語法、詞彙篇
自2004年6月以來,語法題就徹底退出了四級的舞台,但這並不意味著四級考生可以忽視語法的重要性.在《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》中,第六部分出現了漢譯英,5道題,共35分(710分制),當中至少有2道題涉及到了語法知識點;另外,最新樣題的第四部分:選詞填空,既考察考生對詞彙意思的掌握,又考察了一些基本的語法知識點。
漢譯英
樣題: 88. Not only (他向我收費過高) ,but he didn't do a good repair job either.
答案: did he charge me too much
解析: 考察要點之一, not only 開頭的句子,要用倒裝句型;其二,後半句用的是一般過去式,前後時態應保持一致;其三, charge sb. 是一個固定搭配,表示向某人收取費用。
此外詞彙部分在改革後的四級中也將不復存在,對這一變化,很多同學敲鑼又打鼓,長長出了一口仙氣,「終於可以不用背單詞了」,有這樣想法的同學就陷入了一個誤區。改革後對詞彙的要求不降反升。原來詞彙專門作為一個部分考察,以後詞彙將被默認為考生已經掌握,無須直接考察,而將考察融入到了其他部分,這對考生來說,將面臨更大的挑戰。四、六級委員對這種想法由來已久。在原四級閱讀理解中,常常會從原文中挑出一個單詞或短語,考生通過上下文推測出該詞的含義,我們通常稱為「詞義題」,但自從03年以來,這類題目出現的機率越來越小,出題者已經悄無聲息地將詞彙的考察融進了細節題當中去了。
舉個例子,05年1月的四級閱讀理解的第三篇文章第2題,表面上看它是一道細節題,但從本質上分析,這道題考察的就是一個單詞Act,如果考生知道這里Act有法律(law)的意思,那麼答案將變得極其幼稚。
因此,在未來新四級中,核心的詞彙的背誦是考生在備考過程中一項重要的工程。那麼核心詞彙究竟有多少呢?據初步估計,大約在2500左右,一旦將這些核心詞彙牢牢掌握,高分是必然的。
結束篇
如果說大學是人生的夢想,英語便是騰飛的翅膀;如果說英語是成功的希望,四級便是夢想的開端。
由中國英語教育傳奇人物胡敏教授創辦的北京新航道學校即將迎來一歲的生日,在過去的一年中,我們送別了一批又一批的優秀學員,創造了一個又一個的教育神話,經歷了一次又一次的瘋狂喜悅。此時此刻,內心充滿了一種感覺,一種很難用語言描繪的感覺。也不知道誰曾經說過這樣一句話:「所謂幸福,是有一顆感恩的心,一個健康的身體,一份稱心的工作,一位深愛你的人,一幫信賴的朋友。」在這個誘惑無處不在的世界裡,幸福原來如此簡單。
願全天下四級的考生,一路走好!
8. 英語四六級考試是不是什麼人都可以去考的
英語四六級考試不是什麼人都可以去考的,只針對在校大學生開發。內教材可以自己選擇購買。容
詞彙:現在四級越來越難了,可以提前看看,推薦使用《星火四級詞彙》《新東方四級詞彙亂序版》其實,詞彙書大同小異,買大出版社的比較靠譜。推薦買亂序版本的,因為如果是正序的從字母A開始,不太同意堅持下來。
詞彙書就沒事多放容易拿到的地方,有碎片的時間就翻翻看。重復+多次(不太容易看一遍就記住,別著急,誰都不可能看了一遍就記住,慢慢來。)
語法:如果語法還不錯,就不著急買,等上了大學老師會推薦一些。如果想自己看看,可以買《賴世雄的英語語法經典》應該是藍色的封皮,很多老師都推薦這本書,他是從一個中國人的角度出發把英語語法講的很明白的老師,講的不錯,沒事的時候可以看看。
9. 讓一個美國初中生參加中國的英語四六級考試,他有可能通過嗎
聽力和閱讀對他們來說是比較容易的。120字的作文和翻譯對他們來說是一個挑戰。過4級應該不是問題,六級就需要一定的能力了。
10. 往年的全國大學英語四六級考試成績怎麼查分
往年的全國大學英語四六級考試成績可以通過官網進行查詢,也可以到考試的考點進行人工咨詢內,查容詢時要提供證件信息,以免查詢失敗。
由於大學英語四、六級考試是一個超大規模的標准化考試,因此考試的改革需前瞻性與可行性相結合,分步實施四、六級考試將採取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報導方式。自05年6月考試(試點)起,四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制,不設立及格線。
考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時,使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用,即通過四、六級考試的改革。
引導師生正確處理教學與考試的關系,更合理地使用四、六級考試,使考試更好地為教學服務。大學英語四、六級考試改革的目標是更准確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力,尤其是英語聽說能力,以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。
為使學校理解考試分數的含義並根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果,四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋。
成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單,即考後向每位考生發放成績報告單,報導內容包括:總分、單項分等。