Ⅰ 英語六級培訓班有必要嗎
我呢是考了三次才考過的，去的機構呢就是昆明的一個學校，叫做佩文教育呢。老師那邊有發給我一個總結。和大家分享下。
一、聽力
1、這是考好英語六級的第一步，在發下卷子後，要立即快速掃視一遍聽力的題型、大體內容，並簡單分析一下聽力的答案選項，做到心中有數。
2、然後仔細看後面的幾個問題和答案選項，記在心裡後再回到文章里，帶著問題仔細看第二篇文章，遇到與問題有關的地方再做一下標記，看完文章後再去做題，一般題目的答案就會出來了，但是有個別題目需要推理，文章里沒有明確指出，就要聯繫上下文思考思考了。
3、此外，平常要多做模擬題練習聽力，要嚴格按照考試時間完成題目，並不斷總結經驗，這樣在考試時才能游刃有餘，更有把握。
二、閱讀理解
1、這是英語六級裡面比較難的，首先把通篇快速閱讀一遍，不要逐句翻譯，第一篇只要明白大體意思就行。
2、然後仔細看後面的幾個問題和答案選項，記在心裡後再回到文章里，帶著問題仔細看第二篇文章，遇到與問題有關的地方再做一下標記，看完文章後再去做題，一般題目的答案就會出來了，但是有個別題目需要推理，文章里沒有明確指出，就要聯繫上下文思考思考了。
三、翻譯
語法和詞彙是英語的基本功，這主要是考察平常的積累，在做題時要仔細分析語法的結構，看清楚前後文的練習，然後再填空或進行翻譯。做完題後，要再重新看一遍題，以確定沒有語法錯誤。
四、綜合改錯
1、綜合改錯我認為是比較難的，因為不僅考察詞彙、語法，還有閱讀理解能力，找不準就會弄錯，有時改了這一處卻忘了那一處。這里我們要先讀懂句子的意思，然後一是找詞彙用法錯誤：包括固定搭配錯誤，單詞的混用；二是找篇章理解錯誤：包括語意的顛倒，指代關系的錯誤，連接詞與關系詞的錯誤。
2、改錯時要用正規的修改符號，以免成績無效。在日常英語學習的過程中，要多多閱讀，培養英語的語感，提高語篇理解能力，增強自己辨錯、糾錯的能力。
五、寫作
1、短語寫作考察考生的英語綜合能力，不僅要緊扣題目，文章通順，還不能過於簡單。比如可以適當的用復雜句、虛擬語氣、被動語態、反問句等，能為文章增色不少，也能提高分數。整篇文章不能都用簡單句，否則只能得低分。
2、平常要多積累有用的名句，最好背的滾瓜爛熟的，這樣在完成英語六級作文時會信手拈來，能給文章加分。
Ⅱ 高分求有關美語與英語區別與聯系內容的著作和信息
資料參考：
專著類：
《美語、英語分類對照手冊》作者侯寧海 中國科學技術大學出版社 1997
西文參考文獻
Aleksandr D,svejcer; Standard English in the United States and England [M];; 1978年
1、《美語和英語比較分析初探》
作者:楊鑫
來源：自然科學 / 自然科學總論收藏
本文章討論對於一個生活在英美兩國之外的中國人來說，英語只是一種語言．如何在學習交流過程中對英語和美語「兼收並蓄」或「擇一而從」是每個學習者都會遇到的問題．英語與美語間的差異或許並不構成我們與英美人士交流的障礙，而對使用同種語言的英國人和美國人說來，由於使用的詞語不同，或詞語的內涵不同，這可能會在某種場合下造成他們之間的誤解．所以了解它們之間的差異及其原因和影響對於英語學習者和研究者都有積極的意義．
關鍵詞：英語,美語,異同,多重標准
2、《英語與美語的比較研究》( The Comparison of American and British English )
摘要:英國英語是在特定的地理和歷史環境中,經過長期的發展而形成的.美國英語是在英國英語發展到一定歷史階段的基礎上衍化而來的.本文介紹了它們二者各自的歷史.
3、《淺析美國英語與英國英語在詞彙上的差異》
作者陸樹英
本文論述了美國英語與英國英語在詞彙上存在的一些差異。通過概括地描述了二者在詞義,構詞方面的差異,以及產生的原由,說明美國英語跟英國英語並不是不同的語言,而是一種語言。
【關鍵詞】：美國英語;英國英語;詞彙;差異
【分類號】：H313
【DOI】：CNKI:SUN:GWDT.0.2009-07-06
4、
中國重要報紙全文資料庫
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2 高楓屈海燕; 詞典引進的另一面 [N];中國圖書商報; 2007年
3 魏令查; 英語學習詞典的趨勢 [N];文匯讀書周報; 2006年
5、 中國期刊全文資料庫
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9 王華榮; 略談英國英語和美國英語在詞彙和語法上的差異 [J];蒙自師范高等專科學校學報; 1999年01期; 62-65
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中國優秀碩士學位論文全文資料庫
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6 鄭秋坤; 論美國國家英語傳播政策對中國語言發展的影響及啟示 [D];暨南大學; 2006年
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8 熊燕; 非洲英語變體及非洲英語文學的語言特徵 [D];重慶師范大學; 2007年
9 延宏; 中國英語及其語言特徵 [D];西安電子科技大學; 2004年
10 陳俊; 中國大學EFL學生恭維答語的語用遷移研究 [D];西北工業大學; 2006年
6、《美語和英語使用差異的比較》
<<中國電力教育>>2007年 第10期
作者: 牛躍輝, 彭丹丹,
期刊 QCode : zgdljy200710006
本文從商業信函日期、時間和數字、俚語等方面的表達方式對美語和英語的差異進行比較.掌握這些不同,進而在與英美人士交往過程中能夠熟練運用,這對外語學習者來說,其意義是不言而喻的.
關鍵詞: 美語, 英語, 差異, 比較
7、
- 美國文化對英語習語的影響 作者:劉立群, 期刊 邊疆經濟與文化THE BORDER ECONOMY AND CULTURE 2004年 第06期
- 英漢委婉語比較與民族文化 作者:覃宏, 期刊-核心期刊 廣西社會科學GUANGXI SOCIAL SCIENCES 2002年 第05期
- 試論從美語自身特點看英美詞彙差異 作者:蔡琮瑤, 期刊 讀與寫（教育教學刊）READ AND WRITE PERIODICAL 2008年 第01期
- 從美語、英語差異看美語固有的活力 On inherent vitality in American English from differences between American English and British English 作者:葉海燕, 期刊 合肥工業大學學報(社會科學版)JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES) 2002年 第03期
- 從介詞的使用看語言思維的差異 On the Difference of the Language Thought From the Usage of Preposition 作者:銀雲忠, 期刊 河池學院學報JOURNAL OF HECHI UNIVERSITY 2005年 第03期
8、李哲; 《分析美語與英語在詞彙方面的差異》
[A];濮陽市首屆學術年會論文選編 [C]; 2006年
9、
1 李相群; 美國英語和英國英語的主要差異[J]; 吉首大學學報(社會科學版); 2002年04期; 107-110
2 李蕾,聶小民,甫衛東; 淺析英國英語與美國英語之差異[J]; 兵團教育學院學報; 2002年04期; 20-22
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6 屈春芳; 美國英語與英國英語的區別[J]; 株洲工學院學報; 2003年06期; 117-120
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8 王藝平; 英國英語與美國英語的差異[J]; 山西廣播電視大學學報; 2001年01期; 40-41
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9、《從英美兩種語言的起源談如何區分英語與美語詞彙》
來自： 河南廣播電視大學學報 2007-09-18 08:00:00
作者：劉立娥;
摘要：本文從英美語的起源與發展入手,重點闡述了英美語的區別、英美語的特點和英美人的性格特徵等。中國加入WTO後,了解一些英美語之間的區別是很有必要的。了解英語和美語詞彙之間的區別,有助於幫助大學生們和廣大英語愛好者,解除在計算機上進行操作時正確辨認詞彙方面的疑惑。尤其對於那些商務、貿易和涉外部門的人員而言,了解英美語詞彙之間的區別,更可避免出現一些誤解或尷尬的情況。..
10、《簡論英語與美語的演變及差異》
（British English and American English---Evolution and Difference ）
<<河南大學學報(社會科學版)>>2002年 第42卷 第02期
作者: 秦莉,
期刊 ISSN : 1000-5242(2002)02-0060-03
發展變化是語言的普遍性規律。在長期的演變過程中，英語派生出新的一支——美國英語。這兩種語言在各自不同的環境里不斷變化，逐漸產生了明顯的差異。
關鍵詞: 英語, 美語, 演變, 差異
11、《英語區域變體的形成與發展》
（On the Formation and Development of English Regional Varieties）
<<商洛師范專科學校學報>>2006年 第20卷 第01期
作者: 薛莉, 寇新智
期刊 ISSN : 1008-3030(2006)01-0056-03
英語區域變體的形成與發展是有其歷史原因的.文章從語法和語音的角度區別了英語的不同區域變體,指出變體的相似性、一致性是絕對的,差異是少量的、相對的.隨著語言的相互融合趨勢日漸明顯,變體的差異在逐步縮小,而且現代英語的美語化趨勢是不以人的意志為轉移的.
關鍵詞: 英語變體, 發音, 語法, 形成, 演變, 發展趨勢
12、《語言相對性與英語的區域性變體研究》
（A Study on Language Relativity and the Regional Varieties of English）
<<湛江海洋大學學報>>2004年 第24卷 第05期
作者: 郭遂紅,
期刊-核心期刊 ISSN : 1007-7995(2004)10-0064-06
英語已發展成為一門世界性語言,英語在非英語國家的發展已經形成了許多帶有濃厚地域特色的變體.從語言相對性的角度對英語區域性變體進行分析研究,論述其產生的歷史根源是由於英國在世界上的擴張、以及文化差異,並闡述了英語區域性變體的分類以及人們對區域性變體所持的態度.
關鍵詞: 英語, 標准, 區域性變體, 相對性
13、《從英語發展的歷史看英語詞彙的開放性》
（The Changing of English Vocabulary from the Perspective of the History of English）
<<南寧師范高等專科學校學報>>2004年 第21卷 第04期
作者: 唐文生,
期刊 ISSN : 1008-696X(2004)04-0041-03
從古英語,中古英語到現代英語,英語發展的每一個階段無不烙上了時代的痕跡,英語不斷地從各民族中擴充詞彙不斷豐富發展.英語詞彙的開放性還體現在它的區域性變體上.英國英語、美國英語、加拿大英語、澳大利亞英語等等各有其不同的風格.中國英語作為英語的一種地域性變體,也必將得到廣泛的認同.
關鍵詞: 英語詞彙, 區域性變體, 中國英語
Ⅲ 何其芳的資料
何其芳，原名何永芳。何其芳幼年時喜愛中國古代詩詞小說，1929年到上海入中國公學預科學習，閱讀了大量新詩。1931—1935年在北京大學哲學系學習。
何其芳大學期間在《現代》等雜志上發表詩歌和散文。1936年他與卞之琳、李廣田的詩歌合集《漢園集》出版，他的散文集《畫夢錄》於1937年出版，並獲得《大公報》文藝金獎。大學畢業後，何其芳先後在天津南開中學和山東萊陽鄉村師范學校任教。
抗日戰爭爆發後，何其芳回到老家四川任教，一面繼續寫作詩歌、散文、雜文等。1938年北上延安，在魯迅藝術學院任教，同年加入中國共產黨，後任魯藝文學系主任。
1944─1947年兩次被派到重慶，在周恩來的直接領導下進行工作。歷任中共四川省委委員、宣傳部副部長，《新華日報》社副社長等職。建國後，歷任中國文學藝術界聯合會委員，中國作家協會理事和書記處書記，中國社會科學院文學研究所所長等職。當選為第一、二、三屆全國政協委員，第三屆全國人大代表。
1957年在對胡風的政治運動中，何其芳措辭激烈，與胡風激烈交惡。何其芳在「文革」中受到沖擊，於1977年7月24日在北京逝世。
著有詩《我們最偉大的節日》，詩集《預言》、《夜歌和白天的歌》，散文集《畫夢錄》等。文藝論文集《關於現實主義》、《論〈紅樓夢〉》、《關於寫詩和讀詩》、《文學藝術的春天》等。
Ⅳ 英語六級的聽力和四級的難度是不是差不多
六級的肯定比四級的難度大。看來你已經考過四級，找六級的真題對比內一下。可以看看吉林出版集容團的四級真題試卷，其中對難度好像有些說明。
從選項來看，六級的聽力選項比較長，有些選項會出現比較高級的詞彙；從聽力內容來看，涉及的英語詞彙與口語表達難度加大。所以六級要比四級難一些。不過，只要你每天堅持聽聽英語，六級的英語聽力也不難的。
Ⅳ 尋出版社網址大全
武漢出版社：http://www.whcbs.com/
長江文藝出版社：http://www.cjlap.com/
武漢新榕文化：http://www.xinrongbook.com/
華文出版社：http://www.hwcbs.com.cn/
中國工商聯合出版社：http://www.xuerenbook.com
湖北教育出版社：http://www.hbep.com/
希望能對你有幫助。
Ⅵ 海燕出版社有限公司怎麼樣
簡介：來海燕出版社隸屬於中自原大地傳媒股份有限公司，是一家實力較雄厚的少年兒童出版社。海燕出版社有一支素質良好，熱愛少兒出版事業的職工隊伍。現設有七個圖書編輯部和計劃財務部、市場銷售部、總編室、儲運部等六個生產經營管理部門以及《金色少年》、《故事世界》、《幼兒智力開發畫報》、《理財》四個雜志社。
法定代表人：黃天奇
成立時間：2008-12-25
注冊資本：9200萬人民幣
工商注冊號：410000000000458
企業類型：有限責任公司（非自然人投資或控股的法人獨資）
公司地址：鄭州市北林路16號（鄭州牧專院內教學樓C座）
Ⅶ 英語6級怎麼復習才能確保通過
做大量模擬題，保證單詞量，這樣不過你找我！
Ⅷ 張之路的小說
書名 出版年份 出版社名稱 出版社地址
霹靂貝貝 1987年 少年兒童出版社 中國上海市
2002年 浙江少年兒童出版社中國浙江省杭州市
第三軍團 1991年 中國少年兒童出版社 中國北京市
有老鼠牌鉛筆嗎 2002年 浙江少年兒童出版社 中國浙江省杭州市
（英文版）Do You Have Mouse Pencils 2005年
空箱子 1994年 民生報社 中國台灣省台北市
2004年 浙江少年兒童出版社 中國浙江省杭州市
（英文版）The Empty Trunk 2005年
我和我的影子 1995年 江蘇少年兒童出版社 中國江蘇省南京市
2002年 語文報社中國台北
2002年 浙江少年兒童出版社 中國浙江省杭州市
蟬為誰鳴 1999年 民生報社 中國台北
21世紀出版社 中國江西南昌市
非法智慧 2001年 北京少年兒童出版社中國北京
烏龜也上網 2001年 民生報社 中國台北
2002年 浙江少年兒童出版社 中國浙江省杭州市
極限幻覺 2004年 湖北少年兒童出版社中國湖北武漢市
2007年 浙江少年兒童出版社 中國浙江杭州市
野貓的首領 1985年 明天出版社 中國山東濟南市
在樓梯拐角 1985年 重慶出版社 中國四川重慶市
題王 1988年 文化藝術出版社中國北京市
傻鴨子歐巴兒 1988年 接力出版社 中國廣西南寧市
魔錶 1991年 湖南少兒出版社 中國湖南長沙
李小乖的耳朵 1991年 湖南少兒出版社 中國湖南長沙
螳螂 1992年 海燕出版社 中國河南鄭州
還魂記1993年 湖北少年兒童出版社 中國湖北省武漢市
坎坷學校 1993年 江蘇少年兒童出版社 中國江蘇省南京市
懲罰 1994年 民生報社 中國台灣省台北市
靜靜的石竹花 1996年 福建少年兒童出版社 中國福建省福州市
灰灰和花斑皇後1996年 河北少年兒童出版社 中國河北石家莊市
一個哭出來的故事 1997年 民生報社 中國台北
足球大俠 1998年 浙江少年兒童出版社 中國浙江省杭州市
打架的風度 2002年 北京少年兒童出版社 中國北京
蟋蟀也吃興奮劑 2002年 吉林人民出版社 中國吉林市
羚羊木雕(原題：「反悔」) 2002年 人民文學出版社中國北京
張之路文集（五卷） 2003年 湖北少年兒童出版社 中國湖北武漢市
張之路可笑系列 2003年 浙江少年兒童出版社 中國浙江杭州市
張之路神秘系列 2003年 浙江少年兒童出版社 中國浙江杭州市
張之路感動系列 2003年 浙江少年兒童出版社 中國浙江杭州市
奇怪的紙牌 2003年 浙江少年兒童出版社 中國浙江杭州市
夢斷三角蛋2004年 上海福利會出版社 中國上海
傷心的實驗 2004年 浙江少年兒童出版社 中國杭州
你就是名牌 2004年 北京少年兒童出版社 中國北京
獎賞 2006年3月 民生報出版社 中國台北
題王許威武 2006年9月 接力出版社 中國廣西南寧
霹靂貝貝 （張之路電影系列）2006年10月 中國電影出版社中國北京
足球大俠 （張之路電影系列）2006年10月 中國電影出版社 中國北京
危險智能 （張之路電影系列）2006年10月 中國電影出版社 中國北京
瘋狂的兔子（張之路電影系列）2006年10月 中國電影出版社 中國北京
魔錶 （張之路電影系列）2006年10月 中國電影出版社 中國北京
紅嘴巴小鳥2007年2月 人民文學出版社 中國北京
暗號 2007年6月 木棉樹出版社 中國香港
小豬大俠莫跑跑2009年4月 浙江少年兒童出版社
彎彎 2009年4月 21世紀出版社
《 今日中國》2010年8月第一版中國少年兒童出版社
《會飛的狗》2010年9月第一版中國少年兒童出版社
《千雯之舞》 2011年1月第一版中國少年兒童出版社
Ⅸ 推薦小學六年級學生看的書籍100個
小學生六年級推薦書目：
《中國四大文學名著》
《小河彎彎》
《草原灣曲》《昆蟲記》
《紅麥田》
《舅舅的五代相機》
《三個孩子探北極》
《心靈島上的燈塔》
《幽靈船上的狗吠》
冰心兒童文學新作獎獲獎叢書 十年來冰心兒童文學獲獎作品大集合。共四本它們是《藍花》、《鍾聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》。
《女兒的故事》 梅子涵 實在是很特別的文筆講述出成長中多麼豐富的故事一個完整的大幽默
《中華當代少年小說叢書》 匯集了當代名家的許多部少年小說包括《十四歲的森林》 董宏遒、《霧鎖桃李》張微、《少女的紅發卡》程瑋、《普來維梯徹公司》夏有志等
《女生賈梅》 《男生賈里》 秦文君 秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小說、童話、散文都會讓你大吃一驚你可以從低年級一直讀到高年級每個階段都有她的作品可以美美的讀。
《藍鯨的眼睛》中國兒童文學獲獎者自選文庫趙冰波
《綠太陽和紅月亮》中國兒童文學獲獎者自選文庫 白冰 《琵琶甲蟲》/中國兒童文學獲獎者自選文庫高洪波
《羚羊木雕》/中國兒童文學獲獎者自選文庫張之路
《哭泣的巧克力強盜》/中國兒童文學獲獎者自選文庫張秋生
《和大山攀談》/中國兒童文學獲獎者自選文庫尹世霖
《飛翔的花孩兒》/中國兒童文學獲獎者自選文庫葛翠琳
《小狐狸的新式汽車》/中國兒童文學獲獎者自選文庫葛冰
《小狼請客》/中國兒童文學獲獎者自選文庫孫幼軍
《一龍二虎三猴》/中國兒童文學獲獎者自選文庫羅辰生
《城南舊事》文學名家經典自選集林海音
《紅雨傘·紅木屐》 兒童文學名家經典自選集 彭懿
《雙人茶座》 梅子涵 兒童文學名家經典自選集
《第十一根紅布條》 曹文軒兒童文學名家經典自選集
《麻雀不唱》 常新港 兒童文學名家經典自選集
《蟋蟀也吃興奮劑》 張之路 兒童文學名家經典自選集
《草房子》 曹文軒 可以讓你感動、可以讓你感嘆可以讓你落淚。如果再去看他的其他作品你會找到一個美好的世界。
《我要做好孩子》 黃蓓佳 故事就像發生在我們的身邊一樣 每一件事情都讓我們深有感觸 。她的《今天我是升旗手》《我飛了》等都值得一讀。
《e班e女孩》 張弘 小說中到處可見網路里流行的e人e語e故事向你展現了網路時代少年的生活也告訴你應該如何適應這個嶄新的e時代。
張之路非常神秘系列——非法智慧 張之路 長篇科幻小說《非法智慧》融思想性、科學性、文學性、先鋒性於一爐充滿生動的藝術魅力、豐富的審美內蘊與深刻的思想意義
《女生日記》楊紅纓校園小說系列楊紅櫻 是一本可以掀開我們女生自己的內心的好書。男生別忘記去看她的《男生日記》
沈石溪系列動物小說 以動物為描寫對象。在表現這些動物的自然習性的同時作家集中在描摹和刻寫動物的「人性」和情感世界上通過曲折多變的故事情節步步為營層層渲染營造了一個個盪氣回腸的動物世界裡的故事令人嗟嘆和感動。教會您的孩子尊重生命、保護環境
《小王子》法國聖埃克蘇佩里 生活在其他星球上的小王子告別他的玫瑰花周遊了許多星球最後來到地球帶來了想像豐富而略帶憂郁的故事。
《昆蟲記 》法國法布爾 將科學和藝術結合在一起昆蟲世界變得豐富多彩。
《快樂王子集》英國王爾德 這里收集了王爾德的全部九篇童話用優美的文字講述著最動人的故事。憂郁的 情緒表達著美好善良的情感。
《希臘神話》 德國施瓦布 很多的神話人物都是從這里走出來的。
《王子與貧兒》 英國馬克·吐溫 因為相象王子與貧兒交換了自己的生活各自體驗到了另種滋味。
《藍熊船長的13條半命》 德瓦爾特·莫爾斯 藍熊有二十七條命。他的每一條或半條命都有很傳奇的故事。不過這本自傳他只講述了前半生另一半應該更加神秘吧。
《騎鵝旅行記(上·下)》 瑞典塞·拉格洛夫 一個不愛讀書的小男孩被一個小精靈變成了一個小人騎在鵝背上游歷了祖國的河山也經歷了很多奇特的事情很幽默生動。作品獲得1909年諾貝爾文學獎。
《隱身人· 時間機器》英國威爾斯 這兩篇中篇科幻小說中的時間機器和隱身術是以後多部科幻小說使用的幻想素材。威爾斯是繼凡爾納後出現的科幻小說的典範作家。
《屋頂上的小孩》 美國克倫畢斯 這是一套獲得紐伯瑞文學獎的作品寫了孩子心靈深處的快樂和苦惱。還有〈橋下一家人〉等
《西頓野生動物故事集》 加拿大西頓 西頓既是畫家又是作家他天生喜愛動物年輕時就開始觀察、調查野生鳥獸所以筆下的動物描繪生動充滿生命的尊嚴。
《好兵帥克》 捷克雅·哈謝克 一個說不清真傻還是假傻的帥克被捲入了一場誰也弄不清為什麼打起來的大戰中好玩的故事讓你笑得肚子疼。
《湯姆·索亞歷險記》 美國馬克·吐溫 湯姆活潑好動、充滿好奇心、好勝心並且富於冒險精神他的歷險很有吸引力。此外還有《哈克貝利》
凡爾納科幻小說系列《八十天環球旅行記》、《海底兩萬里》、《地心游記》等
貌似不夠一百個、、、= =、望採納、、、
Ⅹ 准備英語6級考試的時候，看哪些教材或文章比較好
1、單詞要過關，你可以把單詞放到文章中記！不要單拿出來記，雖然記的快忘的也快啊！
2、聽力方面，最開始是自己聽一遍，只是一遍 然後，看聽力材料，邊聽邊跟讀，這樣很鍛煉聽力的，無論是對簡短對話還是對文章，因為聽力里有很多的連讀，如果你不熟悉，是絕對聽不出來的！
3、閱讀方面；盡量在規定時間內做題要不考試答不完卷！這個就得多做題了！題不怕老。模擬和真題都行！
4、作文，平時多讀。把生單詞多的文章，有聽力材料的文章拿出來讀，可多讀方面鍛煉啊！
5、也是最重要的：堅持
加油哦！希望你早日通過！！
關於四級
我是用一個星期時間准備的，並且順利的通過了考試。由於時間很緊，復習方式就顯得特別重要，具體來說
1.真題。真題的重要性相信已經有很多人強調過了。我過四六級唯一的參考書就是真題，我沒有做過任何模擬或預測題，真題推薦大家使用航天工業出版社的真題，這本書是大學英語四六級考試的指導用書，裡面的試題詳解很好，這本書一般在大學附近的書店有售，而新華書店裡面好像沒有。
2.復習時間。離考試還有最後一個星期了，當時我什麼都沒有準備，說實話，有點心灰意冷了，禮拜五晚上痛哭了一場，決定賭一把。之後的一個星期時間里，每天早上8：15左右到自習室，8：30開始做一套真題，不做聽力，只做閱讀、完型和單選，時間嚴格控制在一個小時里。注意，時間控制很重要，四六級考試都是提前收答題卡，四六級考試必須把速度練出來，正常的作答時間是一個小時十分鍾，訓練時之
所以是一個小時，是因為，在考試中，會有各種突發情況，而這些必須計算在內。我一般早上作兩套題，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完後，對答案，然後吃午飯。吃完飯會到自習室，開始最重要的工作，分析真題。
3.分析真題。這是最關鍵的環節。我的分析方法是，對於閱讀，第一，看我做錯的題，分析為什麼做錯了，是因為單詞不認識，還是沒有在原文中找到依據，或則是粗心等等。第二，對照真題解釋，體會出題者意圖，總結一下自己容易在哪種題型上出錯，是主旨大意題還是細節題等等。第三，由於我沒有背單詞，閱讀中會有很多不認識單詞，把每一個不認識的單詞都查出來並且背下來，到後來會發現，閱讀裡面很多但此都會重復出現，認識了單詞，閱讀在理解上基本沒有什麼問題了。對於完型，我基本沒有怎麼訂正，就是對著解答看了一遍。對於單選，把所有不認識的都查出來背下。做完這些，基本上就到了晚上下自習的時間了，有時候，可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做並分析完。
補充：1.現在的四級越來越向著六級靠攏，單詞我認為不背不行了，現在還有時間，建議大家還是找本單詞書背背，背單詞的方法可以參考《十七天搞定GRE詞彙》里的方法。
2.當時由於沒有時間，我沒有準備作文，建議大家，將真題里的作文自己練習的寫寫，然後對照範文修改。
3.做題順序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的順序做。
4.個人認為，聽力不是短期能夠提高的，抓住小對話是關鍵。
關於六級
方法和四級差不多，只是，六級必須背單詞，第一次我沒有背單詞，結果48分慘敗。六級主要考的就是單詞。
補充一點，六級的改錯其實是很有規律的，建議大家在做完10套真題之後總結一下，可以看到，每年至少要出現一個詞意相反的錯誤，搭配的錯誤等等，當時我總結之後，在考試中有針對性的找錯誤，結果改錯對了8個，呵呵，要知道，平常我一般只能對2個的。
注意，四級的做題時間最好安排在上午，六級最好在下午，原因嘛，當然盡量和真正的考試同步，早適應早好嘛。
六級高分學員經驗分享
作者：趙英吉 來源：新東方
趙英吉，北京新東方學校六級班學員，英語六級96.5分，北京新東方學校2005年高分頒獎大會六級一等獎獲得者。
一年一度的大學英語四、六級考試又要來臨了，距離考過四、六級已經有兩年的時間，我是2003年暑假參加新東方大學英語六級考試的培訓班，2003年8月15日在新東方學習期間獲知自己英語四級考試的成績是95.5分，這一年的年底，我參加了大學英語六級考試，成績是96.5分，在這里我願意把自己在新東方的學習經歷和過級體會和大家分享，希望對即將參加四、六級考試的同學有所幫助。
我不否認，學習英語是枯燥的，尤其是在缺乏必要的語言環境的條件下，沒有什麼捷徑可走。我覺得學習英語首先要強化英語學習的重要性，為了在大學期間努力學好英語，我給自己找了以下幾條理由：第一，畢業要努力考研，英語上不去，要功虧一簣；第二，努力爭取拿到獎學金，師兄師姐說大一大二很多人拿不到獎學金就是因為英語成績不過關；第三，英語四六級證書在某種程度上也成為了就業的「敲門磚」。現在想來，當時的想法的確幫助我一直堅持學習英語，但是也真夠功利性了，這里我建議大家聽一下新東方教育在線古典老師的課程「古典新法」，古老師在課程開始對於我們為什麼要學習英語有個詳盡的講解，我覺得對學習英語卻又對動機認識不夠的同學很有幫助。
我學習英語六級的地方是新東方在西山農場的一個校區，離市區很遠，我記得一個天津的同學說從天津走高速公路到北京一個多小時，從新東方總部到西山農場要兩個小時。西山農場的環境是很好的，可能是因為小時候在部隊長大的關系，我覺得西山農場的氣息就像小時候生活過的部隊大院。雖然六個人同居一室真有點擠，但是新東方老師的精彩絕對值得擠這十二天。
一．詞彙
言歸正傳，詞彙算是我在四六級考試中的強項了，因為我認真地學習了浙江大學版《新編大學英語》，所以詞彙的底子挺強，我覺得這本教材認真對待真是受益無窮，我在學習者本教材時重點記憶了其中的四六級詞彙和重點句型。我堅持詞彙的學習應該是用眼睛學加用耳朵學。所以選擇詞彙書的時候，第一是看對於一個單詞的釋義是否窮盡；第二是看例句的質量好壞，有無對真題考點的剖析；第三，是有沒有配套的磁帶，聽背結合提高記憶的效率。當時我選擇的詞彙書是新東方學校的《大學英語六級考試速聽速記》，這本書在大學生中有良好的口碑，它配有5盤磁帶（四級是6盤），是極少數將單詞例句也朗讀出來的詞彙書，書中選錄的句子很有實用性，不少在作文中用的到。
背單詞的時候，第一輪我先把這本詞彙書瀏覽了一遍，把其中的單詞話分為黑、白和灰三個等級。白色單詞是已經熟練掌握了的，一些初級的簡單的詞彙，這些詞彙已經不需要過多的花費時間。黑色詞彙是生詞，是許要花費大精力記憶的詞彙，可以採用讀、寫、拼、變形、拆分等等方法強化記憶，為了避免學習的枯燥可以選擇一些激活記憶的有效方法，比如：bias (by us 在我們這邊，「偏愛」的意思)；assess (區分ass 和ess 還真是個難事，需要好好的「評估」) ;dilemma(想抵賴嗎？真是「進退維谷」)。注意記憶的時候一定要窮盡所有的釋義，免得為日後的學習埋下「地雷」。所謂的「地雷」就是我要說的灰色單詞了。這些但此乍看很簡單，可是對它們的掌握經常讓我們掉以輕心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳躍、彈簧的意思；Start除了開始，還有吃驚的意思；lean除了依靠，還有瘦豬肉的意思。這些小詞往往是考試中的陷阱。有些詞彙還不能憑想像猜測其意思，要勤動手。比如初中我第一次遇到headline（頭版頭條）我認為一定是腦電波的意思，green eyes（嫉妒）曾經被我翻譯成「青光眼」。
第二輪，我把單詞進行了系統的歸類。1進行了同義詞的匯總。比如：表示笑得單詞（giggle grin mock ），表示看得單詞(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定場所使用的單詞（圖書館，會議，婚禮等等）3歸納衍生詞 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。
第三輪是訓練階段，我非常贊同新東方的真題訓練法，金威老師的詞彙講解的非常細致，我覺得他在詞彙上的擴充給了我很大幫助，一些小詞比如get make have平時不太注意，片語多，意思接近，他都用形象的例句幫助我們記憶，對於考試重點單詞的解釋也十分到位，起到了很好的強化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老師編著的《大學英語六級詞彙詞根+連想記憶法》這本書，它與俞老師那本著名的GRE紅寶書編排方法類似，運用詞根詞綴的辦法記憶單詞，我相信會對詞彙的記憶有很大幫助。
二．聽力
聽力一直是我的薄弱環節，不過在六級考試中，我的聽力拿了滿分。我很感謝新東方的趙海燕老師，她的講解真的很系統，使我不再茫然的做聽力模擬題，只重結果，不重分析。老師首先分析了我們在聽力過程中遇到的障礙（語音 詞彙 片語句型 思維方式和一些小詞短語）她當時舉了beat這個單詞的短語beat around the bush(拐彎抹角)，我的記憶十分深刻。
課堂上，她總結了一些有用的做題方法（主句做題法，用限定詞定位，舉例和隱語處出題等），四種聽力題的基本意識（信號詞、語法、語氣語調、文化常識），小對話題型，passage題型，compound dictation題型的應對，最後總結了各種場景碰到的常用詞彙（這個為我在詞彙學習中總結的詞彙做了有力的擴充）和 習語。可以說，聽力這部分，我的筆記記得最詳細，吸取的的知識最多，在這里很難一一列舉，如果說詞彙的學習我有自己的一套，我的六級聽力復習是一步一步按著新東方的方法走過來的，事實證明我的選擇是正確的。
三．閱讀
無論哪種考試，閱讀都是重中之重。在有了語法和詞彙的良好基礎之後，閱讀並不是難以解決的難題。六級閱讀的要求是35分鍾，四篇文章。我首先選擇了某兩年的真題作了個實驗：1把時間控制在35分鍾之內，不考慮結果，將題做完為主2不計時間，給自己充分琢磨題意的空間，以考慮清楚為主。實驗表明如果前者正確率與後者沒有顯著差別，那麼時間基本不是障礙。如果反之，那麼應該強化自己的做題速度，做題技巧，詞彙語法的熟練程度。做閱讀理解的時候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自責和抱怨。張國帥老師講解了不少解答閱讀理解題的方法，比如抓中心思想，上下文猜測生詞等等，熟練掌握，多加練習，熟能生巧的確行之有效，這里不再一一贅述，閱讀能力的培養是一個相對長期的過程，不能急於求成、半途而廢，持之以恆才會取得最後的成功。
四．寫作
我覺得四六級考試的寫作部分，是能體現出「突擊」的效果的，很多同學都發現背誦一寫句型，用到作文里，拿個及格分不成問題。可是，如果作文想拿高分，為其他部分減輕一點壓力就非易事了。我平時准備了一個本子，專門記下閱讀到的文章中的好的單詞、片語和句型，自己取一些標題如：單詞記事本，習語集錦，句型集中營等等，分門別類，查閱方便。市面上的很多寫作參考書將四六級作文劃分類型進行分析，我認為單純的拿書背誦還不夠。我在圖書館里找到這方面的寫作書，把每種作文類型好的句子集中在一塊兒（類似句型只保留兩句，減輕記憶負擔），然後挑選一個題目進行模擬練習，在練習中有意識的用到自己總結的句子，會發現，對句子的掌握會深刻很多，也不會出現，背了不少卻用不上得情況。
以上這些是我在四六級考試中的一些體會，希望能夠多少幫到大家，非常感謝新東方的老師們帶給了我學習英語的熱情，教會了我不少學習的技巧，讓我對考試不畏懼，取得了好的成績，最後祝願大家成功通過考試