英語四六級黃山書社廣州暨南大學出版社

① 求推薦一本大學英語四六級詞彙的書

我用的是星火的資料書的。我四級考了三次才過，而六級一次過。
我們學校沒有回規定大二才能考，答第一次考四級是大一上半學期，考了424，絕望吧。那時候覺得我能考424肯定也能考425，這次只不過是因為考前失眠了一整晚導致第二天狀態不好發揮失常沒考好而已，下次調整調整狀態肯定可以的。
於是到了第二個學期，因為我幼稚且愚蠢的自信，在幾乎沒有準備的情況下參加了第二次四級考試。分數出來以後，大概是379，五雷轟頂，完蛋了，我好像自信過頭了。

第三個學期，我終於吸取了教訓，不敢盲目自大，開始認真備考了。每天計時刷一套，刷完以後認真訂正，把試卷中的生詞抄在一個小筆記本上，沒事拿出來看看。堅持了半個月後，我懷著忐忑又激動的心情走上了考場，忐忑是因為之前已經失敗了兩次了，心裡有點發怵又沒底，激動是因為考完四級的當晚我要去看張學友演唱會了哈哈，我還怕我太激動了會分心。過了大概兩個月，出成績了，498！

② 英語四六級考試需要看什麼書

1、華研英語《四級真題考試指南》

優點：每篇真題文章中的高頻詞彙會單獨標注出詞義。個別比較fancy的詞句會有畫線點評，方便你重點記憶和體會了。書里會講很多答題技巧，比如教你如何定位解析、如何排除干擾因素，進而快速高效解題。

適合什麼樣的人用：語法分析只分析個別長難句的語法結構，對於大多數普通句子並沒有分析，英語底子比較差的小夥伴會比較難理解，更適合英語基礎較好的童鞋用。

2、巨微英語《四級真題逐句精解》

優點：真題文章是一個詞一個詞、一個句子一個句子地分析，從詞彙到語法，再到句子結構、句型句式，這些最基礎的知識全都能分析到位。對於所有長難句都配有圖文解析，教我怎麼梳理層次，怎麼找主幹，特別直觀，一看就能理解，我們宿舍的幾個小可愛都用它過四級的。

適合什麼樣的人用：真題裡面的重點單詞和句子語法都有分析，長難句還有語法圖解，好理解，也很方便分析文章，更適合英語底子較弱的童鞋用。

③ 想考暨南大學的研究生，這個學校怎麼樣對英語四六級有要求嗎面試時英語要求高嗎

在廣州算是很好的學校了，本部環境非常優越，不僅是地理位置，還有住宿條件回，能充分體驗一答下都市生活。暨大，在學術氛圍上我覺得還可以，至少圖書館我覺得非常漂亮，畢竟是廣東最大的圖書館，復習周有很多人。社團活動和社交活動非常豐富，可以玩的東西很多，可以研究的東西很多。
考研對英語沒有四六級要求的,只要你考過了他們的英語就行。面試的話，當然對英語有一定的要求啊，聽說還是挺高的，不過，都本科的時候認真點，就很容易過的。想要一份更好的工作，建議去考研，再讀三年真的會感覺閱歷、學識、人生都不一樣了。吃得苦中苦，方為人上人。

④ 親們，都說「星火四六級」的英語書好，可是出版社太多了，哪個出版社出版的是最好最正宗的啊

外國語！

⑤ 自學大學英語四六級，用什麼教材和練習冊啊麻煩各位推薦點高質量的~

一看就是愛學習的同學，大學英語四級可以提前沒事的時候看看。以前我考四級的時候，詞彙專是吃的高屬中的老底，現在四級越來越難了，可以提前看看，推薦使用《星火四級詞彙》《新東方四級詞彙亂序版》其實，詞彙書大同小異，買大出版社的比較靠譜。
如果語法還不錯，就不著急買，等上了大學老師會推薦一些。如果想自己看看，可以買《賴世雄的英語語法經典》應該是藍色的封皮，很多老師都推薦這本書，他是從一個中國人的角度出發把英語語法講的很明白的老師，講的不錯，沒事的時候可以看看。

⑥ 大學英語四六級詞彙什麼書比較好 比較權威 謝謝 急用

雅思考試中，語法與詞彙是相輔相成的兩大基石，對雅思一無所知的新烤鴨，一定會問：我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢？

接下來，我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。

詞 匯 量

大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右，六級是 6300 左右；雅思考試詞彙量沒有特別規定，但通常是需 8000 左右。

無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架，歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法，名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。

單純從詞彙量上而言，四級寫作要求100個單詞，六級寫作也就是120的樣子，雅思大作文則要求250字，幾乎是兩者的相加。這就決定了，在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不僅是對作者詞彙的一大考驗，更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。

難 易 度

四級和六級的差異為聽力的語速難度增加，並且單詞量也有明顯增大，閱讀量也加大。

而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙，考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等，雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。

二者還有一個最大的差異就是，四六級考試為國內考試，增加了對句子和詞彙困難度的膜拜，導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗，句子爆長；而在雅思考試中，如此情況極容易得低分。

雅思考試詞彙都是較接地氣的，需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試，考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子，只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可，雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。

詞 匯 范 疇

四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞，較熱門的范疇有文化藝術，社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技；尤其對翻譯題，同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙，多累日常用語。

雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景，其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景；寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙，並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。

⑦ 曾昭聰的主要著作

1.《形聲字聲符示源功能述論》，曾昭聰著，黃山書社出版2002年9月；
2.《中古近代漢內語詞彙論稿》，曾昭容聰著，中央文獻出版社出版2004年12月；
3.《古漢語神祀類同義詞研究》，曾昭聰著，中國文史出版社出版2005年6月； 4. 《儒道佛經典選讀》，曾昭聰主編，暨南大學出版社2009年5月；
5. 《漢語詞彙訓詁專題研究導論》，曾昭聰編著，暨南大學出版社2010年1月；
6. 《魏晉南北朝隋唐五代詞源研究史略》，曾昭聰著，語文出版社2010年5月；
7.《清平山堂話本校注》，曾昭聰 劉玉紅 校注，黃山書社2011年7月。

⑧ 大學英語四六級的區別

1、分值結構上

英語四級和六級的總分值是一樣的，都是710分，只是在具體的分值分配上有細微差別，英語四級和六級的聽力除了在題型有差別外，在具體的分值分配也有所不同。

比如，在四級聽力中短篇新聞只佔了7%，聽力篇章是佔了20%；而六級聽力的分值比例剛好和四級相反，講座佔了20%，聽力篇章佔了7%，這個是分值結構上最大的差異。

2、考試時間上的區別

英語四六級考試時間是有區別的，英語四級總共用時125分鍾，聽力部分用時25分鍾，英語六級要比四級多5分鍾，總共用時130分鍾，聽力部分用時30分鍾。

3、詞彙量的區別

除了上面的題型分值外，最大的一點不同就是二者的詞彙量要求不同了。

英語六級詞彙量要求是5500左右，四級詞彙量要求是4500左右，從詞彙量上看，六級的單詞量明顯多於四級，不過四六級的單詞量肯定有一部分是重合的，所以，復習的時候不用太擔心記單詞的問題，主要記重點單詞就可以。

5、難度上的區別

六級的難度明顯高於四級，具體表現在聽力和閱讀部分。

聽力：六級聽力的語速要比四級快很多，而且套路也比四級多，裡面會設置多個干擾項，有時候不注意聽根本就聽不懂。

閱讀：閱讀材料篇幅會增加，就是六級閱讀裡面的單詞長度會比四級多一些，還都是一些比較難的單詞，意味著需要在相同的時間里完成更難的閱讀，而且不僅能掌握文章的總體大意，還要注意細節，做題難度要大很多。

⑨ 關於英語六級的書

在下四級分，六級622分，向你簡單提點意見，原創：

你首先要記住這一點，六級考的是速度，一定要控制好速度，不要慢了，特別是閱讀理解，千萬不能在那兒停留太長的時間。

1.關於詞彙，我不知道你掌握情況怎麼樣，假如我是你這種情況的話我會先把核心詞彙先掌握住。怎麼掌握？星火詞彙書應該有吧？後面是不是一般都附有索引，我建議你現在先把後面的索引過一遍。怎麼過？就是僅看後面的索引，然後回想，這時就會碰見完全熟的單詞，半熟半生的單詞以及完全陌生的單詞。你應該明白了到底記什麼了吧？就是後面那兩類，限於時間的短促，咱們不可能從第一頁翻到最後一頁，現在只能記不會的單詞。明白了吧？

還有如果你沒有星火詞彙的，我這兒有些核心詞彙資料可以發給你，記住現在一定要把生詞幹掉！

2.關於聽力，據我的經驗，你只需把歷年六級真題聽爛即可，怎麼一個爛法？就是你按著六級考試規定的時間，聽一套聽力，對一遍答案，記住千萬別看原文。然後著重聽錯的，反復聽，實在聽不懂才去翻原文，一定記住這一點了，不然就沒有效果了。

還有那個聽寫，我給你提點建議，只要聽懂大意，聽懂個別關鍵詞即可，然後可以自己編。

還有就是能提前看題就提前看題。

還有一些基礎的，我記得我是在六級考試前聽了王長喜的詞彙書後附帶的一個光碟，它有這幾個特點：⒈沒有漢語朗讀，完全是英語；2.較長的停頓時間。我感覺這樣做有兩個好處：1.記單詞，我發現再聽朗讀中回想單詞是記單詞一個很好的過程，前提是你要反復聽，直到實在聽不懂了才去看書；2.練聽力，根據我的經驗，你不僅記住了每個單詞的讀音，如果有片語句子的話，效果會更好，跟上面一樣那個你要反復聽，直到實在聽不懂了才去看書。

3.關於閱讀理解，我只有一點意見，一定要控制好速度，不要慢了，但也得保證質量。

4.關於完形填空，跟高考難易程度相當，只要有時間做都能拿分，關鍵到時老沒時間。

5.關於作文，我簡單提點建議，首先在網上搜點模塊，俯拾皆是，找不到了問我要，然後考前這段時間，最好能練幾篇，通過練把這些模塊內化成自己的。怎麼練？就是你可以找一些真題，最好帶些範文。自己寫一句，就想想模塊中有自己可以用的句子沒，或者就直接看著那些模塊，看哪些句子可以用的上，自己就寫好好再與範文對照一下，看看差距在哪兒，最好也能把範文中的句子據為己有。知道我什麼意思吧？不過這只適合考前較長的時間練習，臨近考試的時候可別這樣練呀！
希望對你有幫助，也祝你順利通過。

⑩ 英語六級的詞彙用書包括四級的詞彙嗎

包括喲，但是建議分開來畢竟沒有四級的基礎直接學習六級還是比較困難

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。

考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力

使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

本考試於學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。