英語四六級湖北教育出版社0折

Ⅰ 大學英語四六級考試的具體操作

CET-SET 主考在評分時使用以下標准：
a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力 CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
1，友好往來
問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。
2，相互交流
開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。
3，態度
願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。
4，勸說
命令，勸告和建議，承諾，提醒。
5，感情
焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。
6，存在
存在和不存在，有和沒有。
7，空間描述
位置，方向，運動，距離。
8，時間
時刻，時段，時間關系，頻度，時序。
9，發表意見和看法
詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。
10，爭辯
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

Ⅱ 網上的關於英語四六級考試的資源！

http://www.sinoexam.cn/
北文網 王長喜的版官權網

Ⅲ CET-4/6英語四六級

全國大學英語四、六級考試口語考試（College English Test-Spoken English
Test, 簡稱CET-SET）是全國大學英語四、六級考試的一個組成部分。以下為CET-SET的相關信息。

CET-SET考核的能力范圍及評分標准

CET-SET主要考核學生英語口頭表達能力，其中包括：就一般性話題進行比較流利的會話能力；表達個人意見、情感、觀點等的能力；陳述事實、理由和描述事件的能力。評分依據以下標准：

1.准確性：指考生語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程

度；

2.語言范圍： 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍；

3.話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的

多少；

4.連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言；

5.靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力；

6.適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。
考試日期：
2012年12月比較特殊，為第四個星期六，22日。
2013年考試時間為:通常情況下為每年6月份、12月份的第三個星期六。
2013年12月考試時間是2013年12月14日。
2014年6月考試時間是2014年6月14日。
2014年12月考試時間為2014年12月20日
2015年6月考試時間為2015年6月13日
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為:
英語四級各檔的分數分布是:聽力(35%)249分、閱讀(35%)249分、綜合(10%)70分、寫作和翻譯(20%)142分。

Ⅳ 英語四六級

大學畢業需要英語四級,出國考研究生或者是考雅思托福需要英語六級。

Ⅳ 英語四六級太難了怎麼辦

四級普遍難，通過率不高，需要讀大量文章，還要對單詞意思理解深刻，一定要練習。Practice makes perfect.

Ⅵ 湖北英語四六級代報名哪裡有阿

如果你是學生的話，那就在學校報名，報名條件： (1)全國大學英語四級和六級考試內的主要對象分容別是高等學校修完大學英語四級或六級的本科生；
(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
(4) 已經取得CET-4或CET-6成績的參試者，即使通過但對成績不滿意者均可繼續報考，歷次通過成績均有效；
(5) 1987 年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

如果你已經不是學生了，那就請你帶著本人大學畢業證書、身份證原件和等級證書到社會考點報名。
報名地點：1.湖北省教育考試院漢口楊汊湖考場、2.武漢科技學院。3.黃岡市教育考試學院。4.三峽大學。5.長江學院

Ⅶ 關於大學英語四六級（CET-4\6）成績單的真假辨別問題

一、網上查詢
輸入准考證號從網上查詢有很大的弊端，只有短短的半年查詢期，當你的證書拿到手時，半年也就差不多過去了，所以通過網上查詢是行不通的。
二、學校查詢
如果用人單位懷疑考生的成績單有假，可以發函到學校來查成績，但無法從學校的網站上隨意查詢。近年來，也有用人單位來學校查四六級成績單的真偽。但是個人的四級考試信息到畢業後馬上被銷毀所以畢業後無據可查!甚至有的大學只和網上證書查詢同步---只保存半年的記錄!!還有些學校自己沒有考點，學生只能去別人學校考試連學校查詢的機會都沒有!別的學校根本都不會保留他們的考試信息。。。
三、考試辦公室查詢
隨後，記者又撥通了全國大學英語四、六級考試辦公室的電話，工作人員稱，如果招聘單位需要查驗證書真偽，需要出示帶有公章的公函，並附上考生的成績單或復印件，還要支付來回寄送的郵資，才能從考試中心辦公室查驗證書真偽。所以很少有用人單位通過考試中心這條途徑來查詢成績單的真假!
四、只有通過防偽查詢
第一看成績單報告單的報字：看成績單最上面的蘭色字，其中的「報」字最後兩筆畫一定要壓在底紋字母「c」上，沒壓住的肯定是假的。這法我都用幾年了，屢試不爽啊~~!同學們快在身邊找張真正的成績單，對照著看下是否這樣，「實踐是檢驗真理的唯一標准」，一張成績單如果連這最基本的版紋壓字防偽都做錯，就等於廢紙一張，即使是復印了放在自薦書里，也會一眼就被用人單位識破，還想去找好工作，連給個面試的機會都不會給你，!
二 看熒光防偽：稍暗處，用紫外線燈照射成績單的表面，成績單上會出現無數條發光的熒光纖維，成績單的正面與背面均有。沒有此防偽熒光纖維的肯定是假的。有的雖然有熒光，但只有紙的單面有，也是假的。
三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透過光線可以看到水印。
四看原版版紋防偽：原版成績單有兩種水印，一種是光線下看到，另一種是肉眼可以看到表面上底紋。

Ⅷ 英語四六級成績換算

解釋一下：
1. X：代表的是你該項卷面分
2. Mean：代表的是樣本均值
3. SD：代表的是樣本標准差
4. TotSco：就內是最後打在成績單容上的分數啦。
其中Mean和SD由本次考試被抽樣的學生成績所決定，所以啊，成績高低還得看他們的發揮啊！希望沒有豬隊友。
至於抽樣的范圍，四六級官網也說了：四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業的考生；六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業的考生。也就是說，四級考試中作為樣本的學生能力大多數是和你差不多的，六級就會難一些了。
接下來讓我們把公式忘掉，只要記住它是排位分就可以。
通俗來講，四六級的分數不是由你答對的題目決定的，而是由你在抽樣學生中的排名所決定的。
原來這場戰斗不是我一個人在戰斗，四六級考試簡直是場人生的排位賽！

Ⅸ 英語四六級考試是本校老師批改嗎

英語四六級考試不是本校老師批改。

四六級作文閱卷工作制度是這樣的，在閱卷過程中，考試中心要求每位閱卷老師在作文右下角標上自己的編號。閱卷進行幾天後，每個小組會抽出一兩本已經批閱的試卷，把分數擦掉，採取自評或互評的方式，然後對兩次的分數進行比較，以考察老師的改卷情況，同時對分數相差太大的進行調整。考試中心還會對每位閱卷老師的改卷情況進行統計數據分析。

如果該老師的評分波動太大，考試中心會給予批評，評分比較平穩，中心可能會給予一定的獎勵。

如此的制度，按理可以保障分數的客觀性，對考生負責。但事實上，問題重重。閱卷時間安排太緊張。歷年的閱卷時間安排一般為一星期左右。為了節省開支，考試中心聘請的閱卷老師的數量是有限的。在有限的時間內，閱卷老師承擔了負荷過重的任務。如果閱卷老師要看得仔細一點，仔細權衡一下作文到底該給多少分，總是時間不夠。

經常這樣做，結局就是你面前堆放的沒有批閱的作文越來越多，最後大家都改完了或提前離開或閑聊輕松地等著下班鈴的時候，你還在埋頭苦幹或請人幫忙。筆者改了兩次作文，每次都是落在小組最後，壓力極其大。據說，與四六級作文不一樣的是，研究生入學考試的閱卷每天的批閱量並不是規定的，但改得快的人能夠得到獎勵。也就是說，現行制度鼓勵老師做「快刀手」。