英語六級考試海燕出版社3折

C. 英語6年級下冊人教版第二個fun facts中文

Kent is a science teacher. His hobby is watching birds. Kent wants people to pay more attention to birds. In science class On, Kent took his students to a big field. Birds are looking for food. He asked his students, "what do birds eat in winter? Can birds find food to eat?"

肯特是一名科學老師。他的愛好是觀察鳥類。肯特想讓人們更多的關注鳥類。在科學課_上，肯特帶他的學生去一個大的田野上。鳥類正在尋找食物。他問他的學生們:「鳥在冬天吃什麼呢?鳥能找到食物吃嗎?」

Many birds fly to another place in winter. Red crowned cranes fly from Heilongjiang to Jiangsu every winter. They take off in groups. They often fly at night. Kent students are very interested in birds. In winter, his students feed the bird seeds. They like to watch birds.

許多鳥類在冬天飛到另一個地方。丹頂鶴每年冬天都從黑龍江飛到江蘇。他們以小組的形式一起飛。他們經常在晚上飛。肯特的學生對鳥非常感興趣。在冬天，他的學生給鳥種子吃。他們喜歡觀察鳥類。

(3)英語六級考試海燕出版社3折擴展閱讀

這部分內容主要考察的是現在完成時的知識點：

過去的動作或狀態持續到現在並且已經完成，對現在造成的影響，可能持續發生下去。在英語時態中，「時」指動作發生的時間，「態」指動作的樣子和狀態。

完成時態的構成分為兩部分：一是助動詞，二是實義動詞的過去分詞-ed。具體來說，用助動詞have/has表示「時」，以表明動作發生的時間是在過去、現在還是將來；用過去分詞來表示動作的「態」，以表明該動作已經完成，而且對現在有一定的影響。

它的構成是：主語+助動詞(have/has) +動詞的過去分詞。（have/has done）

有兩類動詞本身應該直接加「ed」，但由於歷史習慣，依舊要雙寫最後一個字母，再加「ed」。以「母音字母+l」非重讀結尾的規則動詞變過去分詞也要雙寫「l",再加「ed」。例如cancel→cancelled，dial→dialled。

另外還有一些以非重讀閉音節結尾的規則動詞變過去分詞也要雙寫最後一個輔音字母,再加「ed」。例如：kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述兩種情況在美國一般卻直接加「ed」。

D. 小學1—6年級英語單詞（人教版）

這些是要背的：

1學慣用品(school things)
pen鋼筆 pencil鉛筆 pencil case鉛筆盒 rule尺子 book書 bag包 comic book漫畫書post card 明信片newspaper報紙 schoolbag書包 eraser橡皮 crayon蠟筆 sharpener卷筆刀 story book故事書 notebook筆記本 Chinese book語文書 English book英語書 math book數學書 magazine雜志 dictionary詞典

2人體（body）
foot腳 head頭 face臉 hair頭發 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿

3顏色（colours）
red紅 blue藍 yellow黃 green綠 white白 black黑 pink粉紅 purple紫 orange橙 brown棕

4動物（animals）
cat貓 dog狗 pig豬 ck鴨 rabbit兔 horse馬 elephant大象 ant螞蟻 fish魚 bird鳥 eagle鷹 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊貓 bear熊 lion獅子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑馬 deer鹿 giraffe長頸鹿 goosr鵝 hen母雞 turkey火雞 lamb小羊 sheep綿羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驢 squid魷魚 lobster龍蝦 shark鯊魚 seal海豹 sperm whale抹香鯨 killer whale虎鯨

5人物（people）
friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母親 father父親 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔；舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss.小姐 lady女士；小姐 mom媽媽 dad爸爸 parents父母grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 aunt姑姑；舅母 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 son兒子 daughter女兒 baby嬰兒 kid小孩 classmate同學 queen女王 visitor參觀者 neighbour鄰居 principal校長 pen pal筆友 tourist旅行者 people人物 rober機器人

6職業（jobs）
teacher教師 student學生 doctor醫生 nurse護士 driver司機 farmer農民 singer歌唱家writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家 TV reporter電視台記者 engineer工程師 accountant會計 policeman（男）警察 saleperson銷售員 cleaner清潔工 baseball player棒球運動員 assistant售貨員

7食品 飲料（food&drink）
rice米飯 bread麵包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish魚 tofu豆腐 cake蛋糕hot dog熱狗 hamburger漢堡包 French fries炸薯條 cookie曲奇餅 biscuit餅干 jam果醬coodles面條 meat肉 chicken雞肉 pork豬肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup湯 ice冰 ice-crean冰淇淋 Coke可樂 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐lunch午餐 supper晚餐 dinner正餐

8水果 蔬菜（fruit&vegetables）
apple蘋果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子green beans青豆 tomato西紅柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucmber黃瓜 onion洋蔥 carrot胡蘿卜 cabbage捲心菜

9衣服（clothes）
jacket夾克衫 shirt襯衫 T-shirtT恤衫 skirt短裙子 dress連衣裙 jeans牛仔褲 pants長褲 socks襪子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短褲 sneakers運動鞋 slippers拖鞋 sandals涼鞋 boots靴子 hat（有沿的）帽子 cap便帽 tei領帶 scarf圍巾 gloves手套

10交通工具（vehicles）
bike自行車 bus公共汽車 train火車 boat小船 ship輪船 yacht快艇 car小汽車 taxi計程車 jeep吉普車 van小貨車；麵包車 plane飛機 subway地鐵 motorcycle摩托車

11雜物(other things)
window窗戶 door門 desk課桌 chair椅子 bed床 computer計算機 board木板 fan風扇 light燈 teachdr's desk講台 picture圖畫;照片 wall牆壁 floor地板 curtain窗簾 trash can垃圾箱 closet壁櫥 mirror鏡子 football足球 present禮物 walkman隨身聽 lamp台燈 phone電話 sofa沙發 shelf書架 fridge冰箱 table桌子 TV電視 air-conditioner空調 key鑰匙 lock鎖 photo照片 chart圖表 plate盤子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot鍋 gift禮物 toy玩具doll洋娃娃 ball球 balloon氣球 kite風箏 jigsaw puzzle拼圖游戲 box盒子 umbrella傘
zipper拉鏈 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鳥窩 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜單 e-card電子卡片 e-mail電子郵件 traffic light交通燈 money錢 medicine葯 sunglasses太陽鏡

12地點(locations)
home家 room房間 bedroom卧室 bathroom衛生間 living room起居定 kitchen廚房 classroom教室 school學校 park 公園 library圖書館 post office郵局 hospital醫院 cineama電影院 bookstore書店 farm農場 zoo動物園 garden花園 study書房 playground操場 canteen食堂 teacher's office教師辦公室 gym體育館 wsahroom衛生間 art room繪畫教室 computer room計算機教室 music room音樂教室 Tv room電視機房 flat 公寓 company公司 factory 工廠 fruit stand水果攤 pet shop 寵物商店 nature park 自然公園 theme park主題公園 science museum科學博物館 the Great Wall長城 supermarket 超市 bank銀行 country國家 village鄉村 city城市

13課程(courses)
sports體育運動 science科學 Moral Ecation思想品德課 Social Strudies社會課

14國家 城市 (countries&cities)
China/PRC中國 America/USA美國 UK聯合王國 England英國 Canada加拿大 Australia澳大利亞 New York紐約 London倫敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo開羅

15氣象()
cold寒冷的 warm溫暖的 cool涼爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot火熱的 rainy下雨的 windy有風的 cloudy多雲的 weather report天氣預報

16景物(nature)
river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge橋 building建築物 rain雨 cloud雲 sun太陽 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind風 air空氣

17植物(plants)
flower花 grass 草 tree 樹 seed種子 sprout苗 rose 玫瑰 leaf 葉子

18星期(week)
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday星期六 Sunday 星期日 weekend周末

19月份(months)
Jan.(January) 一月 Feb.(February)二月 Mar.(March) 三月 Apr.(April) 四月 May 五月 Jun.(June)六月 Jul.(July) 七月Aug.(August) 八月Sept.(September) 九月 Oct.(October)十月 Nov.(November) 十一月 Dec.(December)十二月

20季節(seasons)
spring 春 summer夏 fall (美)autumn(英)秋 winter冬天

21方位(directions)
south南 north北 east 東 west西 left 左 right 右

22患病(illness)
have a fever 發燒 hurt 疼痛 have a cold 感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 have a sore throat喉嚨疼

23數詞(numbers)
one一 two二 three三 four 四 five五 six 六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen 十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty 二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred 百 first 第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth 第九 twelfth第十二 twentieth第二十

24形容詞(adj.)
big大的 small小的 long長的 tall高的 short短的；矮的 young年輕的 old舊的；老的 strong健壯的 thin瘦的 active積極的；活躍的 quiet安靜的 nice好看的 kind和藹可親的 strict嚴格的 smart聰明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的 salty鹹的 sour酸的 fresh新鮮的 favourite最喜愛的 clean干凈的 tired疲勞的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的 sad憂愁的 taller更高的 shorter 更矮的 stronger 更強壯的 older年齡更大的 younger更年輕的 bigger 更大的 heavier更重的 longer更長的 thinner 更瘦的 smaller更小的 good好的 fine 好的 great 很好的 heavy 重的 new 新的 fat 胖的right 對的 hungry 飢餓的 cute逗人喜愛的 little 小的 lovely 可愛的 beautiful 漂亮的 colourful 色彩鮮艷的 pretty 漂亮的 cheap便宜的 expensive昂貴的 juicy 多汁的 tender 嫩的healthy 健康的 ill 有病的 helpful 有幫助的 high 高的 easy 簡單的 proud驕傲的 sick有病的 better 更好的 higher 更高的

E. 人教版英語3~6年級一共有多少個單詞

六年級單詞總匯 Unit 1 A football match 四會要求 next 最近的， 隔壁的，下一次 next to 緊靠……旁邊 in front of 在……前面版權 behind 在……後面 pass 傳，遞 kick 踢 throw 投，擲，扔 stop 阻止 三會要求 match 比賽，競賽 team 隊，組 field 場。

F. 人教版英語是英式還是美式。 考4 6級又是那種 我是浙江考生。

是英式的 聽力是美式發音 其他是英式的

G. 英語 6年級上冊答案人教版 課堂小練

英語（English），屬於「印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支」。根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。

H. 小學人教版英語3-6年級的課本聽力有嗎

瀏覽器搜索聽力課堂。或者微信公眾號里搜一下，有些公眾號里推送這些內容。

I. 小學6年級上英語期中考試試卷（人教版）

1、 p ce of 2、a b of 3、go ice sk_ting

4、t_ke 5、a r ll of 6、 nce a week 7、s_bway

8、c_nd 9、toilet p_ per 10、s_ _p

( ) 1. A: Good morning！B: __________

A. Good afternoon B. Good morning C. Good evening

( ) 2. A: What』s your name ? B: ____ name is Tim.

A. My B. I C. Your

( ) 3. 「鉛筆在哪裡？」應怎樣說­­

A. What is your pencil? B. Who is your pencil ?

C. Where is your pencil?

( ) 4. 「那個女孩是誰？」應是 .

A. How is that girl? B. Who is that girl? C. What is that girl?

( ) 5. A: Do you have an eraser ? B: Yes ._______.

A. I do . B. I don』t C. I did

( ) 6. A: What are you going to buy? B: I』m going to buy

A．a bag of chips B. a bar of soap C. a pair of socks

( ) 7. A: How do you get to the park? B: I take a

A．taxi B. bus C. bike

( ) 8. A : How often do you go dancing? B: ____________

A. Once a month B. Three times a month C. Twice a month

( ) 9. A: He likes .

A. swim B. swimming C. swims

( ) 10. A: How does he usually get to school?

B: He ___ the bike to school.

A. rides B. ride C. riding

1. purse 2. go hiking 3. hear 4. take the subway

5. a bag of chips 6. a roll of toilet paper 7. chai

My name is Tony. I have a pen friend. I like swimming and hiking. There is a pool near my home. I can ride my bike to the pool. I usually go swimming three times a week. I ride my bike too school, too. Tomorrow is Sunday. I』m going to the store with my mother, we are going to buy a box of tissues and a pen.

( ) 1. What』s his name? _______

A. friend B. hiking C. Tony

( ) 2. How does Tony get to the pool? ______.

A. rides the bike B. go swimming C. take the bus

( ) 3. Tony goes swimming a week

A. once B. twice C. three times

( )4. Tomorrow, Tony is going to the ______.

A. swimming B. hiking C. store

( )5. What is Tony going to buy? ______.

A. a box of tissues B. a piece of candy C. a pen

J. 要期末考了，小學英語6年級（上冊，人教版）的復習重點，需要注意哪裡

老老實實聽講
認認真真作業
扎扎實實復習
翻一下過去做的卷子、習題等等，找出自己有缺陷的地方，然後再相應的做些輔助練習，可以讓老師批改一下。
一、 周密計劃，打有準備之仗。凡事預則立，不預則廢。復習之前，應該根據這次復習的容量以及所用時間，大體制定一個復習計劃（必須實用，不搞形式，不走過場），以便在有限的時間內復習好全部內容，步步為營，扎扎實實，確保復習的質量。
二、 精心設計，打有戰術之仗。這是復習的關鍵。復習工作不同於平時的新授課，這時的課堂容量非常大，如果不對內容進行高度概括和濃縮，只會走馬觀花，水過地皮濕，流於形式。因此，教師應該對復習內容進行一定的歸納、概括，相關知識形成知識樹，串成知識網路。有些知識可能要打破教材的順序，跨章節、跨單元。這樣才能便於學生前後聯系，從較高層面上駕馭知識，才能使學生跳出課本看所學知識，跳出知識本身去掌握知識，達到融會貫通。這也便是平時所說的變教知識為教能力。具體應該從以下方面入手：1、要精心設計教案。復習階段，往往教師沒有教案，總認為寫教案多餘。其實，這時的復習重點已經不在課本知識本身，而在於這些知識之間有何關聯，應如何建構知識網路圖，讓學生對所學知識掌握起來條分縷析，應用起來開闔自如。這時的教案是一個去粗取精、由厚變薄、由多變少的過程。教案不但要寫，而且要下功夫寫。2、要精心設計課堂流程。復習階段，有效的利用課堂有限的時間，完成繁雜的復習任務，提高復習效率，必須設計好課堂流程。有效的課堂流程，可以使整節課既層次分明、錯落有致，精講少講，又能把知識內化到學生頭腦中，還會減輕學生的學習負擔，學生會越來越樂學。3、要精選習題。復習階段，有的教師最輕松，他的復習計劃可以這樣概括：一課時復習一單元，同時做這一單元的檢測題。於是，習題成了這個階段的命根子、壓軸戲。這種靠多做來壓題、猜題、提高成績的題海戰術，效率極低，效果極差。為了更全面、系統地掌握、鞏固所學知識，適當的強化訓練完全有必要，但必須精選習題，否則，學生如果不加選擇的做題，做得越多越糊塗，頭腦越亂，反而不利於更好的掌握知識。當然，以上這些工作，離不開教師間的相互合作，共同商討，離不開集體備課與教研。
三、 因材施教，打耐心細致之仗。復習階段，往往課堂容量大，復習進度快。因此，這一階段，應充分顧及到各個層次的學生，讓所有學生通過復習都能有所進步。對於平日的學困生來講，就更會產生畏難、厭學情緒。應特別關注他們的復習，讓這些學生建立起必勝的信心，能學多少算多少，只要有進步就是好學生。就提高學生的整體成績而言，這部分學生恰恰就是突破口。因為他們有潛力。教師可以以各種形式，加強對他們的督導：課堂上經常提問，強化個別輔導的力度，課下經常過問他們的復習情況，鼓勵他們的點滴進步。作業的布置也可以因人而異，採取分層布置的方法，讓他們學有所得。當然，這需要教師做很多耐心細致的工作。我們應該改變往常的冷眼、諷刺與挖苦，多一份關愛，多一份鼓勵，多一份耐心與細致，相信我們的學生能行。
以上只是搞好復習的一方面。要真正做好期末復習，需要做的工作很多，比如學生的思想動員工作，家長的配合等等，在此不一一贅述。總之，只要思想重視，一心想著學生，又付之以具體行動，精益求精、善始善終，就一定會取得較優異的成績。

語文：

漢語拼音知識點
•①准確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。
•②准確讀出輕聲和兒化音節。
•③會按順序寫出大小寫字母，能運用音序查字法查字典。
•④能准確熟練拼讀音節，利用漢語拼音識字，學習普通話。
•⑤知道大寫字母的用法。
字母表
A a B b C c D d E e F f G g
H h I i J j K k L l M m N n
O o P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y Z z
聲母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z o s
整體認讀： 、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan
漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：
1. 漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其餘字母小寫。如Wang lao shi（王老師）W要大寫。但「老」「小」「大」「阿」等稱號，開頭第一個字母也要大寫。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。
2. 漢語地名、專有名詞（如書名、機關、團體等）的第一個字母要大寫。如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo （寧波）N要大寫。如果專有名詞是片語，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。
3. 每個整句開頭的第一個字母要大寫；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。
4. 商標和商店的名字，一般每個字母都大寫。
漢字知識點
•①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀准字音，認清字形，了解字義，並能在閱讀和習作中正確地理解和運用。
•②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。
•③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。
•④能用鋼筆寫字，書寫速度不少於每分鍾20個字，並做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結構勻稱，紙面干凈。
•下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什麼意思？請在括弧里填上序號表示。
•望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望
•喜出望外（）一望無際（）德高望重（）
•滿a全部充實，達到容量的極點b使滿c達到一定期限d全e滿足f驕傲
•滿不在乎（）場面爆滿（）心滿意足（）
詞語知識點
•①能正確讀寫學過的常用詞語，聯繫上下文理解其意思，大部分會用。
•②能在一定語言環境中辨析近義詞，能正確搭配使用。
•③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。
•用「嚴」字組詞，恰當地填在下面一段話的括弧里。
•王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經常教育我們要（）要求自己，對待學習要（）認真，關鍵時刻要經得起（）的考驗。
•填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。
•a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色
•d眼（）手快e翠色慾（）f洶涌澎（）
•g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）
•表示水流的：_______________________
•表示顏色的：_______________________
•表示動作的：_______________________
句子知識點
•①能正確理解句子的意思。
•②掌握常用的幾種修辭手法。
•③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主幹和枝葉；通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。
•④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。
•⑤會修改常見的病句。
•⑥掌握幾種常見句式的變換。
句式變化包括：
•①「把」字句、「被」字句、陳述句的互換。
•②陳述句、反問句、感嘆句的互換。
•③直接引用和間接敘述互換。
•④肯定句和雙重否定句的互換。
•⑤歸並意思相關聯的句子。
•⑥改變句子中詞語的順序。
•如果……就……即使……也……
•（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。
•（）明天下雨，登山活動（）改期。
•只有……才……只要……就……
•（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。
•這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。
標點符號知識點
•①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。
•②認識分號。
•③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。
相傳徐文長到朋友家裡去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是「下雨天留客 天留我不留」，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎麼讀的嗎？
「下雨天留客，天留我不？留」
「下雨，天留客，天留我不留？」
「下雨天，留客天，留我不留？」
「下雨天留客，天留我？不留！」
「下雨天，留客天，留我？不留！」
詞語積累知識點
•①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。
•②掌握常用的成語、諺語和歇後語。
•③了解構詞規律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。

疊詞的形式有：
•AABB式乾乾凈凈整整齊齊
•ABAB式商量商量討論討論
•ABAC式有權有勢大搖大擺
•AABC式戀戀不舍姍姍而來
•ABB式靜悄悄軟綿綿

•模仿詞語結構，寫詞語的有：
•①什麼—怎麼樣—什麼—怎麼樣：頭重腳輕 語重心長
•②什麼—怎麼樣：手腳發軟四肢無力
•③並列的四種事物：天地山水花木禽獸
•④兩個相關的動作相連：敲敲打打推推搡搡
•⑤由反義片語成的詞語：顧此失彼有口無心
•⑥給一種狀態程度加深的：燙——（滾燙） 熱——（火熱）
•⑦事物—這種事物所呈現的色彩：瓦藍梨黃
•⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油
•⑨兩個反義片語成的詞語：出沒漲落
•⑩兩個近義片語成的詞語：開放凋謝
•用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。
冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖
熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片
點心：印度飛屏八保飯
水果：糖水菠籮甘庶
古詩分類：
•按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。
•王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。
•杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。
按內容分：
•寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等
•田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》
•山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》
•邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》
•濃濃鄉愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》
•依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》
•人生感悟：《樂游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》
•憂國憂民：《題臨安邸》《憫農》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》
•兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如「松下問童子，言師采葯去」（《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，並寫出詩的題目。
•月亮美麗、聖潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有「月」字的詩句，默寫在下面。
•1、題目（）作者（）
•2、題目（）作者（）
•3、題目（）作者（）
•讀了《細雨蒙蒙》一文後，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎？
•我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多麼強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：
•「_______________________ 」，千載之後，讀來仍然使人激動不已。
•將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。
•蠹眾木折，隙大牆壞。熟能生巧
•不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦
•操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。一寸光陰一寸金
•老師請你選名言警句或詩詞佳句布置教室的牆壁，你會選：_______________________
例如：①表示「注意力高度集中」的成語：
聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。
②說明「謙虛」的名言：
滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》
謙遜基於力量，高傲基於無能。——[德]尼茲
謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克
你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根
③描寫「積累」的諺語：
千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。
④描寫「春光」的古詩：
杜甫的《江畔獨步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬里的《宿新市徐公店》
⑤描寫「離別」的古詩：
李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》
2、指導學生正確地調用積累。
教師有目的地創設情境，設計一些學習活動，喚醒學生的積累，讓學生正確地運用積累。例如：
（1）給學校的花草樹木上掛上「古詩牌」。
（2）給下列地方設計標語。
學校餐廳、體育館、圖書閱覽室……
（三）鞏固練習。
1、開展語文綜合性學習活動，內容可以有：成語接龍、歇後語填空、古詩朗誦會、名人名言讀後感等。
2、根據要求寫。
（1）寫出以「一」、「百」、「千」、「海」、「不」、「有」等字開頭的成語。
（2）寫出表示「革命烈士氣節」的成語。
（3）寫出表示「時間過得快」的成語。
（4）寫出兩句關於「讀書有益」的名言。
（5）寫出兩首「表達愛國熱情」的古詩。
（6）寫出兩首描寫「秋天景色」的古詩。
（7）寫出兩首描寫「友情」的古詩。
（8）寫出兩句關於「珍惜時間」的名言。
（9）寫出兩句 「農諺」。
（10）寫出兩句反映「氣候」的諺語。
3、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。
（1）學校花圃：
（2）音樂教室：
（3）實驗室：
（4）學校餐廳：
（5）體育館：
（6）圖書閱覽室：
習作知識點
•（1）能自擬題目或根據命題寫簡單的記敘文。
•（2）能根據需要寫各種應用文。
•（3）內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，並有一定速度。
•（4）養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。
難點與對策
•（1）學會審題。
•（2）重視選材。基本要求是：①緊扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。
•（3）注意文章的開頭、結尾和過渡。
•（4）材料作文的類型主要有擴寫、縮寫、改寫和續寫。
•（5）應用文要掌握不同的寫法、格式。
•（6）要重視在平時培養學生關心時事、了解身邊發生的事的好習慣。
•自從廣東發現第一例「非典型性肺炎」病例後，「非典」就進入了我們的生活。在這里，讓我們來交流一下非典時期的非常措施，非常經歷，非常經驗。然後要求寫一則啟事「非典時期之非常措施」，一篇作文「非典時期之非常經歷」。
•根據提供的材料為小明一家設計對話情景。要求：突出人物對問題的不同見解；注意標點符號，准確運用「××說」的三種不同位置狀態。

英語：

一、字母
二、語音
1.音標和因素
2.母音和輔音
3.音節
4.重音
5.語調
6.容易混淆的輔音和母音
三；詞彙
1.近反義詞歸納
2.縮寫
四.語法
1.名詞
a.專有名詞
b.普通名詞
c.名詞的變化
d.名詞的格
2.冠詞
a.定冠詞 b.不定冠詞
（用法）
c.不用定冠詞的情況
（專有名詞、節日假日、三餐的名稱、名詞前已有作定語的this that
my your some any 等代詞 、表示季節、
代詞
人稱代詞
單數 復數
主格 賓格 主格 賓格
一 I me we us
二 you you you you
三 he、she、it him、her、it they them
形容次型物主代詞

單數 復數
my our
your your
his 、her、its their
名詞性物主代詞
單數 復數
mine ours
yours yours
his、hers、its theirs
數詞
1基數詞
2序數詞
形容詞和副詞（形容詞的比較級，最高級）

介詞
動詞（事態的變化）
1實義動詞
2系動詞
3助動詞
4情態動詞

時態
1.一般現在時
構詞方式：主語+動詞
（順便復習第三人稱單數形式）
2.現在進行時
構詞方式：be+Ving
（3種變化方式）
3.過去時
構詞方式：動詞+ed
（3種變化方式）
4.將來時
構詞方式：be going to+動詞原形
will+動詞原形
(這些呢是英語上比較重要的資料，有時間可以多做做練習。）
http://www.kejianhome.com/shiti/softdown.asp?softid=48543（這里有好多試題可以做）

你數學超好，就不過多評論了。就記得集中注意力，不要出現無謂的丟分~！

好了，說了那麼多，摘了那麼多。祝你考個高分兒~~！
看在我辛苦籌備的份兒上這懸賞分送我吧~~呵，謝謝