『壹』 東北師范大學漢語言文學，研究生專業及其考試科目
中文系考研有幾個專業——文藝學、現當代文學、古代文學、漢語言文字學、文獻學等，不知道你想報考什麼專業（傳播學不是中文系，但是在文學院內所以我也列出了）。想將2007年吉林大學和東北師范大學中文系的考研目錄和參考書目列出：東北師范大學文學院是我國大學中建系較早、較有影響的科系之一，著名學者吳伯蕭、張畢來、學者、詩人張松如（公木），詞學專家唐圭璋、詩人、翻譯家穆木天教授和彭慧教授，古代文論學家王達津教授等先後在文學院任教。文學院現有9個教研室，一個中國文學研究中心。2006年1月獲中國語言文學一級學科博士學位授權。現有博士點4個（中國古代文學、中國現當代文學、漢語言文字學、文藝學）。碩士點8個（課程與教學論、文藝學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、語言學與應用語言學、傳播學）。1995年被確定為「國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地」，2001年被批准建立「中文學科全國博士後流動站」。現有專職教授15人，其中博士生導師7人，副教授19人，教師中有博士學位者17人。中文學科注重基礎理論研究，大力開展應用研究和交叉學科研究。近5年來，中文學科教師主持了國家社科基金項目等國家和省部級項目20項，出版學術專著40餘部，發表學術論文300餘篇，榮獲國家、省部級科研獎20餘項。近年來，中文學科在對外交流與合作方面有較大的發展，同國內外許多高等院校中文學科建立了學術聯系，聘請了國內外一些知名專家擔任客座教授，派教師出國學習和任教，接收外國留學生來院深造。指導教師中國古代文學：李立、周奇文、陳向春、黃季鴻、高長山、曹勝高中國現當代文學：*逄增玉、黃凡中、張文東漢語言文字學：*付亞庶、*張世超、李勉東、俞詠梅文藝學：*王確、*劉雨、程革、何明、王紅簫課程與教學論：宋祥、劉莉萱、李曉明比較文學與世界文學：*孟慶樞、*劉建軍、*趙沛林、高玉秋、柳東林語言學與應用語言學：吳長安、胡曉研、彭爽傳播學：張恩普、金振邦、楊卓、石曉峰、張樹武註：姓名前標「*」者為博士生導師專業目錄專業代碼、名稱及研究方向招生人數考試科目備注104文學院68040102課程與教學論4①101政治②201英語或202俄語或203日語③311教育學專業基礎綜合④--無同等學力、跨學科考生加試：①現代漢語②文學概論復試科目：①語文教育學②寫作01中學語文教學論050101文藝學11①101政治②201英語或202俄語或203日語③607文學理論④418美學同等學力、跨學科考生加試：①寫作②中國現當代文學史復試科目：中國文學史（中國古代文學史、中國現當代文學史）01文藝美學02文藝批評03西方文論04文學創作理論05文學文體論06文藝傳播050102語言學及應用語言學5①101政治②201英語或202俄語或203日語③611語言學理論④422現代漢語與古代漢語同等學力、跨學科考生加試：①中國現當代文學史②中國古代文學史復試科目：語言學基礎01理論語言學業02應用語言學03對外漢語教學研究050103漢語言文字學9①101政治②201英語或202俄語或203日語③608現代漢語(含語言學概論)④419古代漢語同等學力、跨學科考生加試：①中國現當代文學史②中國古代文學史復試科目：古代文獻閱讀01漢字學02漢語史03現代漢語050105中國古代文學12①101政治②201英語或202俄語或203日語③609中國古代文學史④419古代漢語同等學力、跨學科考生加試：①外國文學②中國現當代文學史復試科目：文學理論01先秦兩漢文學02唐宋文學03元明清文學050106中國現當代文學9①101政治②201英語或202俄語或203日語③607文學理論④420中國現當代文學史同等學力、跨學科考生加試：①中國古代文學史②外國文學復試科目：中國現當代作家研究01中國現代文學思潮研究02中國現代文學流派研究03中國現代各體文學研究050108比較文學與世界文學10①101政治②201英語或202俄語或203日語③610比較文學理論④421外國文學史同等學力、跨學科考生加試：①中國文學史（古代文學史、現當代文學史）②西方文論復試科目：當前比較文學理論探討01比較文學理論02歐美文學研究03日本文學、中日比較文學04中俄比較文學研究050302傳播學8①101政治②201英語或202俄語或203日語③612傳播理論④423新聞理論與實務同等學力、跨學科考生加試：①新聞學②新聞寫作與作品分析復試科目：傳播史與傳播實務01新聞傳播理論與實務02新媒體傳播03傳媒與輿論04編輯出版05廣告傳播參考書目專業名稱科目名稱參考書目名稱編著者出版社出版日期備注中國古代文學中國古代文學史《中國文學史》袁行霈高等教育出版社1999年三種文學史可以任選其一《中國古代文學史》郭預衡上海古籍出版社1998年《中國文學史》章培恆復旦大學出版社1996年《中國古代文學作品選》李道英、劉孝嚴東北師大出版社1998年古代漢語同漢語言文字學專業古代漢語漢語言文字學古代漢語《古代漢語》王力中華書局1999年《文字學概要》裘錫圭商務印書館1980年《漢語音韻》王力中華書局1980年《古代漢語語法新編》於富章東北師大出版社1990年現代漢語（含語言學概論）《現代漢語》（增訂三版）黃伯榮、廖序東高等教育出版社2004年《新編現代漢語》張斌復旦大學出版2002年《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘北京大學出版社1997年文藝學文學理論《文學理論教程》童慶炳高等育出版社2002年《文學理論》韋勒克三聯書店1988年美學《美學》朱立元高等教育出版社2001年《美學原理》朱立元華東師大出版社1998年《西方美學史》朱光潛人民文學出版社1986年中國現當代文學文學理論《文學理論教程》童慶炳高等教育出版社2000年中國現當代文學史《中國現代文學三十年》錢理群等北京大學出版社2000年《中國當代文學史》洪子誠北京大學出版社2001年課程與教學論語文教育學《中學語文課程與教學論》朱紹禹高等教育出版社2005年《當代語文教育學》劉淼高等教育出版社2005年教學論比較文學與世界文學比較文學理論《比較文學簡明教程》樂黛雲著北京大學出版社2003年8月版《中國比較文學十論》孟慶樞、王宗傑、劉研著吉林文史出版社2005年9月版《文學理論》勒內·韋勒克，奧·沃論著江西教育出版社2005年版外國文學史《外國文學名著鑒賞》孟慶樞、李毓榛主編吉林文史出版社2001年5月《西方文論》孟慶樞主編高等教育出版社2002年7月《外國文學史》鄭克魯主編高等教育出版社1999—2003年版《世界文學歷程》張良村等主編國際文化出版公司1997年版《外國文學史》趙沛林東北師范大學出版社2005年版語言與應用語言學語言學理論《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘著北京大學出版社1997年第三版現代漢語與古代漢語《現代漢語》（上下冊）黃伯榮、廖序東主編高等教育出版社2004年增訂三版《古代漢語》（1-4）王力主編中華書局1999年第三版傳播學傳播理論《傳播學教程》郭慶光中國人民大學出版社1999年11月版新聞理論與實務《新聞學概論》李良榮復旦大學出版社《當代新聞寫作（第二版）》周勝林等復旦大學出版社2004年9月版吉林大學~~~102文學院(學制2年)（聯系電話：5166024聯系人：陳武軍）040102課程與教學論01大學語文綜合素質課程與教學（含影視藝術）02大學語言文學課程與教學03中外語文課程與教學比較研究04對外漢語課程與教學050101文藝學01文藝理論02中國文學批評史03文藝闡釋學04文藝美學050102語言學及應用語言學01語言學理論02對外漢語教學050103漢語言文字學01漢語史02漢字學03漢外對比研究04現代漢語語法學050105中國古代文學01隋唐五代文學02宋代文學03遼金文學04明清文學050106中國現當代文學01魯迅研究02近現代中日文學關系研究03中國現代文學轉型研究04中國新文學思潮研究06世界華文文學研究吉林大學的比較亂，你願意的話發E-MAIL到我信箱我給你發去~~~參考資料：yjsy.nenu.e.cn/
『貳』 對外漢語考研問題
對外漢語專業碩士研究生培養方案
（050120）
一、培養目標
培養在對外漢語方面具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，了解本學科的歷史與現狀，把握本學科的學術發展方向和最新學術成果，有一定對外漢語理論研究、應用能力及較強的外語交際能力，具備從事對外漢語教學和科研以及國際交流能力的高層次、應用型、復合型專門人才。
二、研究方向
1．對外漢語本體研究
2．對外漢語教學理論與實踐
3．第二語言習得
4．漢外對比與對外漢語教學
5．對外漢語教學與跨文化交際
三、修業年限
實行彈性學制，修業年限為2-3年，基本修業年限為3年。在學期間，若在省級以上刊物上已公開發表3篇以上（含3篇，其中至少有1篇為CSSCI檢索源刊物）與碩士學位論文相關的學術論文，經碩士生指導小組審核同意後，可申請提前畢業。
四、畢業學分和授予的學位
總學分不低於30學分，其中課程學習不低於27學分。修滿規定學分且通過畢業論文答辯者授予文學碩士學位。
五、培養方式
1．實行導師組集體培養和指導教師負責相結合的方式。導師組以指導教師為主，由3-5人組成，發揮集體培養的優勢，拓展學生知識面和研究視野。
2．採取師生互選方式確定指導教師。指導教師負責研究生培養全過程，幫助學生選擇並確定研究課題，制定學習計劃。
3. 碩士生應於入學之初在導師指導下制定個人學習和研究計劃，並根據本專業碩士生必讀文獻閱讀目錄，每學期至少提交一篇文獻閱讀報告。
4．根據需要，採取聯合培養的方式，選派優秀學生到國內外知名院校學習，承認學分，實現開放式培養。
5. 有計劃地聘請校內外專家擔任兼職碩士生指導教師，承擔授課任務，開設專題講座，以提高研究生培養質量。
六、課程學習
1．課程設置與學分要求
對外漢語專業碩士研究生課程設置
課 程
類 別 課 程
編 碼 課程名稱 開課
學期 學
時 學
分 備 注
公共
基礎課 100020001001 馬克思主義理論 春季 60 3 需從4門課程中選擇2門。外語背景的學生可申請免修基礎外語課，但必須修讀漢語言專業基礎課。
100020001002-x 基礎外國語 春季
秋季 80 4
學科
基礎課 200020102001 漢語言專業基礎 秋季 80 4 需至少選擇3門6學分的課程，其中含一門研究方法類課程。中文背景的學生可申請免修漢語言專業基礎課。
200020102002 理論語言學 秋季 40 2
200020102003 對外漢語教學理論與實踐 秋季 40 2
200020102004 語言學方法論 春季 40 2
專業
主幹課 200020103001 對外漢語教學法研究 春季 40 2 需至少選擇3門6學分課程
200020103002 對外漢語語音詞彙問題研究 春季 40 2
200020103003 漢語語法問題研究 秋季 40 2
200020103004 中國文化專題研究 秋季 40 2
發
展
方
向
課 專業方向課 200020104001 第二語言習得研究 春季 40 2 需至少選擇3門6學分課程。
200020104002 對外漢語教學語法研究 春季 40 2
200020104003 語用修辭研究 秋季 40 2
200020104004 語篇分析研究 春季 40 2
200020104005 對外漢語教材研究 秋季 40 2
200020104006 跨文化交際專題研究 秋季 40 2
200020104007 漢字教學研究 春季 40 2
200020104008 應用語言學導論 春季 40 2
200020104009 社會語言學 春季 40 2
200020104010 語言測試研究 春季 40 2
200020104011 現代漢語虛詞研究 秋季 40 2
200020104012 中國文學專題 秋季 40 2
公選課、跨專業課 100020004026 現代教育技術 春季
秋季 40 2
100020004020 發展與教育心理學 春季
秋季 40 2
必修
環節 論文研究計劃、開題報告、論文進展報告和論文評閱與答辯等 3
2．教學方式
教學方式為課程講授和研討並重，選取相關研究領域的高水平論文、著作進行研讀並開展討論，培養學生的獨立思考和研究問題的能力。
3．考核方式
考核分為考試和考查兩種。除實踐類課程可以採取考查方式進行考核外，其他課程一律以考試的方式進行。考試一般採用筆試和撰寫課程論文等形式進行，其中至少有一門學科基礎課的考試為閉卷形式。
課程考核採取過程考核與期末考核相結合的方式進行。提倡以撰寫文獻閱讀報告、調研報告等形式進行過程考核，以撰寫課程論文等形式進行期末考核。文獻閱讀報告、調研報告、課程論文等書寫規范和具體要求詳見《東北師范大學研究生課程考核與管理辦法》。
考核成績由平時成績和期末成績兩部分組成。考試按照百分制評定，考查按照合格、不合格評定。考試成績分為5個等級：90分以上為優秀；80-89分為良好；70-79分為中等；60-69分為及格；59分以下為不及格。
七、學位論文
研究生課程學習成績全部合格，完成各項必修環節，方可進入學位論文寫作階段。學位論文可以是科研論文、學術綜述、調查報告和研究報告等形式。學位論文應在指導教師指導下獨立完成，學位論文要有創新性。學位論文工作包括以下四個主要環節：
1.研究計劃
碩士生入學3個月內，應在導師指導下初擬論文選題范圍，制定個人學習和研究計劃，並由碩士生指導小組審查通過後報學院備案。
2．開題報告
開題報告原則上在第四學期末進行，由導師組教師參加。開題報告的時間與論文通訊評閱的時間間隔不少於8個月。
3. 論文進展報告
碩士生在撰寫論文過程中，應定期向導師作進展報告，並在導師的指導下不斷完善論文。
4．學位論文答辯
提前修滿學分，經指導教師和學院同意，學位論文審查合格後方可參加學位論文答辯。學位論文答辯原則上在第三學年末進行。碩士論文答辯按照《東北師范大學學位授予工作細則》進行。
論文答辯未通過者，應修改論文，並再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少於半年。
完成學位論文工作各個環節，並通過論文答辯後記3學分。
八、實踐活動
教學實踐活動安排在第一至第五學期進行。第一學期開始，結合所學語言學和第二語言習得理論知識，在指導教師安排下，參加留學生教育學院的教學見習活動。教學見習活動要聽3門以上主幹課程，每門課不少於4課時，並在任課教師指導下完成1次教案寫作，參加統一試講。完成以上環節的學生可從第二學期開始進行教學實習。教學實習要在學院統一安排下進行，集中進行一至兩次講評，教學實習不少於20學時。教學實習結束後，撰寫3500字左右教學實習報告。
附：經典文獻目錄：
一、漢語本體研究（13）
1. 陳保亞，20世紀中國語言學方法論，山東教育出版社，1999。
2. 符淮青，詞義的分析與描寫，語文出版社，1996。
3. 何自然，語用學概論，湖南教育出版社，1988。
4. 黃國文，語篇分析概要，湖南教育出版社，1988。
5. 賈彥德，漢語語義學，北京大學出版社 2001。
6. 林燾、王理嘉，語音學教程，北京大學出版社，1992。
7. 陸儉明，現代漢語語法研究教程（修訂版），北京大學出版社，2004。
8. 陸儉明、沈陽著，漢語和漢語研究十五講，北京大學出版社，2003。
9. 呂叔湘，漢語語法分析問題，商務印書館，1979。
10. 馬真，現代漢語虛詞研究方法論，商務印書館，2005。
11. 邵敬敏，漢語語法學史稿，上海教育出版社，1990。
12. 沈陽編著，語言學常識十五講，北京大學出版社，2005。
13. 朱德熙，語法講義，商務印書館，1982。
二、對外漢語教學基礎理論（5）
14. 陳昌來，對外漢語教學概論，復旦大學出版社，2005。
15. 李泉主編，對外漢語教學理論研究，商務印書館，2006。
16. 劉珣著，對外漢語教育學引論，北京語言文化大學出版社，2000。
17. 呂必松，對外漢語教學概論》（講義），國家教委對外漢語教師資格審查委員會辦公室。（也在1994年至1997年的《世界漢語教學》上連載過，可從中國學術期刊網上下載）
18. 趙金銘主編，對外漢語教學概論，商務印書館，2004。
三、語言學習與習得（5）
19. 靳洪剛，語言獲得理論研究，中國社會科學出版社，1997。
20. 溫曉虹，漢語作為外語的習得研究—理論基礎與課堂實踐，北京大學出版社，2008。
21. 王建勤主編，漢語作為第二語言的學習者習得過程研究，商務印書館，2006。
22. 吳旭東，第二語言習得研究—方法與研究，上海外語教育出版社，2006。
23. Ellis, R. Second Language Acquisition. 第二語言習得，上海外語教學出版社，2000。
四、二語/外語教學法（7）
24. 丁迪蒙，對外漢語的課堂教學技巧，學林出版社，2006。
25. 彭增安、陳光磊主編，對外漢語課堂教學概論，世界圖書出版公司，2006。
26. 徐子亮、吳仁甫著，實用對外漢語教學法，北京大學出版社，2005。
27. 楊惠元，課堂教學理論與實踐，北京語言大學出版社，2007。
28. 楊寄洲、崔永華主編，對外漢語課堂教學技巧，北京語言文化大學出版社，1997。
29. 張和生主編，對外漢語課堂教學技巧研究，商務印書館，2006.
30. Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers，Approaches and Methods in Language Teaching，
語言教學的流派，外語教學與研究出版社，2000。
五、文化教學（3）
31. 陳申，語言文化教學策略研究，北京語言文化大學出版社，2001。
32. 李曉琪主編，對外漢語文化教學研究，商務印書館，2006。
33. 趙金銘，對外漢語文化教學研究，商務印書館，2004。
六、語言測試與教學評估（3）
34. 王景英主編，教育評價理論與實踐，東北師范大學出版社，2001。
35. 楊惠中，語言測試的設計與評估導讀，外語教學與研究出版社，2000。
36. 張凱主編，漢語水平考試（HSK）研究，商務印書館，2006。
七、教育心理學（3）
37. 陳琦、劉儒德主編，當代教育心理學，北京師范大學出版社，1999。
38. 江新著，對外漢語教學的心理學探索，教育科學出版社，2007，
39. 李廣平、楊玉寶主編，教育科研方法，東北師范大學出版社，2005。
八、對外漢語教師技能（11）
40. 陳宏等，對外漢語課堂教學教案設計，華語教學出版社，2003。
41. 李大忠，外國人學漢語語法偏誤分析，北京語言大學出版社，2007。
42. 李泉主編，對外漢語教材研究，商務印書館，2006。
43. 李泉主編，對外漢語課程、大綱與教學模式研究，商務印書館，2006。
44. 李曉琪主編，對外漢語口語教學研究，商務印書館，2006。
45. 李曉琪主編，對外漢語聽力教學研究，商務印書館，2006。
46. 李曉琪主編，對外漢語閱讀與寫作教學研究，商務印書館，2006。
47. 李曉琪主編，對外漢語綜合課教學研究，商務印書館，2006。
48. 盧福波著，對外漢語教學實用語法，北京語言大學出版社，2005。
49. 陸慶和，實用對外漢語教學語法，北京大學出版社，2005。
50. 周健著，漢字教學理論與方法，北京大學出版社，2007。
『叄』 {關於考研}我是學管理的，想考英語研究生
東北師范大學外國語學院由東北大學文學系的俄文科發展而來。俄文科始建於1948年，1950年成立俄文系。1960年，創辦了英語專業。1974年，設立日語專業。目前，經過近60年的奮斗發展，學院已有五系二所四中心，兩個二級學科博士學位授予點：英語語言文學，日語語言文學；五個二級學科碩士學位授予點。英語語言文學專業為省重點學科。學院現有研究生320人，本科生1427人，教職工209餘人。
學院教學、科研力量雄厚，重視理論與應用研究，關注基礎外語教育研究，取得了學術界矚目的科研成果。近五年來共承擔國家級、省部級科研項目53項，出版學術著作12部，教材7部，獲省級以上人文社科獎13項。本科教學曾獲省優秀教學成果一等獎1項，國家教育部優秀教學成果二等獎1項，省精品課一等獎1項。在國家人文社科檢索刊物上發表論文60餘篇。
學院堅持「外語知識與外語技能並重、外語素質與人文素質並重」的教育教學思想，堅持「外語師資與外語復合型人才培養並舉」的發展戰略，踐行「基礎+素質+能力」的培養模式，創造優雅的教學環境，注重學生人文素質和專業素質的培養，促進了人才培養質量的提高。
聯系人：張彥穎 聯系電話：85099679
專業代碼、名稱及研究方向 指導教師 招生人數 考試科目 備 注
040102 課程與教學論
01英語教學論 王啟燕
徐笑梅
劉永兵 8
①101政治 ②222二外俄語或223二外日語或224二外德語或225二外法語 ③311教育學專業基礎綜合 ④--無
同等學力、跨學科考生加試：①英語語言學/文學②寫作
復試科目：①口語②學科教學論
02俄語教學論 高鳳蘭 2
①101政治 ②221二外英語或223二外日語或224二外德語或225二外法語 ③311教育學專業基礎綜合 ④--無
同等學力、跨學科考生加試：①俄語語法/文學②寫作
復試科目：①口語②學科教學論
03日語教學論 於環萍 2
①101政治 ②221二外英語或222二外俄語或224二外德語或225二外法語 ③311教育學專業基礎綜合 ④--無
同等學力、跨學科考生加試：①日語語學/文學②寫作
復試科目：①口語②學科教學論
050201 英語語言文學 張穎
黃際英
李增
楊傑
劉國清
張宏薇
修樹新
宋世彤 15
①101政治 ②222二外俄語或223二外日語或224二外德語或225二外法語 ③646英語實踐基礎 ④863英語專業基礎
同等學力、跨學科考生加試：①英美文學②寫作
復試科目：①口語②英美文學
00不區分研究方向
050202 俄語語言文學 曲志堅
徐穎
麻壯奇
王清華
劉玉寶
吳昊
伭知音 8
①101政治 ②221二外英語或223二外日語或224二外德語或225二外法語 ③608俄語實踐基礎 ④805俄語專業基礎
同等學力、跨學科考生加試：①俄語語法/文學②寫作
復試科目：①口語②俄語語言文學
00不區分研究方向
050205 日語語言文學 林嵐
桂玉植
林忠鵬
郭艷萍
關冰冰
高富 12
①101政治 ②221二外英語或222二外俄語或224二外德語或225二外法語 ③627日語實踐基礎 ④835日語專業基礎
同等學力、跨學科考生加試：①日語語學/文學②寫作
復試科目：①口語②日語語言文學
00不區分研究方向
050211 外國語言學及應用語言學
01語言學 楊忠
張紹傑
隋銘才
楊玉晨
孔德惠
宋志平
成曉光
趙英玲
高瑛
劉永兵
狄艷華
張燕
林正軍
於秀成 25
①101政治 ②222二外俄語或223二外日語或224二外德語或225二外法語 ③646英語實踐基礎 ④863英語專業基礎
同等學力、跨學科考生加試：①英語語言學②寫作
復試科目：①口語②英語語言學
01和02方向共招生25人
02商務英語（方向） 董成
李立欣
①101政治 ②222二外俄語或223二外日語或224二外德語或225二外法語 ③646英語實踐基礎 ④836商務英語專業基礎
同等學力、跨學科考生加試：①英語語言學②寫作
復試科目：①口語②英語語言學
參 考 書 目
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專業名稱 適用范圍 參考書目 作者 出版社 出版日期
課程與教學論
復試
《語言教學的問題與可選策略》Issues and Options in Language Teaching
H.H.stern
上海外語教育出版社
1999年
復試
《語言教學課程設計原理》Principles of Course Design
Janice Yalden
外語教學與研究出版社
2000年
復試
《英語課程與教學論》
魏立明
東北師范大學出版社
2005年
初試
《新編日本語》1-2冊側重1-2冊14課
吉林教育出版社
初試
《俄語》第二次修訂版1-4冊側重1-3冊
黑龍江大學俄語系編
外語教育與研究出版社
初試
《法語》1-4冊側重1-3冊
北京外國語大學法語系編馬曉宏、柳利編
外語教育與研究出版社
復試
《俄語教育的理論與實踐》
高鳳蘭
東北師范大學出版社
2003年
復試
《Методикапреподаваниярусскогоязыкакакиностранног.》
Подред.А.Н.Щукина.
М.:Рус.Яз.
1990年
復試
《Терминыметодикапреподаваниярусскогоязыкакакинос.》
М.:Рус.Яз.
1993年
初試
《英語》1-4冊側重1-3冊
復旦大學外語系英語教材編寫組
商務印書館
初試
全新版《大學英語》綜合教程1-4冊側重1-3冊
李蔭華主編
上海外語教育出版社
初試
《大學德語教學大綱》第二版
高等教育出版社
初試
《德語速成》上、下冊
外語教育與研究出版社
復試
《實踐語法》
日本原版
復試
《日本語概論》
日本原版
復試
《日本文學史》
版本不限
復試
《日本概況》
於環萍（自編）
版本不限
英語語言文學
所有
《新編英國文學選讀》（上、下）
羅經國
北京大學出版社
所有
《簡明英國文學史》
李增
東北師大出版社
所有
《美國文學選讀》（上、下）
常耀信
南開大學出版社
所有
《美國文學簡史》
常耀信
南開大學出版社
所有
《A General Survey of UK and USA:a Contrastive Approach》
隋銘才
高等教育出版社
俄語語言文學
所有
《東方俄語》（5---8冊）
北京外國語學院
外語教育出版社
所有
《Современый русскийязык》
Д.Розенталь
1976年
所有
《Язык и культура》
Е.Верещатин
1976年
所有
《俄國文學史》
曹靖華
河南教育出版社
1991年
所有
《俄羅斯詩歌史》
徐雅芳
北京大學出版社
1989年
所有
《語言與文化》
顧亦瑾、吳國華
河南人民出版社
1991年
日語語言文學
所有
《實踐語法》
日本原版
所有
《日本語概論》
日本原版
所有
《日本文學史》
版本不限
所有
《日本概況》
於環萍（自編）
版本不限
外國語言學及應用語言學
所有
《Introcing Linguistics》
楊忠
高等教育出版社
所有
《Linguistics》
Widdowson,H.G.
上海外語教育出版社
所有
《A General Survey of UK and USA:a Contrastive Approach》
隋銘才
高等教育出版社
2004年
所有
《新編英語語法》
章振邦
上海外語教育出版社
所有
《英語詞彙學》
張維友
所有
《新編劍橋商務英語（高級第二版）》
[英]Lan Wood等
經濟科學出版社
2002年
所有
《經濟學（英文第16版）》
[美]保羅o薩繆爾森等
華夏出版社
2002年
所有
《管理學基礎（英文第3版）》
[美]Stephen P.Robbins等
北京大學出版社
2002年
所有
《卓越的商務溝通（英文影印第16版）》
[美]JohnV.Thill.CourtlandL.Bovee
北京大學出版社
2004年
『肆』 求《大學英語四級模擬試題（710分新題型）》的聽力MP3，東北師范大學出版社
你好，我是兔兔禿90，用網路網盤分享給你，點開就可以保存，鏈接永久有效版^_^鏈接權：https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q 提取碼：0000
『伍』 中考對策全程復習方案2015英語70～139頁答案 東北師范大學出版社
1 What is the taste of home? Before I lodge in school dormitory, I never think of this question. But, now I know what the taste of home is as I have lived in school for a month. I miss the delicious food cooked by my mother and her endless chatter. My father sits in the middle of the hall watching TV. The fight between my two younger brothers and the ice cream in the refrigerator make me feel warm. All these make a house a family. And it is the taste of home in my mind.
『陸』 有沒有人用過東北師范大學出版社的書參加教師資格證考試
東北師大的只適用於幼兒教師資格全國統考。參加教師資格證考試的話版，不適用東北師范大學出版社的權書。
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
『柒』 高職高專實用英語由東北師范大學出版社發行主編楊晶晶簡介
好棒啊，我要向你學習，"w620787"