英語六級考試南京師范大學出版社昂秀

⑴ 南京師范大學考研對英語有做四六級要求么

據我所知，沒有！！南師大歡迎你的到來。願你成功。

⑵ 南京師范大學出版社的書是什麼版本

科教版

⑶ 南京師范大學出版社的主要業務

南京來師范大學出版社將緊緊圍繞「源辦社靠特色，出書重名品」的出版理念，在以下各個領域形成自身的鮮明特色： 南京師范大學出版社將貫徹「打造精品、突出特色」的理念，加大特色系列高校教材的開發力度，重點開發音樂、體育類教材。目前，我社已在高校音樂和體育教材的出版上形成了一定的積累，在全國具有了一定的影響力，不僅創造了經濟效益，更帶來了良好的社會效益。如：《大學體育公共課系列教材》、《高等師范院校音樂專業系列教材》等。已出版的《現代英語語言學》叢書以及其他學科的高等教育圖書備受業界關注。未來，我社將在此基礎上努力開拓，深入挖掘相關選題，在高等教育出版領域形成自身鮮明特色，佔有一席之地。

⑷ 求南京師范大學出版社出版的大班下冊整合材料里的熱鬧的超市

教學目標：
1、學慣用親切柔和的聲音演唱歌曲，表現關心老人的情版感。
2、能與同伴合作，權體驗表演唱的快樂。
教學准備：
1、組織幼兒與老人進行談話，激發幼兒熱愛、關心老人的情感。
2、假鬍子、圍裙若干。
3、爺爺、奶奶的頭飾、磁帶、錄音機等。
教學過程：
1、初步感受歌曲的內容
—組織幼兒討論：我能為爺爺奶奶做些什麼事情？自然引出歌曲的名稱。
—欣賞音樂，引導幼兒按音樂的節拍表現敲背捶腿的動作。
—教師引導幼兒與同伴合作，互相輪流按音樂節拍捶腿敲背，激發幼兒按四分和八分音符為一拍的兩種節奏做動作。
—教師根據音樂的節拍有節奏的朗誦歌詞。
2、學唱歌曲
—教師有感情的范唱。
—幼兒學唱，教師重點引導幼兒用親切柔和的聲音演唱。
3、合作表演歌曲
—鼓勵幼兒邊唱邊創編動作，自由表演。
—教師扮演奶奶，與一幼兒師范表演，表演時可有機的結合幼兒的動作創編。
—幼兒自由選擇同伴，三人一組分角色有表情的合作表演歌曲。
—提供鬍子、圍裙等道具，幼兒表演唱。
4、體驗游戲
1、我們也來為給爺爺奶奶捶捶腿吧。
2、請男孩女孩自由組合，一個當爺爺或奶奶，一個當寶寶，寶寶給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。結束後換角色。
3、可以游戲數次。

⑸ 南京師范大學出版社: 幼兒園托班整合課程 小手捶一捶的教案

教學目標： 1、學慣用親切柔和的聲音演唱歌曲，表現關心老人的情感。 2、能與同伴合作，體驗表演唱的快樂。 教學准備： 1、組織幼兒與老人進行談話，激發幼兒熱愛、關心老人的情感。 2、假鬍子、圍裙若干。 3、爺爺、奶奶的頭飾、磁帶、錄音機等。 教學過程： 1、初步感受歌曲的內容 —組織幼兒討論：我能為爺爺奶奶做些什麼事情？自然引出歌曲的名稱。 —欣賞音樂，引導幼兒按音樂的節拍表現敲背捶腿的動作。 —教師引導幼兒與同伴合作，互相輪流按音樂節拍捶腿敲背，激發幼兒按四分和八分音符為一拍的兩種節奏做動作。 —教師根據音樂的節拍有節奏的朗誦歌詞。 2、學唱歌曲 —教師有感情的范唱。 —幼兒學唱，教師重點引導幼兒用親切柔和的聲音演唱。 3、合作表演歌曲 —鼓勵幼兒邊唱邊創編動作，自由表演。 —教師扮演奶奶，與一幼兒師范表演，表演時可有機的結合幼兒的動作創編。 —幼兒自由選擇同伴，三人一組分角色有表情的合作表演歌曲。 —提供鬍子、圍裙等道具，幼兒表演唱。 4、體驗游戲 1、我們也來為給爺爺奶奶捶捶腿吧。 2、請男孩女孩自由組合，一個當爺爺或奶奶，一個當寶寶，寶寶給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。結束後換角色。 3、可以游戲數次。

⑹ 南京師范大學出版社高考幫和新疆青少年出版社的高考幫哪個好

我買的都是新疆的，南京的沒看過，我買過教材幫蠻不錯的，我也看過高考幫，但我基本都不買教輔，除了一些必要的