Ⅰ 大學英語四、六級考試的輔導資料哪裡購買哪個出版的比較好
四六級的題是上海交大出的 推薦交大出版的
單詞推薦新東方 可以考慮下思思大王記單詞
外語教學與研究出版社的也很好
真題肯定是用王長喜的
一般新華書店 學校書店都有
加油 祝你好運
Ⅱ 南京大學出版社的中考指南 英語答案
求中考指南南京大學出版社。 語文的答案。我快升初三了，買了本做做。但忘記要答案了。希望給答案
Ⅲ 南京大學出版社學英語隨堂反饋八上32019
一、1.good evering 2.love this e-dog 3.look after them 4.this is me 5.nice to meet you 6.good night 7.my new master 8.read books
Ⅳ 大學英語六級考試突擊訓練精華版光碟
學英語不能一曝十寒，需水滴石穿
Ⅳ 考英語6級需要什麼書
《新概念英語3》新版 作者：亞歷山大（L.G.ALEXANDER）何其莘 著；出版社：外語教學與版研究出版社 本書的音頻可以在網上權下。
新概念系列（1、2、3、4）都很不錯，適合不同英語水平的學習者， 新概念3適合六級考試與研究生考試，推薦你去看看。
如果是想通過閱讀記單詞，我覺得去讀考過的真題閱讀，多讀幾遍，很有幫助。另外，雖然《新概念英語》系列大多都是故事類文章，但我個人認為只要你按照那本書的要求去做，對六級考試也會很有幫助。
Ⅵ 大學的新視野大學英語是英語四六級考試的教材嗎
你好，英語四六級考試並沒有指定的教材，只要符合考試大綱的標准即可當內做考試的教材。
其實英語四容級對於英語好的人來說，選教材還是比較簡單的，但是英語不好的人來說，需要花的時間和精力就會比較多了。不過，對於第一次考四級的人來說，都會不知道該看什麼書、買什麼資料，下面我就分享一下我考四級的經驗吧！
每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時，我當時還另外買了一本四級的輔導書，叫《大學英語4級考試顛峰訓練》裡面針對四級考試分項訓練，差不多夠你用一個月的時間了，第二個月，就可以做歷年真題了。
如果基礎不好，開始聽得時候會有些關鍵地方總也聽不明白，不要先急於看答案和註解，多聽幾遍。看答案的時候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細看看，裡面有一些你不太清楚地固定短語，單詞等等，把它們記下來，一般來說，四級英語的聽力都在一定的范圍內，你聽精了，自然就沒問題了。
Ⅶ 今天去買新概念英語，結果沒注意看買成南京大學出版社的，我想買的是那個外語教學與研究出版社的。
新概念中朗文是最好的也是經典的，就是外語教學與研究出版社的。 如能退掉南京大學出版社的建議退掉。 不管那一本教材內容應該差不多，關鍵在於自己。
Ⅷ 南京大學出版社升級版六年級閱讀答案1到66篇
詞彙 考生應能掌握5 500左右的詞彙以及相關片語除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語語言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞彙表不斷進行研究和定期的修訂。
此外，全國碩士 研究生 入學英語統一考試是為非英語專業考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業相關的詞彙，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞彙。
語法 考生應能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更准確、自如地運用語法知識。
英語知識運用 該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素（包括詞彙、表達方式和結構）的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。考生在答題卡1上作答。
閱讀理解A 語言技能：閱讀
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
1) 理解主旨要義；
2) 理解文中的具體信息；
3) 理解文中的概念性含義；
4) 進行有關的判斷、推理和引申；
5) 根據上下文推測生詞的詞義；
6) 理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；
7) 理解作者的意圖、觀點或態度；
8) 區分論點和論據。
A節（20小題）：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇（總長度約為1600詞）文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
共20小題，每小題2分，共40分。考生在答題卡1上作答。
閱讀理解B（新題型） B節（5小題）：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。共5小題，每小題2分，共10分。考生在答題卡1上作答。
備選題型有：
1）本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2）在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂，要求考生根據文章的內容和結構將所列段落（7~8個）重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已給出。
3）在一篇長度為500詞的文章前或後有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
閱讀理解 C(翻譯) C節（5小題）*：主要考察考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個劃線部分（約150詞）譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分。考生在答題卡2上作答。
寫作 語言技能：寫作
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：
1) 做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
2) 遵循文章的特定文體格式；
3) 合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；
4) 根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。
A節：題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。
1）考生根據所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
2） 要求考生根據所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的文章摘要。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。
Ⅸ 南京大學出版社綜合素質學英語隨堂反饋九年級下冊答案
選擇題
1.—
____
is
this
in
English?
—It』s
a
pen.
答案：A
A.What
B.How
C.Where
2.—火警電話是
。
A．one
one
zero
B.
one
one
nine
C.
one
two
zero
答案：B
根據括弧內恰當的單詞或版片語填入空白處，使句權意完整、正確。（5分）
—How
much
is
the
T-shirt?
—It
is
(
)
（fourty
/
forty）yuan.
答案：forty
根據中文提示寫出單詞或片語使句意完整、正確。（5分
Meimei
has
two
（
）（小刀）.
答案：knives