你好，
正確答案是：B.
The background music in an assembly line is designed not to be listened to.
句意是：生產線的背景音樂不是被設計用來聽的（而是一種提示音）
分析：
1.這是一個被動句，我們先去掉修飾語，得句子主幹：The music is designed ________.
2.初步理解為：音樂被設計 ________.
3.將被動變為主動，方便分析。
①我們先了解design這個單詞，意思是：設計。
②Sb design sth---某人設計某東西
③把②變被動：Sth is designed (by Sb)，by Sb不重要可以去掉。
即 Sth is designed
④根據我們邏輯常識，音樂被設計出來是聽的。
我們先用主動：某人設計音樂來聽--Sb design the music to be listened to（ to be listened
to 賓補修飾賓語music）
好，把這句話變被動：the music is designed (by sb) to be listened to.
4.但是工廠生產線提供的背景音樂不是來給員工聽的，而是提示音，不同的提示音代表機器運轉是否正常。
5.所以要把④中的句子the music is designed (by sb) to be listened to.變成否定。
背景音樂被設計不是用來聽的，而是提示音。
6. to be listened to.不定式變否定，在不定式符號to前+not，即not to be listened to.（最後一個to 是介詞，原形是listen to the music）
經過以上的分析：
the music is designed (by sb) not to be listened to.
我在加上去掉的修飾詞：
The background music in an assembly line is designed not to be listened to.
句意是：生產線的悲劇音樂不是被設計用來聽的（而是一種提示音）
B. 針對英語六級，應該學習那部分語法
不知道閣下現在在讀大幾？本人乃英語本科專業學生，擅長語法詞彙、文筆考試。版個人能覺得權若只是為了大學英語四六級的話，真的有一本很好的高中語法書，並且詳細解讀好就可以了。考研的話，那就應該適當延伸了。若想有系統的了解，勸閣下還是把張道真（語法界的泰斗）《實用英語語法》制定好每一小步的閱讀計劃。看語法書要特別注意理解例句，並聯想、努力回想之前自己遇到過的類似情況。對於非英語專業的同學來說，除了詞彙短語應該就是句法特別重要。長篇的的閱讀，多做題目，要善於拆分句子結構，有難以理解的地方時可以把語法書作為工具書來查閱。句法對於寫作模版套用也很有幫助。一家之言，望有裨於君！
C. 英語 語法 六級
給出的句子不太完整，略影響判斷。
and後面直接加了謂語，猜測句子可能是「鑒於誰（he, she, Tom, Mary之類的） 怎麼怎麼and 可以做這個事，我認為我是對的。」
were able to do的主語和and前面是一樣的，復合句的真正主語是I，主句是I think I am right，前面可能是條件狀語從句。
D. 英語六級考試，除了要多記一些單詞外，還有另外的語法需要單獨去學習嗎
沒有另外的語法了 高中語法足夠 也不必多記單詞
六級不考語法題不考單選題
要提高的就是閱讀速度和閱讀能力 還有聽力能力也非常重要!!
記住六級是沒有時間仔細思考的 一般情況做到後面都沒時間瞎選了
E. 英語六級水平，但語法很差，適合看什麼語法書
不看語法書 直接閱讀 保證可理解性信息輸入
F. 准備英語六級考試要用什麼參考書好
其實依據我的經驗 歷年真題是必不可少的
練的時候最好是卡時間 這樣對速度是很有幫助的
其他的參考書感覺沒有必要 注重平時的積累與練習
G. 英語六級考試應試技巧
閱讀理解部分是整個六級考試試卷中佔分最大的部分，也是最難的部分，是過關乃至得高分的關鍵，提高閱讀理解能力主要還是要看平時的多讀多練，我這里主要是針對六級閱讀的特點，寫出一些對應的應試技巧，以求使考生在這部分多得分，取得好成績。
六級閱讀主要是一些議論文、科普文章，特點上的不同與四六級聽力的不同點相似，難點就在於這類文章比較抽象，雖然並不長，但卻比較難懂，以下就看過後理解與不理解兩種情形給出應試策略。
你把文章看了一遍，達到了理解的程度（你最起碼知道文章寫的是什麼），採取以下做題策略：
1 把題後的問題看一遍
2 如果題目考察的是細節方面的知識，如一個片語的含義，一個句子隱含的意思等，就要到原文中去找，這時候一定要非常仔細地看，答案往往就是把原文的句子paraphrase了一下，關鍵你要找到它們所對應的詞句。
3 如果題目考的是對整個文段的了解，如做出推斷，一大段話的含義，給文章取一個標題等等，這時候就要盡量找出（文段）文章的主題句，也就是要理解文章的大意，一般出現在文（段）首和文（段）尾部分。
你把文章看了一遍後不知所雲，這就意味著你可能要丟較多的分了，這時候你所能做的只有如下幾點：
1 選擇A、B、C、D四項中字數比較多的一項
2 如果是猜詞選擇比較生僻的詞
3 選擇含有文中出現頻率較高詞句的選項
考前做閱讀理解練習，最好只做往年的真題，這樣有助於熟悉六級閱讀的特點，也可以總結出一些做題規則和規律（只適用於理解了文義的情形）。
我做題的規則是：
1 先把文章泛讀一遍，然後對照問題精讀
2 一定要先搞懂問題題乾的含義再看選項
3 不確定的先放下，絕不鑽牛角尖
4 要分清題目要考察的是作者的觀點還是引述他人的觀點
我總結的幾條做題規律：
1 在每個選項都無誤的情況下選擇與文章主題靠得最近的
2 選擇關鍵句與主題句
3 與常理相違背的選項不選
4 語氣過於絕對的選項不選
5 句子結構過於簡單（不夠嚴謹）的選項不選
同學們還可以通過自己的實踐找出更多的規律來。
這篇文章主要是應試技巧方面的，要達到得到高分的目的，還是要靠大家平時點滴的積累，最終實現閱讀理解能力的提高。
H. 六級考試涉及到的語法有哪些
可以看一下星火的六級高頻語法 這本書。講解精準，詳略得當。思維導圖也回比較利於理清思答路。六級考試中雖然沒有單獨考查語法的試題，但是語法是英語的基本功，閱讀、翻譯等試題中無不時時刻刻的體現著對語法的考查。祝成功！
I. 英語6級考試難度如何，對語法以及詞彙的相關要求，希望親身盡力過的指教一下
聽力和閱讀
聽力還是很考驗人的，平時多注意練習
閱讀比較佔分，做得時候了解大概意思，還有就是做題技巧，相信老師都給你們說了，當然詞彙知道得越多越好，至於語法不是很重要