浙江省英語四級聽力

Ⅰ 英語四級聽力多少分及格

英語四級聽力復149分算及格，聽力部制分佔整套試題的35%，總分為249分。其中短篇新聞共7小題，每小題7.1分;長對話8個題目，每小題7.1分;聽力篇章共10個小題，每小題14.2分。

英語四級聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。閱讀理解部分分值比例為35%;其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。

英語四級完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分15%，翻譯部分5%。

英語四級考試時間分配：英語四級考試時長共125分鍾，建議聽力25分鍾，翻譯25-30分鍾，寫作25-30分鍾閱讀題有三個部分，選詞填空，長閱讀和精細閱讀，三部分總工時間建議40分鍾，可以延長到45分鍾，但是絕不能超過。閱讀部分佔總分的35%。具體建議選詞填空6分鍾左右，長閱讀11分鍾，精細閱讀23分鍾到25分鍾。

Ⅱ 英語四級考試聽力的頻道為多少

Ⅲ 大學英語四級考試聽力的頻率是多少

不同考點英語四級聽力廣播的頻率是不同的，是由學校的考點決定的，英專語四六級聽力要調到屬FM頻道。 FM是調頻立體聲，音質最好，只能接收到本地信號。

而且FM就是高頻載波的頻率不是一個常數，是隨調制信號而在一定范圍內變化的調制方式，其幅值則是一個常數。所以信號比較穩定。 所以為了保證英語四六級聽力的播放穩定性，學校都會採用FM，而且會在考試前公布頻率方便大家提前試音，保證順利考試。

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評分標准

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。

Ⅳ 急求英語四級聽力50篇

不建復議從網上下，太亂太雜。還制是去書店買，
星火英語四級
聽力，買MP3格式就行。建議把裡面的東西聽至少一個月，從早上起床一直到晚上睡覺。不論走路還是吃飯，最後效果會很好。
我的四級考600多，其中聽力滿分，就是用這種方法。
求採納為滿意回答。

Ⅳ 英語四級聽力的頻率是多少

聽力考試調頻頻率一般在76-88MHz的業余頻段。(一般不會用88-108MHz的廣播電台頻率)

FM是調頻立體聲，音質最版好，只能接收權到本地信號。而且FM就是高頻載波的頻率不是一個常數，是隨調制信號而在一定范圍內變化的調制方式，其幅值則是一個常數。所以信號比較穩定。

AM是中波，音質次之，能接收到中遠程信號。而AM是指調幅，調幅是用聲音的高低變為幅度的變化的電信號，距離較遠，受天氣因素影響較大，適合省際電台的廣播。

所以為了保證英語四六級聽力的播放穩定性，學校都會採用FM，而且會在考試前公布頻率方便大家提前試音，保證順利考試。

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FM耳機的主要特點和用途

1、調頻無線耳機。FM無線耳機是一款專為中考、高考和大學四六級考試而設計的耳機。

2、雙調頻接收機，FM1為聽力測試專用頻段，FM2為調頻收音機專用頻段。學生可以在業余時間聽新聞、音樂和其他廣播節目。

3、內部電路材質，製作精細，音質清晰，聲音洪亮，靈敏度高，選擇性好。是外語聽力測試的最佳選擇。

Ⅵ 浙江大學英語四級聽力收音機是哪個頻率

急什麼，到考場就知道了
前年好像是88.5和104.1

Ⅶ 英語四級聽力多少分

聽力部分為248.5分

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部內分包括短對話和容長對話的聽力理解；聽力短文部分。

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

另外四級要500分以上可以考口語，六級要425分 各單項報道分相加之和等於報道總分。四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。

Ⅷ 英語四級聽力怎麼考

1、調整心理狀態：心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。

2、注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

3、要做必要記錄：在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。

4、快速瀏覽選項：考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。

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英語四級考試的積極意義：

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。