四級英語題型的演變

A. 大學英語四級題型及分值分布

總分：710分，寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分，聽力部分佔整套試題的版35%=248.5分，閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分，英權語四級翻譯部分佔試卷的15%：106.5分。選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分。

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B. 英語四級考試都有什麼題型

聽力 25分鍾 35%

長對話2篇 單選題 8 8%
聽力篇章3篇 單選題 10 20%
短篇新聞3篇 單選題 7 7%
閱讀理解 40分鍾 35%
英語四級考試題型中的閱讀理解部分，包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。
英語四級考試題型中長篇閱讀部分，採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鍾100詞;六級約每分鍾120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

英語四級考試題型中仔細閱讀部分，要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。

翻譯 30分鍾 15%

四六級考試題型中翻譯部分是測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。
作文 30分鍾 15%
英語四六級考試題型中寫作部分是測試學生用英語進行書面表達的能力，寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。

C. 大學英語四級考試改革前後有什麼題型變化說一下謝謝啊

據教育部發表聲明：2019英語四六級將迎來大改革，考試難度大大增加。這次改革具有顯著特徵，總體來說：綜合考察能力不斷加強，難度越來越大。對於眾多考生而言，聽力是考生在每年的考試中的一大硬傷，但是這次改革卻在聽力方面下了很大的功夫。
自全國大學英語四級考試改革之後，成績滿分為710分，考試成績在220分以上就會發給成績單，不設及格線。而現在英語四級只發成績單，沒有證書，所以，成績單分數越高越好，但如果學校有規定必須要過四級的話，一般默認的合格線還是425分。
四六級考試做了以下變革：
第一：國家通過量表形式確定考生四六級能力等級；
第二：等級評定標准發生改變；
第三：考試內容和時長有所調整。
這次改革，總時長發生了變化，四級由原來的125分鍾變為155分鍾，其中聽力，閱讀時長增長。六級中由原來的130分鍾變為165分鍾，其中聽力，閱讀，寫作時間有所增長。關於內容方面，口語也將作為必考項而出現。面對這樣的調整，很多考生表示無奈，口語的增加，難度顯然增大，由以前的筆試再加上口試，確實挑戰巨大。

D. 英語四級考試的題型是什麼

1. 作文

   寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。

2. 聽力

   為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。調整的相關內容說明如下：①取消短對話 ②取消短文聽寫 ③新增短篇新聞(3段),其餘測試內容不變。

3. 閱讀理解
   

   閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。

4. 翻譯
   

   翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。

E. 英語四級考試的題近幾年的變化情況和題型有何變化

題型變化有聽力聽寫本來有句子聽寫後改為單詞與片語聽寫 閱讀的快速閱讀改為匹配閱讀 取消完形填空 挖空翻譯 聽力 閱讀 佔比增為各35% 應重視

F. 今年英語大學四級改革後題型變化是怎樣的

新四級機考主要有三大不同： 首先是考試形式不同，傳統的四級考試是完全的筆試，而新四級考試則是依靠網路和計算機來進行，對計算機和網路設備等技術上要求較高； 其次是考試時間不同，傳統的四級考試時間為上午9點至11：20分，而新四級機考時間為上午9點至11點，比原來少了20分鍾。據介紹，之所以時間縮短，是因為傳統四級考試是分兩段式進行的，當中有一個收卷、發卷的停頓過程，而新四級機考由於完全在計算機上考試，不要中途停頓； 第三是通過新四級機考的學生除了有四級考試證書以外，還有一張參加機考的證書。 1、增加跟讀環節： 在題型方面，機考的試題大致分為八個部分。在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。 2、聽力比重加大： 和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。 3、四六級機考框架圖 一段來自某個電視節目或實際生活的視頻（五分鍾左右） 考生在觀看1-2遍視頻後回答關於視頻理解的4-5個基本問題 聽力填空：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生填出重播句中的關鍵詞 會話測試：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生復述，評判使用語音識別技術 閱讀測試：一篇或兩篇短文 語法測試：以視頻和閱讀材料為基礎，回答語法問題 翻譯測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成翻譯 寫作測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成命題作文 CET4題型分為兩大類，與聽力相關的題型分值佔70%，閱讀理解佔30%。 在第一部分聽力的考試中，學生通過音頻和視頻完成考題。 全文：聽第一遍------理解主旨大意-------聽第二遍------獲取重要細節信息；段落或句子：聽寫單詞片語------填寫選擇語法結構------跟讀句子------寫總結或評論。 第二部分的閱讀理解有兩篇仔細閱讀和一篇長篇的快速閱讀。 聽力材料：採用訪談、新聞、報道、講座等，更真實，利用視頻優勢，提高聽力測試的速度。 聽力題材：包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。 聽力材料：來源國內為CCAV9，CRI；國外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、C N N、National Geographic、NPR、CBS等。 聽力語音：主要有美音和英音；語速為130-150wpm. --------------------------------------------------------------------------------- 這是一些在2009年12月全國180所試點學校考過機考的一些同學的好的經驗： 周日上午8點半，我在學校機房參加了考試。首先要對號入座，因為每台機器屏幕上顯示的號都不是按順序排列的，所以找了半天才找到。或許是第一次考的緣故，老師對考試細節講的特別細致。登陸界面不僅只有登錄功能，還有陳述考試規則，考試內容流程的動畫，還有預測跟讀考試的裝置，非常的人性化。在8點45前（即考試前15分鍾）必須要登錄考試系統，有一位同學，因為來晚了，登陸的時候系統又出現問題了，所以沒有及時登錄而無法考試，比較遺憾。 9點就開始考試了。第一部分(sectionA)是25到30分鍾的聽力，2個news，3個長對話，都讀兩遍，18道4選1。前兩個是news，正常的播報語速，夾雜著n多專業詞彙，幾乎就沒聽到什麼，蒙了兩道選擇題，剩下的3個長對話雖然也是按正常語速，不過都是小故事，16道題也並不是特別難，感覺我幾乎能全對。平均每一個選擇題給15秒鍾時間作答，只要錄音錄完，屏幕右上角立刻開始倒計時。時間到了就立刻切換到下一部分，上一部分無法修改。這部分我最大的感受就是難度較傳統四級變大了。雖然傳統的只能聽一遍，但朗讀速度非常的慢。因此，怎樣迅速抓住main idea，並且迅速看題，做題，是非常需要的。而且，必須保證第一次就選對了，沒有機會回來檢查或修改。 第二部分(sectionB)是聽、說、寫綜合訓練，45到50分鍾。先是給你一個視頻（根據我自己看過的模擬題中的是視頻，那個解析度叫個汗呀。。。底下有5道4選1。看完兩遍視頻，給你1分鍾來做。雖然視頻比較長，大概4--5分鍾，不過因為有視頻配合聽力，內容也不太難（我的是有關日本發展磁懸浮列車的），我在看第一遍視頻的過程中就把題都做出來了。接下來是dictation（聽寫）。從視頻中摘出一段來，正常語速，聽兩遍。裡面有10個空。這10個空沒有像傳統四級那樣有3個長句子讓你填，不過這十個空，雖然有一半兒多都是只填一個單詞，但這次考的單詞都是挺長，挺難寫的，而且最多有一下填3個單詞的空，對聽力，單詞的熟練度，對鍵盤的熟練度都是一個挑戰。之後是一個選單詞，考語法的題。從前面的聽力中抽出一段，把這段文章中挖十五個空給10分鍾（不是特別記得了，好像是），每個空都是個3選1。接著是跟讀。系統會從前面sectionA的聽力中挑出8個短句子，系統讀兩遍，之後讓你在12秒內重復出來，當時我驚訝旁邊那個同學和我做的repeating是一樣的。（記得老師說過有20套題呢，每個人旁邊的人做的題都不一樣）正好我的速度比他慢一點，這就等於，我能聽三遍……最後就是寫作（給35分鍾）。但這次的寫作和傳統四級差別最大。先是把先前看的視頻的一段再看一遍。寫作題目就是從這段視頻中引出的，而且作文中好像還要寫一些視頻中的細節。所以一定要看懂，並適當的記錄下一些有用的信息（用筆用紙）。最後就是兩篇閱讀和快速閱讀了。兩篇閱讀給二十分鍾。提交上去後再用15分鍾做快速閱讀。不過非常人性化的是，做閱讀，你可以把文章里的任何一個單詞，一段文字通過按一個鍵標上記號。這樣更好找。 大概的流程就是這些。最大感觸就是考的更加的綜合，聽力所佔的比重相當的大，而且因為沒有機會修改，所以一定要一次性做對（我看到這句話就崩潰了。。。）建議也有幾點。一是不要太晚到考點。畢竟機器系統有可能出現問題。二是一定要有筆和紙。筆他是讓帶的，紙可能不讓帶，這時候就要用准考證的紙了……聽力（尤其是那段視頻），一定要注意聽。給的作答時間非常的少，而且sectionB的跟讀訓練，內容幾乎都是在sectionA里的那3個長對話中的。而填單詞考語法的，是在視頻中的。 好的，這是我四級機考的體會，希望能對大家有所幫助。 --------------------------------------------------------------------------------- 機考的聽力語速要快於筆試的聽力，難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外，還要根據聽力內容填寫單詞，由於計算機預留給考生答題的時間很短，所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外，所有的題目都已經預設了答題時間，如果在答題時間內沒有答出，電腦將自動進入下一題，考生不能回頭再答卷，這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。也有老師提醒，機考除了閱讀部分外，其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好後面幾部分的問題，考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入，後面幾部分的測試結果就越好。反之，考生難獲得高分。 --------------------------------------------------------------------------------- 10月份學校四級機考試點，我有幸參加了四級機考，與大家分享一下四級機考經驗： 說實話，考四級機考有點緊張，尤其是聽力和視頻兩部分。一看到機器上的倒計時表，手心冒汗，但一聽音頻，看著單詞提示，再看題目選項，就覺得不那麼難了。尤其是視頻，看著畫面和單詞表，大概意思也能蒙對一二，所以答起題來又放鬆了不少。 對於四級機考各題型，我的感觸如下： 1. 機考貌似很難，做起來沒想像中難，先克服心理壓力； 2. 考前適應一下考場環境，檢查耳機，檢查機器，先試著調整，感覺自己在網吧QQ聊天，放鬆放鬆…… 3. 音頻題看好題目選項，再快速瀏覽單詞，隨後仔細聽關鍵詞，答案就容易解決了； 4. 視頻題也是如此，看清畫面，瀏覽單詞，仔細看選項，問題並不難； 5. 句子跟讀以前沒怎麼做過，有點小壓力。等機器讀完，放聲讀就好，聲音稍微大點，別害羞，反正一人一台機器，別人也聽不見，放開說就好。當然，也不是聲音越大越好，注意別對著麥克吹氣，發音要清晰，注意語調和節奏。（我在做模擬題的時候出於好奇試了試跟讀題，我發現每到要我開始發音的時候耳機就開始雜音特別特別大。。。看來這考四級硬體有很重要啊~） 6. 聽寫題有點難度，難在打字速度好像有點跟不上（所以這就需要我們的准考證做出犧牲了。。），這一部分題並不難，但我錄入好像不順，這一部分考得好像不太理想； 7. 寫作題還是有些挑戰的，先看視頻，然後寫作。其實看視頻的過程中，可以在自己的准考證之類可寫字的地方做些關鍵詞的筆記，然後就好做寫作第一部分，即對視頻的描述了。接下來的兩段議論，提出自己的看法就回歸到傳統題型的寫作模版了。打字的時候千萬要注意拼寫和標點符號。 8. 閱讀題與筆試沒有什麼區別，只是在電腦上閱讀英文還真不習慣，也沒法拿筆劃關鍵點，慶幸的是機考系統有個標注鍵，可以用底紋標注答題點，然後上下翻動滾動條查看文章和選項。習慣了就好，就是眼睛有點不舒服。 給准備四級機考 （聽說六級機考試點馬上要開始了）的師弟師妹一點建議： 1. 機考好像是勢在必行，調整好心態，沒想像中的難。筆試沒考過，說不定機考就過了，兩個成績都有效，好像是取兩者中高分成績作為你的四級成績，所以如果有機會，盡量試著考考機考。再者，也可為以後要參加的各種機考積累一些經驗； 2. 平時學著用英文發發E-mail, 或用英文網上聊聊天。或平時多練習英文錄入，這樣可以提高四級機考中的考試速度，也不至於自己緊張； 3. 平時到英文網站瀏覽一些文章，慢慢習慣網上英文閱讀，對以後的各種機考很有幫助； 4. 去專業的英語聽力網站練習英語聽力，本人的經驗是多進行英文聽寫練習，聽寫訓練有點枯燥，有時感覺讓人崩潰，但聽寫練習多了，考試中的聽力和聽寫應該不在話下； 5. 多聽些跟讀訓練，如跟讀新概念英語文章等，然後多做復述等，把所有聽到的故事改成第一人稱試著復述就很好，這樣提高句子跟讀能力； 6. 寫作的准備還是要練習一些傳統的論說文，腦海中積累一些常用議論文句型或寫作黃金模版，除此之外，還建議大家經常試著練習描述型的段落，如對一幅圖畫的描述，對一個小廣告或小故事視頻的描述； 7. 多去B B C,C N N,CCVV9等網站看看英語視頻節目，了解一下英語視頻的特點，熟悉一些熱點題材，多積累一些時事新聞或熱點話題討論的專題節目知識

G. 請問英語四級題型變化了嗎

這個是要分學校具體看的 你們學校如果規定新生可以就行。 報名費版什麼的咨詢你權們學校的吧，十幾塊也不多，考試時間每年兩次，六月和十二月，報名會相應提前一點。
另外這次四六級改革僅是對部分題型作修改，並沒有顛覆以往的思路，因此近5年的真題仍然是非常好的復習資料，四六級的聽力真題、寫作真題、閱讀真題、選詞填空全部可以使用，忽略聽力聽寫中的句子即可，而翻譯也可以做，就當練習翻譯語法了，當然完型可以不再做了。
我這里有個樣題的鏈接，pdf的 ,你要的話可以留郵箱

H. 英語四級考試題型有哪些

1，閱讀理解部分比來例調整自為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分(Careful Reading)佔20%，長篇閱讀佔10%。

2，翻譯比例為15%。

3，寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。

4，聽力部分。聽力理解共35個，包括短對話，長對話，短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。

(8)四級英語題型的演變擴展閱讀：

大學英語四級考試流程：

8:40 考生入場，核對聽力調頻並試音
9:00 下發考試材料
9:10 考試正式開始，考生開始作答作文
9:35 監考老師口頭提醒5分鍾後開始聽力考試
9:40 聽力考試開始，考生注意及時填塗答題卡1
10:10 聽力考試結束，監考老師收回答題卡1
10:15 考試繼續進行，考生完成閱讀理解和翻譯部分
11:15 監考老師口頭提示考生10分鍾後結束考試
11:25 考試結束，監考老師收回試題冊及答題卡2

I. 英語四級考試有什麼題型

寫作、聽力理解抄、閱讀理解、翻譯

考試組織：

由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。

全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。

(9)四級英語題型的演變擴展閱讀

英語四級考試新題型說明：

1. 單詞及片語聽寫

原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

2. 長篇閱讀

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3. 翻譯

原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。

J. 英語四級考試有什麼題型

四六級考試改革後，大學英語四級考試包括寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯這四個大板塊。分值比例分別為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。其中，聽力包括短篇新聞、長對話和聽力理解三大板塊；閱讀理解包括詞彙理解、長篇閱讀和多項選擇三塊，翻譯部分主要考察段落翻譯。

英語四級考試首先是作文。作文會給半個小時的時間讓你完成，期間不能翻看試卷的其他內容。作文審題一定要清晰，偏題了分數就不會高。作文考試結束以後就是聽力部分，注意保持考場安靜。聽力也是有技巧的，注意聽關鍵詞。四級的聽力是先念材料後念問題，所以精力一定要高度集中，可使用視聽一致原則。

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