英語四級聽力考試攻略

⑴ 英語四級聽力考試做題技巧

一、擠出時間抄看選項

以四級襲為例，在英語四級聽力正式開始之前有3分鍾左右的中文答題說明以及例題的語音;另外，聽力的三個部分播放正式聽力材料前，都有20秒的時間朗讀答題說明，我們要充分利用這些時間來提前看選項，快速地掃讀，記住選項中的關鍵點。

二、遵循順序原則

告訴大家一個出題規律：近幾年，英語四級聽力幾乎都是按順序出題的。也就是說，第二題的信息不可能在第一題之前。因此，我們在選出第一題以後，聽到的信息就要立刻對應第二題，以此類推。一般來說，第一題的出題位置就在第一段(前兩三句話)中，如果發現自己第一段聽完了還沒選出第一題的答案，一定不要再糾結第一題，要立即集中注意聽第二題。否則，會錯過後面題目的正確答案，因小失大。

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⑵ 英語四級聽力怎麼練，方法大全

一、調整心理狀態
心
理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由於心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的
起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發
揮不出來；相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種，一是過於放鬆，難以集中注意力，總是想起
別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過於緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，
模模擬實的考試場景，逐漸進入狀態；出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，
做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然後在放指令的錄音時，閱讀選擇項，並進行有關的預測，這時，緊張的心理自然
消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽
內容。關於心理准備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放鬆心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放鬆心情，才能正
常（甚至超水平）發揮聽力。
聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學們在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以後的每一個測試開首，都會講解實用技巧，希望同學們能熟練掌握並運用於試題之中。
二、注意辨別近音
同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。
此
外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這
一項加以研究，並加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或
低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Is he
honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。同學們對連續和弱讀的現象也應有所了解。
三、要做必要記錄
同學們對於記
憶的培養很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好
處。在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大
打折扣。
在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而准確地記錄有效信息的能力。
在Section A中，有關於時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數字，並作簡單計算。否則，等聽完之後，腦中暫歇的信息一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現混亂而出錯。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時，最好記下幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。
在section

B中，一篇短文被連續地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你准確地記下了有關信息，才能順利地完成後面的題目。怎樣記?記什麼?我們說速記，
簡記，記要點，記關鍵詞。簡單到什麼程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、時間、數字
（要准確）等。
四、快速瀏覽選項
考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀，應明確以下信息：
a) 題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯想起與該場景有關的詞彙，全神貫注地傾聽相關信息。
b)

一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系，以使能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯系點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與
聽力材料結合，就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時，通過在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇
項的涉及內容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：
選項：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閱讀了這四個選項後，你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時，你就要集中注意力在醫生的日程上。請看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系，因此，平時還要加強閱讀訓練，以期能迅速理解選項意思。
五、掌握因果邏輯
在四級聽力測試的題目中，有關原因及結果或是引起與被引起的關系比重很大，若是考生對此類問題加強認識，則對提高聽力大有裨益。
首
先要掌握一些體現原因的詞，如because，as，e to，on account of，in
that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise
to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。
另外，表達先後順序通過時態上也可體現出因果關系。如：
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解僱的原因是made a big error in accounting.
通常現在分詞表原因居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。有時，這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。因
此，做題時，不要以原文的重現作為選擇的標准，而應加以理解，轉換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞
句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來。考生要密切注意這一點。

⑶ 英語四級考試攻略

聽力考試是英語過級考試中很重要的部分，許多朋友多曾對我說聽力考試很難，無從下手，根據我自己的經驗，我自己有一點心得，願意提供給大家以供參考。
1、首先要做好心理准備。緊張不利於理解，只有放鬆情緒，聽覺器官才能對聲音信號作出敏感的反映，進而提高思維理解能力。
因此如果考前感到緊張，不妨做一下深呼吸或想些與考試無關的事情。這樣就很容易把精力集中起來，從而取得良好的聽力效果。
2、理解好題意，做到心中有數。剛發下試卷的時候，首先應該把題中所問的問題大體瀏覽一遍，作到心中有數，這樣做的好處是：第一，可以判斷所聽內容，第二，依據上下文有助於預測答案。這樣在聽錄音的時候，我們就可以不免緊張，可以有針對性的去聽，尋找有效信息。這是做聽力題的首要前提。如果在考試開始就過度緊張而忽視了題意，就會造成本應該完成得非常好的題從手中錯過。降低做題效率。
3、搶用短文，預測聽寫內容。聽寫的短文一般在100-200字左右，共重復三遍。考生可利用聽指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一篇關於policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。
4、使用速記方法，從文中找出答案。一定要避免只顧記下聽寫的第一單詞，而後面的幾句後匆匆而過，來不及填寫第二個空的情況針。我認為在考試中應採用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號。縮寫、字母記下所聽到的內容，不讓每個單詞漏網。
5、綜合多種技能和技巧來理解語篇尋求答案。
(1)、閱讀技巧：應用平行結構預測所填內容
(2)、寫作技巧：英文短篇的首句通常為topic sentence，注意此句的理解有助於聽出下文空缺。
(3)、Key word通過關鍵詞可預測答案
(4)、熟悉語法結構、句式等有益於聽寫。
(5)、聽話聽音：speaker的語音、語詞、語氣等都是很好的暗示，要充分利用。
(6)、不同的文體有不同的特點和寫法，掌握這一點對聽寫大有裨益。
6、考前多練。有實力便有信心，如果再加上休息好，保證充足的睡眠，聽寫時更能發揮出色。
總之，聽力技巧的掌握以綜合英語水平為基礎，這涉及到掌握的詞彙量、詞彙的熟練程度，閱讀能力等考試的各個環節。我們只有在提高自己英語水平的各個方面的前提下才能更有效的提高聽力成績。我相信只要大家多聽、多練，一定會在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績，順利地通過大學英語四級考試。
（一）模仿
模仿是學習外語主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼裡嘟嚷。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發到位，侍把音發准了以後，再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。

大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來，改變多年來形成的肌肉的習慣運動模式（漢語發音的運動模式），使嘴與大腦逐漸協調起來，建立起新的口腔肌肉的運動模式（英語發音的運動模式）。若在練習時總是小聲在嗓眼裡嘟嗓，一旦需要大聲說話時，就可能發不準音，出現錯誤。

二要隨時都准備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調。枯燥，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會。

三要堅持長期模仿。一般來說，純正。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對於有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對於習慣於說漢語的人學說英語更是如此。過度需要一段時間，時間的長短取於自學者的專心程度。練習模仿是件苦差事，常常練得口乾舌燥，此時一定要堅持，喝口水繼續練。練模仿和燒水是一個道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開。

模仿的標准：模仿要達到什麼程度才算模仿好了呢？簡單他說就是要"像"，如果能夠達到"是"就更好了，但不一定要達到"是"。"像"是指模仿者的語音，語調等都很接近所模仿的語言，"是"就是不僅在語音。語調等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達到這種程度。

模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動起來，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發到位，待把音發難了以後，再加快速度，用正常語速反復多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來（脫口而出），對於自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍，然後再反復模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。

第二步，模仿片語的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧。

第三步，段落及篇章模仿，重點在於提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，"他"說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調起來。

模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源於性格，一般性格內向的人，講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利，要注意克服。另一方面是源於自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當與口語水平比自己高的人對話時，更易出現這種情況。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。

二）復述
學英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語，記憶單詞。句子的形式。

復述有兩種常見的方法。一是閱讀後復述，一是聽磁帶後復述。我認為後種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。

具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完後用自己的話（英語）把所聽到的內容說出來，一遍復述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數就越少。在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近於背誦，但在基礎逐漸打起來後，就會慢慢放開，由"死"到"活"。在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結構，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容敘要。

復述的內容要有所選擇。一般來說，所選資料的內容要具體生動，有明確的情節，生詞量不要太大。可選那些知識性強的小短文。開始時可以練習復述小故事，有了基礎後，復述的題材可擴展開些。

復述表面看慢，實際上對英語綜合能力的培養很有幫助。如果時間較充足，可以在口頭復述的基礎上，再用筆頭復述一下，這樣做可以加深掌握語言的精確程度，提高書面表達能力。

⑷ 英語四級聽力方法和考試技巧/

練聽力的話呢就抄得多聽，既然是襲考四級就去買個MP3下載歷年的英語四級聽力試題，只聽試題，不要以為聽英語歌曲或者看英語電影就可以提高，至於考試技巧呢就是聽關鍵詞從試題中找出與你聽到的關鍵詞相符的答案，最重要的還是用心努力的去准備

⑸ 考英語四級聽力有什麼技巧嗎

做英語聽力有以下5個技巧：相關保留、意向保留、女士保留、概括、抽象保留和態度和虛擬保留。

1、相關保留

當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可。

2、異項保留原則

當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那麼正確答案必在此二項中出現。如果出現雙重異項，那麼即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛。

3、女士保留原則

西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意。因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息。

4、概括、抽象保留原則

當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子。此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項。

5、態度和虛擬保留原則

這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現，當只剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案。

(5)英語四級聽力考試攻略擴展閱讀：

英語聽力練習的要點：

1、新聞詞彙的學習

由於新聞報道的專業性，雖然使用的詞彙量較大，但是每篇文章或者某個話題所涉及的詞彙基本都是穩定的，所以大家在日常練習的時候，可以試著按話題背誦相應的新聞詞彙，針對性較強，相信學習的效果也會更好。

2、關注材料首句

新聞類的材料有一個很關鍵的特徵，即首句是對整個新聞報道的濃縮和概括，也就是大家常說的「材料導語」。當大家聽懂了新聞的首句後，相信對新聞的主要內容及方向已經有了大致的了解。

3、關注文中連接詞

英語當中的連接詞有很多種，例如表示轉折、目的、強調、解釋說明、總結等，這些連接詞能夠直接告訴聽眾，接下來講述的內容是什麼或者直接傳達重要信息，所以對於材料中的連接詞一定要格外的注意。

⑹ 英語四級聽力技巧

1 短對話(Short Dialogue)的答題技巧。
這部分試題一共有8 道試題，對話一般是有兩個不同的說話者（two speakers）進行問答或者交流，然後由第三個說話者針對對話內容進行提問，提問形式一般是特殊疑問句的形式，問題主要涉及到對話的主題、人物關系、時間、地點、情節等，英語學習者要注意聽懂雙方對話中話語的隱含意義。在大學英語四級考試聽力的考試過程中，英語學習者可以根據自己在聽的時候的理解以及聽之前的預測迅速地在題目的A，B，C，D 選項後面做一些自己明白的記號，比如在認為有可能成為答案的選項後面或者根本沒有可能成為答案的選項後面分別做不同的記號，這樣當聽到問題的時候就可以很確定地選擇答案。
2 長對話(Long Conversation)的答題技巧。
這部分試題一共有7 道試題，兩個長對話，和短對話一樣，長對話的答案一般也是從上面短對話的幾個方面去考慮得出答案。要注意的是，有時候同一個長對話里的不同問題，答案可能從不同的方面得出。做這部分試題的時候，要注意以下幾點：聽音前，盡可能地把3 或者4道試題的選項瀏覽一遍，根據選項猜測可能出現的問題及提問方式。聽音時，迅速抓住與選項及所猜測問題有關的關鍵詞，速記有關內容或者在選項後面做記號，在有可能成為答案的選項後面做記號，在絕對沒有可能成為答案的選項後面做記號，當然兩種記號肯定應該不一樣。聽清問題，修正猜測問題，做出正確選擇。另外在長對話中，由於問題不止一個，為了防止聽了後面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項，做一些簡要的筆記，是很有用的，特別是聽到數字、時間、年齡、地點等問題時，簡要的筆記尤其有用。
3 短文聽力(Passage Listening)的答題技巧。
這部分試題一共有10 道試題，有三個短文，每個短文之後可能會有3-4 個問題，短文聽力部分的試題除了上面提到的長對話的解題方案外，平時還應加強閱讀的訓練，同時在考試中運用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪句話是主題句（topic sentence），在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時候就應該特別注意聽開頭句和結束句，從而確定主題句。
4 復合式聽寫（Compound Dictation）的答題技巧。
在大學英語四級考試中，復合式聽寫不僅測試聽音者聽的能力，也測試聽音者單詞的拼寫能力和語言知識的運用能力，同時還要求聽音者具有一定的速記能力，這對培養學生的語言實際運用能力是有好處的。
要注意以下兩點：
①瀏覽全文，做好預測；
②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個空，其中前7 個空是要求寫單詞的，後3 個空是要求寫句子的，在寫句子的時候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時要注意多訓練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語學習者在寫完之後都應該根據自己所掌握的語法知識來自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。

⑺ 英語四級聽力及答題技巧

練習聽力是一個循序漸進的過程：
首先，相信樓主已經達到了熟練聽寫單詞的階段，然後就到了英語聽力水平上升階段的一個瓶頸。
達到這個瓶頸階段後，樓主要做的就是句子聽力，筆者建議聽力材料可以選用四六級聽力最後一個大題的最後三個句子填空。筆者做過相關研究，並親身體驗，只要訓練句子聽寫時牢牢把握句子中的動詞（聽第一遍，寫下聽到的動詞；第二遍，寫下聽到的更多動詞；第三遍，將句子補充完整），堅持每天訓練兩道大題，十天後就會顯著見效。
最後一個階段，也就是文章聽寫，說白了就是短時間內大量重復「句子聽力」。
除此之外，樓主在平時訓練的過程中，可以適當看看美劇，培養自己的語感，不過，沒有英文字幕的就不要看了。
筆者以前也為聽力感到困惑過，用上述方法強制執行後，英語四六級考試的聽力部分都是接近滿分，希望將自己的一點小經驗拿出來與樓主分享，期待與樓主共同進步。

不但有歷年的所有聽力真題，還有試卷真題，同時號包括最近的一些預測題哦，很好的：http://www.9xz.net/special/cet4/

⑻ 大學英語四級考試聽力有哪些技巧

英語四級新聞聽力技巧滿分解題全攻略

今天望京ok英語要為大家分享的是英語四級新聞聽力技巧滿分解題全攻略，英語四級新聞聽力范圍覆蓋社會生活的方方面面，所以除了掌握一些必要的審題和蒙題技巧之外，平時正確的訓練方式也是很重要的，做的好了，你可以每天很輕松的學習，然後考個考成績。做的不好，可能平時非常累，最終的成績卻並不理想。下面小編從平時練習和臨場發揮兩個角度為大家講解一些提高英語四級新聞聽力成績的技巧。

提高新聞英語聽力理解能力，要從日常訓練人手。而在日常訓練中，要遵循一定的技巧與策略，養成習慣，持之以恆，並根據自己的特點和弱點，尋找並總結出適合自己的訓練策略。

1)要注意練習的量

每天要堅持收聽大量的新聞英語節目，即所謂的「泛聽」。泛聽可以使考生熟悉新聞結構，了解時事，獲取信息，積累涉及新聞事件的歷史、文化背景知識，熟悉不同播音員的語音、語調，熟悉連讀、重讀、弱讀、爆破、同化等的發音特點，增強語感，積累和擴充詞彙量，熟悉新聞報道中常用的專有名詞等。

2)要保證練習的質

在泛聽的基礎上要有一定量的「精聽」。所謂「精聽」就是抽取一些具有代表性的新聞，反復播放.多次收聽，並做筆記，以全面、細致地領會其內容。要從導語開始，熟悉每篇新聞主要的句型結構，抓住新聞的中心意思，再從what，who。where，when，why和how等角度入手，弄懂與其有關的所有問題，即所有的具體細節和補充成分。精聽時如果能堅持「聽」與「復述」相結合的方法，不但可以提高聽力水平，還可以一箭多雕，提高口語能力和寫作水平。

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