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四級英語550

發布時間:2020-12-31 19:47:28

1. 大學英語四級的優秀分數線是不是550分呀

因為只有過了抄500分以上才可以報襲考口語,所以550分就算是比較優秀的了。

中華人民共和國教育部任命成立了全國大學英語四、六級考試委員會,由國內幾所重點大學的有關教授和專家組成,設顧問2人,主任1人,副主任若幹人,以及專業委員會和咨詢委員會的一些成員。全國大學英語四、六級考試委員會在學術和組織上負責大學英語考試。

部分考試工作由教育部考試中心負責。考試委員會設辦公室為常務辦公室。

對大學英語四、六級考試的原始分數進行加權和等價,換算成平均值為500、標准差為70的正常分數。同時,四、六級考試不設及格線,考試合格證書改為成績單。

2. 英語四級想考到550分以上,怎麼准備啊難嗎

恩。我們也是大二才給考四六級的,我是大二全部過了。
其實,你做專歷年試題,四六級整體水屬平差不多的,六級也許就是詞彙量、聽力上要求稍微高一點點的。我四級600多,六級因為沒好好准備,考了599,有點遺憾。
說說我的個人經驗吧。
聽力,多看英文電影什麼的吧。然後,晨讀要多讀,提高語感。
閱讀,要盡量提高速度,我一般做模擬卷,閱讀是15分鍾搞定後面的深度閱讀。
完形填空相對簡單,看一遍就同時做完。
翻譯就要多做題吧,平時注意片語就好。
然後,最好准備個錯題集,記一遍會加深印象。
祝你好運。加油,天道酬勤。

3. 英語四級怎樣能上550

1:作文背範文,把真題上的歷年作文範文在理解的基礎上背過,相當好使,我就內是這樣的,作容文考的相當滿意100分。
2:快速閱讀先看問題,再直接去文中找答案,一定要快,時間很緊的!
3:聽力就看自己的實力了,建議考前多聽真題的聽力,還有一點就是聽句子時即使只聽懂了幾個單詞,也要按照這些單詞大致在文中的順序寫到答題紙上,會給點兒分的。
4:兩篇精讀一定要認真,因為那10個題的分數太有力度了!每個題14分,並且題也不難。
5:剩下的那些題包括完型和翻譯還有15選10等快點大致地做就行了,因為那些題分數不太多並且做到這些題的時候時間特別緊。
最後注意謄出一定時間塗卡,有些學生往往做的特別好但到最後沒時間塗卡。

4. 英語四級怎樣才可以達到550分

我六級600+。我抄說一下,閱讀肯定襲是最重要的,其次是聽力,這兩個拿下高分就近了一步。聽力多聽VOA之類的英語電台,可以上網去下載放在MP3裡面。聽力還要多研究真題的聽力文本,思考出題思路。閱讀就也是研究真題思路。作文背模板,平時練習時有意識地應用上去。總之,真題是最重要的,一定要好好利用。單詞要背,但不是說准備四六級單詞會背了就OK了,畢竟閱讀還是可能看不懂,所以重要的是技巧。

5. 英語四級考多少分相當於六級水平,550

英語四級只要過了,就可以報考六級;英語四級的及格線一般是425分左右,回有時候會有答較小的調動。一般來說如果你英語四級達到了500分或之上,好好復習下,英語六級應該就能過;

如果你英語四級的分數線在425~480分之間,你可能要加把勁,多做一些試題,才可能過六級;如果你英語四級的分數線在480~500分之間,只要你平常的時候多看看,多溫習,一般也能過六級。

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6. 英語四級打550難嗎相當於高考多少分

四級550不算難,主要還是看你高中的英語水平和對四級題型的熟悉度。
不好說相當於高考多少分,因為每個省每年的英語難易都可能不同。非要說相當於高考多少分,拿我自己舉例來說我是安徽的, 我們那年高考英語不難,相當於130左右吧。我是134然後四級569,考的不算好。也不是必然的關系,也有差不多水平的考了六百多分。
我們那年是考四級550才有資格考口語,所有說550對於想考高分基礎不錯的同學來說不算高。考試前多做做真題模擬什麼的有時候比你高考英語成績來的可靠。

7. 英語四級想考到550分以上,怎麼准備

這個吧,當然是早開始准備了,看來你這么說就說明你英語基礎很好,不過在回我看來,英語四答級屬於通過性考試,425萬歲,考的分越高就證明你的英語能力越強吧,在一定意義上。四級的分數我沒有看那麼重主要是你考完四級還要准備六級,你的英語水平是能夠再次提升的
怎麼准備,這個首先你要知道都考什麼題型,進行針對性復習。聽力,你得每天。閱讀你得每天練,單詞你得每天背,這就是550分以上必須要付出的。再就是真題很重要很重要很重要!把所有的真題做了,並且弄明白了,那簡直是帶飛啊!
我四級沒怎麼准備就是在大一剛開始的時候背了點單詞,我們大二才讓考,我考了535……所以……四級比較容易,你就多付出努力就好,分數自然就高

8. 英語四級考550分以上是不是就可以考口語

是的。

全國大學英語四、六級考試口語考試(CET-SET)的報名資格為: 英語四級考試550分以上(含550分)或英語六級考試520分以上(含520分);

2005年6月以前已獲得四、六級證書的在校學生,報考口語考試的資格線仍為四級80分以上(含80分)或六級75分以上(含75分)。

(8)四級英語550擴展閱讀:

全國大學英語四、六級考試口語考試(CET-SET)報考資格為大學英語四級口試僅接受完成當次大學英語四級筆試報考的考生,大學英語六級口試僅接受完成當次大學英語六級筆試報考及繳費的考生。

CET筆試考試時間為每年6月和12月,CET口試考試時間為每年5月和11月。自2016年12月起,報考同一年度筆試的考生則具備報考同一級別口語考試資格。相關信息詳見www.cet.e.cn.

CET同時設有非英語考試科目,包括日語四級(CJT4)、日語六級(CJT6)、俄語四級(CRT4)、俄語六級(CRT6)、德語四級(CGT4)、德語六級(CGT6)和法語四級(CFT4),非英語考試科目每年6月開考一次,且不含口語考核環節。

9. 英語四級考550的水平能不能過六級

可以。

大學英語四級考試滿分為710分,只要達到及格分數線就算合格,也就有機會參加大學英語六級考試。換算成公式就是710*60%,結果為426分。因此只要大學英語四級考試過了426分,就有資格參加大學英語六級考試。

大學是學習當中的一次寶貴經歷,大學里充斥著我們的青春,也給我們帶來了許多的收獲。為了在大學期間更好地獲取知識,許多大學生都會去參加大學英語四級考試。因為很多大學將英語四級考試作為大學生需要具備的一個技能之一。

(9)四級英語550擴展閱讀:

大學英語六級考試注意事項

1、考生必須按規定的時間(下午2:40)入場,入場開始15分鍾(下午3:00)後,禁止入場。入場時必須主動出示准考證、學生證以及有效身份證件,接受考試工作人員核驗,並按要求在考場簽到冊上簽名。未按規定攜帶有效證件的一律不得入場考試。在考試結束前禁止提前退場。

2、所有考生禁止攜帶手機等通訊設備或有存儲功能的電子設備進入考場。違者一律取消考試資格或以作弊論處。在非聽力考試期間,禁止考生佩戴耳機答題,否則按違規處理。考試結束後,所有材料嚴禁帶出考場,考生需等監考教師收齊並清點無誤後,方可離場。

3、考生必須嚴格遵守考試紀律,獨立完成考試內容,嚴禁冒名頂替、夾帶、抄襲等任何作弊行為,如發現有作弊行為者,將按照《國家教育考試違規處理辦法》給予相應的處分。

10. 英語四級550分在所有大學生中屬於什麼水平

大學英語四級550分可報口試(口試在筆試前進行,每年5月和11月各一次)在校生持合格證報名如果在今年6月的大學英語四六級考試中,四級成績達到了550分,或六級達到了520分,考生就獲得了報考今年四六級口試的資格。這是全國大學英語四六級考試委員會通知中指出的。今年6月18日的大學英語四六級考試中,首次採用了新的計分體制。考後,不再像以往那樣設立及格線,並發放四六級合格證,考生只能收到成績報告單。報告單上,聽力佔20%,閱讀佔40%,綜合佔25%,作文佔15%。各項滿分為:聽力142分、閱讀284分、綜合178分、作文106分。考生單項報道分之和,生成報告單上的總分。英語口試在四六級考試中不是必考項。在現行四六級考試中,只有成績優秀的考生才有資格參加口試。除了6月考試中四級550分、六級520分的分數線外,對以往已取得合格證書考生的報考,規定要求,四級80分、六級75分。重要的區別是,今年只有在校生可以報考,以往的社會考生不能參加本次口試。另據了解,2005年下半年大學英語四六級考試將於12月舉行。六級考試報名資格規定,2005年6月四級考試425分及以上,並修完大學英語六級課程;2005年6月以前已獲得四級證書的在校生,可憑四級證報六級。口試大綱口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書,證書分為A、B、C三個等級,成績低於C等的不發給證書大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下:等級等級描述A等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難B等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際C等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D等尚不具有英語口頭交際能力一、評分標准CET-SET主考在評分時使用以下標准:a.准確性指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度b.語言范圍指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍c.話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少d.連貫性指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言e.靈活性指考生應付不同情景和話題的能力f.適切性指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力二、語言功能CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際,其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。友好往來問候,介紹,告別和告辭,祝願和祝賀,感謝和應答,道歉和應答,提議、邀請和應答。相互交流開始交談,繼續交談,改變話題,停止交談。態度願意,希望,意向,決心,責任,能力,允許,禁止,同意和不同意,否定,喜歡和不喜歡,偏愛,責怪和抱怨,判斷、決定和意見。勸說命令,勸告和建議,承諾,提醒。感情焦慮,驚奇,興趣,加重感情色彩。存在存在和不存在,有和沒有。空間描述位置,方向,運動,距離。時間時刻,時段,時間關系,頻度,時序。發表意見和看法詢問意見和看法,發表意見和看法,對意見和看法的反應,同意,不同意,要求澄清,澄清意見和看法。爭辯討論,討論觀點,反駁論點,提出進一步論證,勸說和對勸說的反應。三、考試形式CET-SET考試分三部分:第一部分是考生和CET授權的主考進行交談,採用問答的形式。時間約5分鍾。第二部分包括1.5分鍾的考生個人發言和4.5分鍾的小組討論。時間共約10分鍾。第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。四、輸入信息CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差:1)畫面提示(如圖片、圖表、照片等);2)文字提示。標准描述語言准確性和范圍話語的長短和連貫性語言靈活性和適切性5分語法和詞彙基本正確表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜發音較好,但允許有一些不影響理解的母語口音在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言,但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓能夠自然、積極地參與討論語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應4分語法和詞彙有一些錯誤,但未嚴重影響交際表達過程中詞彙較豐富發音尚可能進行較連貫的發言,但多數發言較簡短組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓,有時會影響交際能夠較積極地參與討論,但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應3分語法和詞彙有錯誤,且有時會影響交際表達過程中詞彙不豐富,語法結構較簡單發音有缺陷,有時會影響交際發言簡短組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓,影響交際,但能夠基本完成交際任務不能積極參與討論,有時無法適應新話題或討論內容的改變2分語法和詞彙有較多錯誤,以致妨礙理解表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際發音較差,以致交際時常中斷發言簡短且毫無連貫性,幾乎無法進行交際不能參與小組討論六、考生手冊A.考試簡介1考試性質大學英語四、六級考試口語考試(CETSpokenEnglishTest,簡稱CET-SET)用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力2考試對象CET-SET報考對象為獲得全國大學英語四、六級證書且成績達到一定分數線的在校大學生。試行階段的報考對象根據教育部有關文件決定,具體報名規定見考試委員會通知。3考試形式CET-SET考試採用面對面的形式,每場考試由2名主考和3(或4)名考生組成(如下圖):4試題構成部分時間題型說明Part15分鍾問答「熱身」題,包括考生自我介紹、回答問題。Part210分鍾發言和討論考生准備1分鍾後,根據所給提示作一個1.5分鍾的發言;小組就指定的話題討論(約4.5分鍾)。Part35分鍾問答由主考進一步提問。5考試成績考試總分為15分,分為A、B、C和D四個等級(描述見「能力等級標准」)。6合格證書C等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有CETSpokenEnglishTest成績等級的CET證書。教育部規定05年四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試.全國大學英語四、六級考試委員會根據教育部主管部門的文件規定,在有關城市設立若干個考點。考生到所在考試中心指定的考點報名並參加考試,報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。2注意事項·考生須攜帶本人的准考證和身份證准時到規定的候考室報到,逾時15分鍾不得進考場。·考生如發現准考證上的姓名有誤,請在正式開考前將修改後的准考證交給主考,由主考按身份證上的姓名核對並簽名確認。·如中途無故退場,將作自動放棄考試處理,成績一律記為不合格。·自備飲料;不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。·考生須在候考室等候參加考試,在候考期間未經同意不得隨意離開候考室。·考試期間,必須遵守考場紀律,服從管理人員安排。·考試結束時,必須將准考證交給主考,同時記下自己的准考證號。·考試結束後,必須立即離開考區。3考試時間一年兩次,分別在5月和11月。4考試地點考試地點在考生報名的考點。具體考場在考生報到後隨機編組確定。5考生培訓考生必須參加考點組織的考前培訓,包括:·通知考試時間、地點、考場及候考室等考務安排·介紹大學英語四、六級考試口語考試程序並播放考試過程錄像C.能力等級標准等級等級描述A+14.5-15分A13.5-14.4分能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難。B+12.5-13.4分B11-12.4分能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際。C+9.5-10.9分C8-9.4分能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。D7.9分以下尚不具有英語口頭交際能力。

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