英語四級聽力默寫

Ⅰ 英語四級聽力對了答案後那些做錯的題目怎麼辦已經再聽一遍並默寫還是直接看答案解析，不聽

做錯了分析下錯的原因，先別重復聽，然後隔一天再整個聽力不看答案聽一遍，重點聽錯的題，是自己發音錯了還是速度過快，沒有跟上，全部聽完後，把錯的聽力背下來，背的脫口而出就行，堅持慢慢就會好起來的，歡迎加我口口共同探討英語學習方法！

Ⅱ 英語四級聽力怎麼練

英語聽力都是英式抄發音，聽bbc比較好襲，voc也不錯

學聽力的方法：

1、首先背單詞，詞彙是最最基礎的，制定一個計劃去背單詞，多讀多聽

2、聽力就是要多聽，找歷屆的真題聽力來聽，各種聽力材料都可以聽一下，每天最少要聽一篇

3、聽完之後要記得記筆記，每聽一遍都要把聽到的內容記下來，之後再和原文做下對比總結一下，還有就是堅持，制定好計劃

此技巧可在聽力開始播放之前，預先瀏覽題乾和選項，並對每一種要素做出相應判斷和標記

重點聽引導觀點態度的詞，應對題目類型：觀點態度題。

拓展資料：

練習，多看，多讀，多聽，多寫。在這個暑假建議大家能夠給自己制定一個合理的計劃，關於聽力的提高就用四級的聽力資料，盡量多聽，多聽懂一個單詞也是好的，然後就是搞懂整句的意思

最後把它背下來，先是模仿錄音讀，最後盡量語速能超過錄音，而且一些聽力的內容也是常常出現的，多背一點是有好處的

Ⅲ 考英語四級聽力有什麼技巧嗎

做英語聽力有以下5個技巧：相關保留、意向保留、女士保留、概括、抽象保留和態度和虛擬保留。

1、相關保留

當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可。

2、異項保留原則

當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那麼正確答案必在此二項中出現。如果出現雙重異項，那麼即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛。

3、女士保留原則

西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意。因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息。

4、概括、抽象保留原則

當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子。此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項。

5、態度和虛擬保留原則

這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現，當只剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案。

(3)英語四級聽力默寫擴展閱讀：

英語聽力練習的要點：

1、新聞詞彙的學習

由於新聞報道的專業性，雖然使用的詞彙量較大，但是每篇文章或者某個話題所涉及的詞彙基本都是穩定的，所以大家在日常練習的時候，可以試著按話題背誦相應的新聞詞彙，針對性較強，相信學習的效果也會更好。

2、關注材料首句

新聞類的材料有一個很關鍵的特徵，即首句是對整個新聞報道的濃縮和概括，也就是大家常說的「材料導語」。當大家聽懂了新聞的首句後，相信對新聞的主要內容及方向已經有了大致的了解。

3、關注文中連接詞

英語當中的連接詞有很多種，例如表示轉折、目的、強調、解釋說明、總結等，這些連接詞能夠直接告訴聽眾，接下來講述的內容是什麼或者直接傳達重要信息，所以對於材料中的連接詞一定要格外的注意。

Ⅳ 大學英語四級聽力

多練習吧復。。。
說來當初制我考的時候聽力復習了快1個月
就是王長喜啊星火啊什麼的真題+模擬題
一天3套，然後自己總結。。。
最後好像210多。。。
雖然不高但是要求過的話沒啥問題吧
試題這種東西還是買2本來做好
停留在下載上的話很容易打不起精神來看的！
加油吧！

Ⅳ 如何提高英語四級聽力

1、每天40分鍾專攻聽力

聽力能力的提高是個潛移默化的過程，「三分練，七分養」。因此，在准備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鍾時間專攻聽力，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環境中。
2、加強聽寫的鍛煉

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標准英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰准確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的台詞來。
3、通過歷年真題練習聽力

真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，並把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經上了很大一個台階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。
4、加強聽力輔導課程的專項練習

對於大多數考生來說，聽力部分都是短板，也是導致大家不能一次通關的「原凶「，建議考生針對聽力參加一些聽力的專項輔導對於提高聽力水平、一次通過四考試是非常有必要的。

Ⅵ 英語四級聽力怎麼練習呢

一字一字 聽課文 嫌麻煩聽真題 （只能應付考試 對你沒幫助）

Ⅶ 英語四級聽力怎麼練，方法大全

一、調整心理狀態
心
理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由於心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的
起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發
揮不出來；相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種，一是過於放鬆，難以集中注意力，總是想起
別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過於緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，
模模擬實的考試場景，逐漸進入狀態；出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，
做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然後在放指令的錄音時，閱讀選擇項，並進行有關的預測，這時，緊張的心理自然
消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽
內容。關於心理准備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放鬆心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放鬆心情，才能正
常（甚至超水平）發揮聽力。
聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學們在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以後的每一個測試開首，都會講解實用技巧，希望同學們能熟練掌握並運用於試題之中。
二、注意辨別近音
同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。
此
外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這
一項加以研究，並加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或
低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Is he
honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。同學們對連續和弱讀的現象也應有所了解。
三、要做必要記錄
同學們對於記
憶的培養很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好
處。在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大
打折扣。
在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而准確地記錄有效信息的能力。
在Section A中，有關於時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數字，並作簡單計算。否則，等聽完之後，腦中暫歇的信息一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現混亂而出錯。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時，最好記下幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。
在section

B中，一篇短文被連續地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你准確地記下了有關信息，才能順利地完成後面的題目。怎樣記?記什麼?我們說速記，
簡記，記要點，記關鍵詞。簡單到什麼程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、時間、數字
（要准確）等。
四、快速瀏覽選項
考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀，應明確以下信息：
a) 題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯想起與該場景有關的詞彙，全神貫注地傾聽相關信息。
b)

一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系，以使能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯系點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與
聽力材料結合，就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時，通過在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇
項的涉及內容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：
選項：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閱讀了這四個選項後，你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時，你就要集中注意力在醫生的日程上。請看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系，因此，平時還要加強閱讀訓練，以期能迅速理解選項意思。
五、掌握因果邏輯
在四級聽力測試的題目中，有關原因及結果或是引起與被引起的關系比重很大，若是考生對此類問題加強認識，則對提高聽力大有裨益。
首
先要掌握一些體現原因的詞，如because，as，e to，on account of，in
that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise
to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。
另外，表達先後順序通過時態上也可體現出因果關系。如：
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解僱的原因是made a big error in accounting.
通常現在分詞表原因居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。有時，這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。因
此，做題時，不要以原文的重現作為選擇的標准，而應加以理解，轉換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞
句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來。考生要密切注意這一點。

Ⅷ 英語四級聽力到底應該怎麼復習才是最有效的啊

Lz，首先明確的一點是，方法 技巧說的再天花亂墜，那都是建立在實力和經驗的基礎上，你如果不大量的認真練習（過程很枯燥很磨人），任何方法都是空話。

如果你一直在練習，卻發現效果還是不盡如人意，那麼這肯定是在由量變到質變的過程，你在厚積薄發。我送你四個字：堅持到底

廢話少說 下面開始

關於聽力，建議方法：

1.利用泛聽保持語感
平時，MP4里常備一些聽力段子（歷年四級真題的聽力材料），每晚睡覺前聽聽就行。不要求你聽懂（當然能聽懂大概意思最好），就當催眠曲，這個僅僅是為了保持耳朵「不生疏」，使得你即使一時沒聽懂，但後續思維隨時可以跟上聽力的內容。

能夠解決的問題：避免考場上一碰到聽不懂的地方，心裡一慌，再也跟不上聽力的節奏，形成惡性循環，造成整個聽力全部泡湯。

2.精聽永遠比泛聽好
先解釋這兩個概念，泛聽就跟聽歌似的，聽完一遍拉倒，叫你復述什麼內容可能一問三不知。 精聽與之相反，聽完第一遍就要對文章主旨有大概的概括。建議你最後一個月全部做精聽的練習！

精聽的方法很多，但無一例外很枯燥也很磨人，但絕對有效果！鑒於你的時間還很多，這里就說最見成效的一種：就是聽寫，把聽力原文聽寫出來，放一句寫一句，記不住的先pass,寫完全文再倒回去聽，直至把全文完整的復述下來（注意是復述 而不是默寫 可以用你自己的詞語 意思相同即可）如果能很熟練的聽寫出一篇5分鍾多的文章，那恭喜你，四級的聽力已經沒有問題了。

能夠解決的問題：聽力聽不出來。這個是你的聽力基礎問題了，你說你苦練了很長時間，大概就是一直是泛聽，左耳進右耳出，聽力材料的內容根本沒印在你心裡，現在叫你把聽到的原文寫在紙上，你再走神就一句也寫不出來！這就逼你要用心聽，如果能把材料聽懂，題目自然就做的出來。

3.聽力的基礎是單詞
為什麼會走神 因為聽不懂。 為什麼聽不懂 因為單詞根本不認得。聽力，包括閱讀，作文，或者說，英語的基礎就是單詞，現在叫你拿本淘金詞彙背已經晚了，我覺得也用不著（因為我背了一學期單詞還停在首字母A上，後來索性不背，六級照樣過）我的方法就是，聽力材料裡面所有你不會的單詞，全部查字典，注音，注釋意思，要背就背這個！每套卷子的聽力題目大同小異，所以用到的詞語重復率也很高，你做第一篇文章查的單詞絕對會在後面出現！十套卷子下來，你不認識的聽力詞彙也基本很少了。

4.另外學會預判聽力答案
每次給你的10秒鍾時間不是讓你看題目的 而是直接看下一題的選項預判答案的（看題目是在聽力試音時就應該做好的）
仔細研究聽力的四個選項 有時你會發現兩個形成一對 答案本身之間就是矛盾的 比如會有man和woman的區別 這時你聽的時候可以一次排除兩個選項

在短對話中有時候甚至可以直接選出答案

至於聽力最後的三個長句聽寫，聽到什麼單詞寫什麼單詞，謄答案的時候把它is/are/that/while/when/so/because等連成一句話，就算不是完整的句子或者只有完整的半截句子也可以拿一半以上的分，三個空填滿，只要明眼上看的順眼並且含有你聽到的關鍵詞〔也就是全篇經常反復重復的詞或片語〕，基本分就到手了。所以按這個宗旨來處理這部分相當受益。希望對你有幫助。

最後祝你聽力順利過關

Ⅸ 英語四級聽力材料，謝謝

1、每天40分鍾專攻聽力

聽力能力的提高是個潛移默化的過程，「三分練，七分養」。因此，在准備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鍾時間專攻聽力，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環境中。
2、加強聽寫的鍛煉

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標准英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰准確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的台詞來。
3、通過歷年真題練習聽力

真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，並把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經上了很大一個台階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。
4、加強聽力輔導課程的專項練習

對於大多數考生來說，聽力部分都是短板，也是導致大家不能一次通關的「原凶「，建議考生針對聽力參加一些聽力的專項輔導對於提高聽力水平、一次通過四考試是非常有必要的。

聽力差主要有幾方面的原因：

第一、詞彙量不夠

詞彙量是英語學習的基礎，單詞和片語的積累不夠，或者不熟悉，會在聽的過程中出現思路跟不上的現象，就會拖累整個聽力效果，特別是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞彙的記憶仍然是首先要做的，尤其是剛開學的這段時間，是記憶單詞的重點階段，同時也要記發音。
第二、語音不過關

在記憶單詞的時候就要把音發讀正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標准，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光碟的，建議跟讀。
第三、泛聽多、精聽少

有的同學每天聽得天昏地暗，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內提高聽力，多精聽少泛聽。因為四級考試40多分鍾的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內聽懂內容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鍾到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
第四、不適應聽力的語境

其實四級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什麼讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。
第五、對文化背景和常用短語不熟悉

英文口語中有很多口語化的詞彙是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞彙時要邊聽邊記，開始認識詞彙時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美發音的不同。