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對課本中反復出現的復語言知識進行科學制歸類和巧妙整理,找出其中的規律、抓住線索。復習知識是為了運用知識,而網路化的知識更便於運用,更有利於學科能力的培養。只有經過對所學的教材進行層層挖掘才有希望把知識形成網路。這對其實現知識的遷移有重要的影響,有利於其實際運用能力的提高,並在應考中運用自如。
學生要在老師的幫助下構建知識網路。在老師的幫助下,在認真學習和研究《大綱》以及《考試說明》的基礎上,按照知識的內在聯系,將其要點進行分類整理(內容包括詞彙、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面),從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來,使已學知識網路化,形成一個完整的知識體系,從而摸索出帶有規律性的東西。
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教學視頻??? 英語專業四級??/你是要當老師,還是考試要用??? 教學視頻的話很少網上有的,你可以上各個大學的網站上看看,她們有精品課程,也許有你要的.或則直接去附近各個大學聽課好了..