❶ 英語四級口試是怎麼回事
英語四級的口語考試可以用來檢測一下你的口語水平和英語運用的能力,是自主選擇的,可以考,也可以不申請報考。
2016年11月起,口試不需要筆試過一定分數線才能報考,完成當次的四六級筆試報考就能報考口語考試(非必考),口試筆試分開考。
拓展資料:
一年兩次,分別在5 月和 11 月。
成績查詢時間,分別為每年的八月和二月的中下旬,與筆試成績一同公布。
2016年5月全國大學英語四、六級口語考試將於5月20-21日舉行。其中5月20日:全國大學英語四級口語考試(CET-SET4),5月21日:全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)。
CET-SET 考試分三部分:
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談,採用問答的形式。時間約 5 分鍾。
第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。
由於改革,有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。
第一部分為簡單的自我介紹和問題回答,其中自我介紹20秒,問題回答為90秒。
第二部分為topic,及與你的partner進行有關此給出話題的討論,時間為4分30秒。
第三部分為總結式回答,包括兩個問題,其中一個與你的partner相同,另一個不同。時間均為90秒。
(資料來源:百讀網路:英語四六級口語考試)
❷ 英語四級,我該怎麼辦
這個問題是急不來的,學英語是個堅持而漫長的過程,要對自己有信心,相信自己能行!!
我們該如何學英語
經常有人詢問應該怎樣學習英語。他們普遍英語基礎比較差。詞彙量比較少,聽力和閱讀以及口語水平都筆記低,他們應該怎樣學習英語呢。
第一:明確自己確實有必要學習英語,並且有足夠的時間。學習英語畢竟不是輕松的事情,需要耗費大量的精力和時間。我們說英語首先一門知識,知識的掌握離不開記憶,同時英語又是一種技能,聽說讀寫的能力就是一種技能,而技能的掌握需要重復訓練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學習英語不需要很高深的智力,學習英語不是創造發明,不需要刻苦鑽研,所以只要有記憶力的人理論上都可以學會英語。同時,由於大量的記憶和重復訓練需要時間和精力,那麼這決定了學習英語的時間將比較漫長。據調查,一個人掌握英語的時間應該在3000到5000小時之間。學習英語將是一場持久消耗戰,耗不起的人最好不要參加。對於只是好奇或者時間有限的人來說,學習英語是沒有意義的,因為他們投入不了足夠的時間,根本不可能掌握英語,乾脆還是不要開始的好。即便開始學習,最後也必然是半途而廢。
第二:樹立必然可以掌握英語的信心。有了明確的學習需要,自己真的非常渴望學習英語。並且自己將會有足夠的時間,那麼就不要猶豫,抓緊開始學習。計劃開始學習之後,要破除自己的不自信心心態。基礎較差的人,一般在學校的時候就對英語有恐懼症,所以對自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學好英語呢?這種懷疑的心頭導致經不起挫折,一旦發現達不到學習目標,或者效果不顯著,往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信,是基礎差的人第二要做的事情。那麼信心從何處來呢?一個是已經掌握了英語的人的激勵,可以多了解成功掌握英語的故事,很多人文盲也可以很好的學會了英語,並且能夠流暢的跟外國人交流,只不過他們也可以說是英語文盲,只能聽說,不能閱讀和書寫。但是比較起他們來,你是不是應該有了必然可以掌握英語的自信呢?信心的另一個來源就是不斷的進步,要保證自己的學習能夠讓你不斷感受到進步,所以很多專家要求學英語要做到量力而行,這很關鍵。不要上來就學一些難度太高的材料,或者信誓旦旦要背誦一本詞典,或者要藉助詞典讀一本名著。這都是不現實的,首先可以確定一般人做不到,其次基礎差的人應該也是一般人,不是那麼有毅力的人。所以,這些不切實際的事情想也不用想。要從自己能做的事情,並且可以給你帶來成就感的事情做起,並且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅持到底,堅持到底的動力就來源於持續不斷的進步。
第三:尋找合適的方法和途徑學習英語。有了需求和時間,並且相信自己一定可以掌握英語,什麼樣的挫折也難不到。然後就是要尋找一個合適的方法和途徑,以及資料來開始學習。對於自學英語的人,特別是基礎差的人,對怎麼樣學英語不是很清楚。學習英語有哪些資料也不是很清楚,所以他們的學習非常盲目。今天聽說某某方法不錯,或者什麼資料很熱門,然後就選擇什麼,堅持不了兩天,沒有效果,那麼就放棄了。過幾天頭腦發熱了,又會尋找別的方法或資料。三天打魚,兩天曬網,這就是多數人學英語的寫照。
四:搞清楚學習英語的內容
經常我們會在學習過程中迷失自己,在學習了一段時間後,發現自己不禁搞不清楚該怎樣學英語了,更重要的是搞不清楚應該學什麼內容。沒有明確的目標,我們不可能達到目標,對自己要學習的內容搞不清楚,那麼永遠也不會有任何的結果。
仔細想想,學習英語的內容是什麼。學生每天跟著老師上課,一節課一節課學習,最後整個課本學完了,發現自己只記住了零星的單詞和句子。自學者找一本教材,學啊學,學了很多課後,發現會出現同樣的結果。英語是什麼,學英語到底要學什麼,很多人並沒有搞清楚。
所謂一葉障目,不見泰山。多數人陷入局部英語之中,迷失在其中,看不到英語的整體結構,所以前不見方向,後沒有退路,只是機械的跟著課程走,這樣學習效果自然不可能好。
學習英語要學習哪些內容呢?從語言要素上來說,包括單詞,語法,句子,文章。從語言的效用上來說,還要包括文化。表現在語言能力上來說,包括聽、說、讀、寫、譯五種能力。聽起來似乎非常簡單,似乎誰都知道這一點,事實上,可能很多人並沒有很深入的理解這里邊包含的真正內容。
1、確定范圍的單詞,包括音、形、義三部分是英語學習者的首要學習內容。
單詞是英語大廈的磚瓦,語法是水泥,而句子或者文章就是一座座的建築,文化則是建築中包含的意思,包含的意義,這個是通過言傳和意會獲得的。學習英語的內容就包括單詞、語法、文化三個方面。
單詞包括單詞的發音、拼寫、詞義。學習任何一個單詞,必須掌握單詞的這三個方面,缺少任何的方面,都會導致一種英語能力的缺失。沒有了發音,那麼你必然難以有效聽、說英語。沒有了拼寫,你無法閱讀文章。沒有了詞義,你無法理解語言背後的意義,也就無法翻譯。
單詞還有一個范圍的問題,很多人沒有注意到單詞的范圍,所以整天背誦單詞,也不清楚自己所記憶的單詞用在什麼地方,有什麼用途。一個母語為英語的文盲,他的詞彙量在1000左右。有很多詞彙書統計了英語詞彙的使用范圍,挑選出來850個基本的英語詞彙,還有2000基本詞彙,這些詞彙在英語詞典中作為解釋語言使用,熟練掌握了這些單詞,那麼就可以看的懂英語詞典的解釋。Voa特別英語使用1500個單詞來描述世界上發生的各種事情。一個美國大學畢業生,他的詞彙量大約在3萬左右。中學要求詞彙是2000左右,大學四級詞彙是4000到6000左右。通過這些詞彙范圍的對比,可以明白自己要學習的單詞內容是什麼。
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確定了詞彙范圍,也就是將要學習的單詞列表擺到你的桌面上。這個列表或許是1000,或許是幾千,甚至幾萬,你要達到你的英語學習目標,那麼你必須要全面掌握這些單詞,從音、形、義三個方面全面掌握這些單詞。無論你採用什麼學習手段,你可以集中一段時間記憶,背誦學習記憶詞彙書籍,或者使用詞彙電腦學習軟體,或者使用學習機。或者你在每一課的學習過程中,閱讀文章的過程中,或者訓練聽力的過程中,總之這些單詞你是必需要掌握的。
2、必要的語法知識是第二大學習內容
無規矩不成方圓,語言是由單片語織起來的,那麼單詞的組織就必然有一些規律性的東西,經過長期演化,這些規律最終成為大家默認的規則。語言學家將這些規則整理起來就成為語法。按照語法規則組織起來的句子,文章才能有效溝通,才能為同樣遵循這些規則的人所理解,從而實現語言的溝通交流目的。
理論來源於實踐,而理論將高於實踐,並且反過來指定實踐。同樣道理,語法從實際交流中得來,高於實際,反過來指導影響實際交流。有的人非常重視語法,有的人則很輕視語法,似乎兩者都很有道理,但是都是過猶不及。
通過大量的閱讀或聽說訓練,因為讀到的或聽到的都是遵循了語法規律的語言,所以不學語法,自然可以做到遵守語法規則。有所謂,學說話,而不是創造話,這就說明人們每天說的話都是跟別人學到,而不是創造發明出來的,雖然不斷有新的詞彙產生,但是對於每個人來說,詞彙是固定的,只需要學會怎麼組合詞彙就可以了,不會要求創造詞彙,創造的詞彙別人也不明白,所以創造是沒有意義的。所以很多人自己的母語從來沒有學過語法,但是也可以順利交流。這並不代表語法不需要學習,對於專業性的交流,深入到各個行業的語言,如果不是有很好的語法基礎,那麼是難以勝任的。
買一本語法書,通讀幾遍,結合例句,熟悉記住多數的語法規則,語法就可以過關了,剩下的就是多讀,多聽,多說,多寫。學習語法規則,不要分析語法規則,分析句子的語法是為了更好的記憶和熟練應用語法,而不是為分析而分析,成了句子語法分析師,力求將每個句子的語法都分析清楚,這樣做,一輩子也不會有盡頭,因為句子,文章無窮無盡,永遠也分析不完。中國的英語老師可能都已經成為了句子語法分析師,結果導致學生也陷入這泥沼中,掙扎不出來,這是一個方向性的錯誤。
3、英語文化是學習英語的目的,也是學習英語的終極學習內容
可能經常聽人說,文化,文化,有學文的人是文化人。似乎文化是非常高深,玄妙的東西,只可意會不可言傳。其實文化通俗起來講,不過就是歷史,地理,文學等等的知識。沒有什麼神奇。
學習語言,最終的目的是交流。交流的內容是什麼,不是單詞,也不是語法,而是文化,也就是知識。經常我們說,話不投機半句多,沒有共同語言。所謂的共同語言是什麼,就是一些共同的話題,天文,歷史,地理,生活,社會,娛樂,處處皆知識,到處都是學問,什麼都是文化。中國人有酒文化,茶文化,現在有足球文化,說穿了,文化就是一些知識。很簡單的,只要多聽,多看,多熟悉,自然可以掌握。沒有什麼高深不高深的問題。
學習英語,單詞掌握了,也懂了語法規則,也可以熟練應用語法規則了,並且可以進行日常交流,問問吃飯了嗎,去哪兒了等等的一些日常事情。然後做什麼呢,是不是英語學習就可以結束了。顯然不是,活到老學到老,對漢語是這樣,對英語也是同樣的,學的並不是語言,學的是文化知識,學的是做人的道理,做事的方式。這種學習是無止境的,一個人終生都在學習。
站在英語文化的高度看,英語語言的學習確實是非常輕松簡單的事情。就像相對於我們的專業學習,修身處事的學習,對於漢語語言的學習,文字,語法等等的學習就是再簡單不過的事情了。
五、學習英語的方法
前邊知道了學習英語的內容,那麼學習英語的方法應該怎樣呢?文章開始說過,英語是知識,也是技能。知識和技能的學習不需要什麼特別的技巧,只要求做到熟能生巧。不斷的反復熟悉就可以順利掌握。
因為我們對掌握英語的時間有時間期望,而且這個期望要求時間越短越好,所以英語學習者會無端產生很多的壓力。這種壓力開始是一種動力,後來就會成為阻力,打擊學習自信心,最後無奈放棄。
明白了學習內容,相信每個人都可以找到自己的學習方法。學習方法很簡單,就是要做到簡單重復,並且是集中注意力重復,這就是學習英語的唯一方法。
確定了單詞的學習范圍後,尋找學習單詞的工具,有人專門指導是最好的,如果有母語為英語的人或者英語非常好的人在身邊時刻指導,那麼可以很快學會單詞的發音,掌握發音規律。但是多數人不可能具有這樣的條件。那麼就需要尋找一個合適的單詞學習工具。背誦單詞書或者詞典是一種方式,但不值得提倡,除非你的發音已經很正確了,看到單詞或音標就可以准確發音,否則這種單詞學習方式用處不大。因為你掌握了單詞形和義,但是無法掌握單詞的音,那麼將來的聽說就會成為難以克服的大問題。
學習單詞要求音、形、義同步學習,這是順利掌握單詞的唯一途徑。如果有電腦的,可以使用單詞學習軟體進行學習,單詞學習軟體要求有清晰的發音,不能是機器合成聲音。如果沒有電腦,那麼現在很多英語學習機可能也是一個選擇,發音可能也不錯。再就是聽詞磁帶,現在很多英語資料都帶有生詞的發音,那麼聽磁帶也是一種沒有選擇的選擇。
學習單詞首先掌握英語的發音規律,這個通過反復跟讀五千到一萬單詞就可以順利掌握,跟讀重復的次數可能要求幾十遍,百多遍。掌握了發音規律後,並且調整了單詞發音非常准確後,那麼再通過詞彙書或詞典學習單詞就是可行的了。單詞首先是音,然後是形和義這是學習單詞,同樣也是學習語言的正常順序。
確定一個小范圍的詞彙,並且有對等的閱讀和聽說資料,首先學習掌握單詞,然後開始閱讀,聽說對等的學習材料。將短暫記憶的單詞轉換為靈活運用,永久記憶的單詞,讓這些單詞在你的不斷重復接觸中活起來,感受到他們的生命力。然後這些單詞就會成為你生命的一部分,你將永遠掌握這些語言。
永久掌握了一部分單詞後,然後再開始新的單詞學習,然後再轉化為永久記憶的單詞。這是一個螺旋上升的過程,在這個過程中可以時刻感受到進步,英語詞彙量越來越大,聽說讀寫能力越來越強,由易及難,由小而大,掌握英語就是這樣的一個螺旋過程。
語法是英語學習的另一部分內容,學習語法的過程很簡單,找一本全面的語法書,反復通讀幾遍,結合例句盡量記憶和理解語法規則。完成後,再在以後的學習中,碰到記憶不清的時候,再回過頭來經常查閱,最後掌握活的語法規則。語法學習就是要從整體開始,以後逐漸細化,而不能開始陷入細節,而永遠也不知道整體的語法是什麼。
文化的學習,沒有別的途徑,只有搜集資料,包括書籍,廣播,電視,網路,等等各種途徑收集要學習或研究的文化資料,然後盡可能多的閱讀記憶這些資料,所謂博聞強記,大量的閱讀,整理,記憶,是掌握英語文化的唯一途徑。文化的學習是一種對專業的學習,隔行如隔山,由此可以知道一個人的精力是有限的,不可能樣樣精通,所以學習專業也是學習英語之前必須考慮的一個重要事情,學習英語的目的是什麼,然後確定學習的專業范圍,然後開始相應單詞的學習或者語法的學習,這是個正常的過程。沒有明確的專業方向,那麼首先無法確定自己的單詞學習范圍,那麼你就不可能開始學習單詞,如果你不學習單詞,那麼你永遠也不會有任何進步。不要說你從來也不學單詞,你就已經掌握了英語,可能你沒有集中時間學習過大量單詞,但是你是逐步將單詞掌握的,一個單詞也不認識,可以看懂一個句子,這是不可能存在的事情。
單詞,語法,文化是英語的學習內容。跟讀,背誦單詞,記憶單詞,通讀語法書,大量閱讀文獻資料,聽說訓練等等都是學習英語的手段。所有的學習手段都有一個共同的特點那就是要求重復,書讀百遍,其義自現。簡單重復是掌握知識和技能的唯一途徑。學習過程中,還有個注意事項,就是學習要求有質有量。無論是單詞,還是語法,還是文化,對它們的學習需要有質量要求,對於每個詞,每個規則,每篇文章都要反復仔細學習,重復很多遍。有了質量之後,還要有數量,詞彙要求掌握足夠多的數量,語法規則要求所有的規則都熟悉,文章閱讀的數量自然是多多益善。量變達到質變,這是大自然的規律。
基礎很差該怎樣學英語呢?首先確定自己的學習內容,內容就是單詞的音、形、義,語法,文化。確定了學習內容,然後呢,然後以《賣油翁》中的一句話結束全文:「無他,為手熟爾!」。
希望這篇文章能夠對你有所幫助!!
❸ 英語四級考試怎麼辦
你可以現在買一套歷年的四級真題,剛開始做的時候不要急著在規定的時間內完成,版那個畢竟不是考試權,一定要徹底搞懂,甚至裡面每個單詞在句子中的意思,做多了你就會發現很多陌生單詞反復出現,但其意思卻不盡相同,這就是為什麼我個人不推崇死記單詞的原因,當然這個過程要花的時間絕對不是一場四級考試的時間,現在離6月份的考試時間絕對夠用的了,不過做過了你就得記住咯,不說完全印在腦海,起碼要有印象哦!
其二就是要多聽,四級考試很多人敗在聽力上。你說每天最多有一個半小時的時間,
但是你走路的時候完全可以邊走邊聽哦!聽力很重要,分數佔得比例也是很客觀的,這里要強調的是反反復復地聽,直到聽懂為止。
英語免費體驗網站:
http://blog.tianya.cn/blogger/post_read.asp?BlogID=3617045&PostID=32148563
❹ 英語四級成績查不到怎麼回事啊
個人姓名、考試級別和准考證號輸入有誤,請重新檢查後再輸入。特別提醒,內四六級查分期間容只能查詢這次考試成績,不能查詢以往考試成績,也就是這一階段只能查這一階段的考試成績。
06年的1月開始,是開始改變後的試卷的一個試點工作,從考生內容上進行試點。考試報名全國的收費一般在15-25塊之間。
此次四六級改革,將閱讀分值從占總分的40%改為35%,聽力則從以前的20% 將擴大到35%,這對我們廣大大學生來說,無疑雪上加霜。
因為我們很多大學生從小就是在啞巴英語中長大的,雖然學習英語10多年了,但聽力我們連中考聽力不能聽懂。加強聽說能力成為我們的頭等任務。
❺ 英語四六級考試是怎麼回事
英語四來、六級考試也是十自分重要的存在,過了總有好處,甚至對於一些人來說,必須得過,才能為他們的未來選擇鋪好路。其一,是個別學校或專業,有規定要過英語四、六級的學生。國家雖然並無過英語四級才准畢業的規定,但不同學校制定的不同規則都是略有出入的。
其二,是打算繼續深造的學生。無論是保研還是考研,是否過了英語四、六級都是一個關鍵因素。而且還有一些專業,對想要考本專業的研的考生,有明確的英語四、六級要求,如果過不了,之前的努力就白費了。
其三,是打算考公務員的學生。眾所周知,公務員這個「鐵飯碗」的呼聲一直不減,競爭是一年比一年激烈。有些崗位對英語四、六級同樣也有明確要求,如果連這個基礎標准都達不到,又何談在千軍萬馬的拼搏中脫穎而出。
在如今這個時代,英語四六級的資質幾乎可以說是簡歷上的必要一筆。就算從事的工作和英語一點都不挨邊,也不妨礙這份資質為你增色,入了HR的眼。更何況,有些工作對英語四六級還有精準到分數的特定要求。
❻ 英語四級怎麼辦啊
、多聽,多模仿,加強英語語言基本功的訓練。學好音標,注意非音段層面的發音技巧的練習。模仿標準的語音語調,注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現象,解決普遍的發音問題,克服錯誤的發音習慣。2、多背誦,多復述。國外一些心理語言學家研究並證明了重復講述對流利性的影響。經過練習,猶豫現象會減少,語速會增加。3、有意識的克服翻譯習慣,培養英語思維。從背單詞開始就要有意識培養自己用英語思維的習慣。4、多看書、讀報,與人交流辯論,以增長知識,培養思辯能力。同時,還需要創造英語環境來練習英語對話
❼ 英語四六級考試是怎麼一回事
你好,一般是大學生群體報考英語四六級考試。
這是網路關於英語四六級的解釋:大學回英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫答,是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。
所以一般是在校專科生、本科生或研究生去考大學英語四級的。另外需要注意的是,畢業生是沒有報考資格的。
報考時間一般在六月份和十二月份,由學校統一報名。
考試內容:1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯;4)寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%,聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
其他部分和英語考試題型相差不大。
希望能夠幫助到你。
❽ 英語四級過不了怎麼辦啊
建議同學這兩天集中看看名師的預測和押題,這個是四級翻譯的版預權測鏈接:http://un.koolearn.com/alliance/clickword?userid=&kid=&url=http://bbs.koolearn.com/t-4379165-1-1.html