英語四級考試包括哪些

⑴ 英語四級考試有哪幾部分組成

一、寫作（15%，短文寫作）。

二、聽力理解

1、 短篇新聞3段，7題，7%（每題1分；

2、 長對話2篇 ，8題，8%（每題1分）；

3、 聽力篇章3篇 ，10題，20%（每題2分）。

三、閱讀理解

1、詞彙理解（選詞填空 5%）；

2、長篇閱讀（匹配 10%）；

3、仔細閱讀（單項選擇 20%）。

四、翻譯

1、漢譯英（段落翻譯 15%）

考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10：10聽力考試結束後（暫停答題5分鍾）收答題卡1(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

考試時間

全國大學英語考試分為大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種，每年舉行兩次，每年6月和12月第三周的星期六為考試日，四、六級考試分上、下午進行。考試內容包括聽力、閱讀和寫作。

(1)英語四級考試包括哪些擴展閱讀：

成績計算

大學英語四、六級考試的設計參照了《大學英語課程教學要求》（以下簡稱教學要求）。四級參照《教學要求》中規定的「一般要求」；六級參照《教學要求》中規定的「較高要求」。

大多數高校及招聘單位默認四級考試425分為「合格線」，原因是學生的四級考試達到425分才被允許報考六級考試，並且四級考試達到或已經超過425分的學生不允許再次報考四級考試，只能報考六級考試。但六級考試通常不限制次數，即使六級考試達到或超過425分仍然可以再次報考六級考試。

⑵ 英語四級都考些什麼題型

英語四級題型分布：

1、短文寫作：占試卷的15％，及格為63.9分

2、聽力部分：占試卷的35％，及格為149分，即為要做對14題左右即可

（1）短篇新聞3段，共7題，佔8％，每小題7.1分

（2）長對話2段，共8題，佔7％，每題7.1分

（3）聽力篇章3段，共10題，佔20％，每小題14.2分

3、閱讀理解：占試卷的35％，及格為149分，即為做對18題左右

（1）選詞填空，共10題，佔5％，每個空3.55分

（2）長篇閱讀，共10題，佔10％，每小題7.1分

（3）仔細閱讀，共2篇，10個題目，一篇5題，佔10％，每小題14.2分

4、翻譯部分：占試卷的15％，及格為63.9分（漢譯英）

另外四級要500分以上（包含500）可以考口語，六級要425分（包含425) 各單項報道分相加之和等於報道總分。

四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。

因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。

⑶ 英語四級考試的內容有哪些

2016年英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力、閱讀理解、翻譯回。

大學英語四級的試卷答結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時長如下表所示：

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

⑷ 大學英語四級考試有哪些題型

大學英語四級考試的題型有：寫作、聽力理解、閱讀理解、翻譯。

考試日期通常情況下為每年6月份、12月份的第三個星期六。

考試流程：

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

(4)英語四級考試包括哪些擴展閱讀

成績公布：

根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

成績查詢：

大學英語四級和六級成績查詢方式：考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。

考試目的：

推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

多卷多題：

從2012年12月起，很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。公開發表聲明的省份包括：山東省、江蘇省、遼寧省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和廣州市。此舉的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。

⑸ 英語四級考試題目類型有哪些

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⑹ 英語四級考試有什麼題型

四六級考試改革後，大學英語四級考試包括寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯這四個大板塊。分值比例分別為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。其中，聽力包括短篇新聞、長對話和聽力理解三大板塊；閱讀理解包括詞彙理解、長篇閱讀和多項選擇三塊，翻譯部分主要考察段落翻譯。

英語四級考試首先是作文。作文會給半個小時的時間讓你完成，期間不能翻看試卷的其他內容。作文審題一定要清晰，偏題了分數就不會高。作文考試結束以後就是聽力部分，注意保持考場安靜。聽力也是有技巧的，注意聽關鍵詞。四級的聽力是先念材料後念問題，所以精力一定要高度集中，可使用視聽一致原則。

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⑺ 全國大學英語四級考試包括哪些內容

全國大來學英語四級考試題源型分布：

1、寫作(佔全試卷分值15%)

2、聽力理解：

①短篇新聞3段 ：7題選擇題，佔全試卷分值7%;

②長對話2篇 ：8題選擇題，佔全試卷分值8%;

③聽力篇章3篇：10題選擇題，佔全試卷分值20%;

3、閱讀理解：

①詞彙理解(佔全試卷分值5%)

②長篇閱讀(佔全試卷分值10%)

③仔細閱讀(佔全試卷分值20%)

4、翻譯：

①漢譯英(佔全試卷分值15%)

⑻ 英語四級考試內容有哪些

作文

作文一共有1題，考試時間為30分鍾。要求每個人寫一篇100-120字的文章。在試卷上，可能會給出題目，或者一個具體的情況、或者要求看圖片然後寫一篇作文、或給出段首句要求續寫、或者給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意思連貫，沒有重大語法錯誤。

如果想寫一篇好作文，堅實的基礎是先決條件，大家可以好好學習作文範文。

聽力

聽力部分有30道題，考試時間為30分鍾，它由三部分組成：

新聞聽力。有七題，先給大家放一段新聞聽力，然後回答問題。

長對話。有八題，這個的套路大家都懂。

短文聽力。有10題(分值比為20%)，這個題的分值比較高。

在聽力部分，每個問題之後有大約15秒的時間間隔。要求考生從試卷上給出的四個選項中選擇最佳答案，演講者以每分鍾120個單詞的速度說話。

如果想做好聽力，大家需要隨時復習。在復習的時候，多聽真題聽力，在聽的時候，不僅要注意量的積累，還要精聽，只要我們多聽，英語聽力一定可以很好。

閱讀

閱讀部分共有30道題，考試時間為40分鍾，分為三個部分：

詞彙理解。總共有10道題，根據文章後面給出的15個單詞填補文章里的10個空格，不能使用給出的單詞超過一次。

信息匹配。有10道題，後面跟著10個句子，每個句子一個問題，每個句子都包含了文章中某一段的信息，有些段落可能對應兩個問題，而其他段落可能不對應任何問題。

仔細閱讀。有10道題，每篇文章後有5個問題。這是一道傳統的閱讀題，需要大家好好復習，這道題的得分比例為20%。

如果想做好閱讀，就需要對真題做一個精讀，也就是要全面掌握閱讀題中的每一個知識點。

翻譯

翻譯共1題，考試時間為30分鍾。翻譯內容涉及到中國的歷史、文化、經濟和社會發展，這篇文章的長度是140到160字。

四級翻譯的目的是測試你掌握基礎知識的能力，這就要求考生在復習的時候夯實基礎，特別是記住一些中國歷史文化詞彙，對漢英翻譯很有幫助。

⑼ 全國大學英語四級考試包括哪些內容

一、寫作： 30分鍾， 107分（15%）

二、快速閱讀 15分鍾，70分（10%）（寫作與快速閱讀卷一起發，一起收，所以這兩部分在45分鍾之內做完就可以了）

三、聽力35分鍾 249分（35%）

四、仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）25分鍾，179分（25%）

五、完型和改錯二選一 15分鍾，70分（10%）

六、翻譯和簡答二選一 5分鍾，35分（5%）

(9)英語四級考試包括哪些擴展閱讀：

報名條件

(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；

報名截止後，不再接受報名。

積極意義

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高。

符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。