英語四級應該

① 英語四級考試應該注意些什麼

1、考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨後還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《准考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《准考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。

2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。

3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》並聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。

4、考試前，考生一定要准備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。

(1)英語四級應該擴展閱讀

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

② 英語四級，我該怎麼辦

這個問題是急不來的，學英語是個堅持而漫長的過程，要對自己有信心，相信自己能行！！

我們該如何學英語

經常有人詢問應該怎樣學習英語。他們普遍英語基礎比較差。詞彙量比較少，聽力和閱讀以及口語水平都筆記低，他們應該怎樣學習英語呢。
第一：明確自己確實有必要學習英語，並且有足夠的時間。學習英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費大量的精力和時間。我們說英語首先一門知識，知識的掌握離不開記憶，同時英語又是一種技能，聽說讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復訓練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學習英語不需要很高深的智力，學習英語不是創造發明，不需要刻苦鑽研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學會英語。同時，由於大量的記憶和重復訓練需要時間和精力，那麼這決定了學習英語的時間將比較漫長。據調查，一個人掌握英語的時間應該在3000到5000小時之間。學習英語將是一場持久消耗戰，耗不起的人最好不要參加。對於只是好奇或者時間有限的人來說，學習英語是沒有意義的，因為他們投入不了足夠的時間，根本不可能掌握英語，乾脆還是不要開始的好。即便開始學習，最後也必然是半途而廢。
第二：樹立必然可以掌握英語的信心。有了明確的學習需要，自己真的非常渴望學習英語。並且自己將會有足夠的時間，那麼就不要猶豫，抓緊開始學習。計劃開始學習之後，要破除自己的不自信心心態。基礎較差的人，一般在學校的時候就對英語有恐懼症，所以對自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學好英語呢？這種懷疑的心頭導致經不起挫折，一旦發現達不到學習目標，或者效果不顯著，往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信，是基礎差的人第二要做的事情。那麼信心從何處來呢？一個是已經掌握了英語的人的激勵，可以多了解成功掌握英語的故事，很多人文盲也可以很好的學會了英語，並且能夠流暢的跟外國人交流，只不過他們也可以說是英語文盲，只能聽說，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來，你是不是應該有了必然可以掌握英語的自信呢？信心的另一個來源就是不斷的進步，要保證自己的學習能夠讓你不斷感受到進步，所以很多專家要求學英語要做到量力而行，這很關鍵。不要上來就學一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要藉助詞典讀一本名著。這都是不現實的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎差的人應該也是一般人，不是那麼有毅力的人。所以，這些不切實際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，並且可以給你帶來成就感的事情做起，並且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅持到底，堅持到底的動力就來源於持續不斷的進步。
第三：尋找合適的方法和途徑學習英語。有了需求和時間，並且相信自己一定可以掌握英語，什麼樣的挫折也難不到。然後就是要尋找一個合適的方法和途徑，以及資料來開始學習。對於自學英語的人，特別是基礎差的人，對怎麼樣學英語不是很清楚。學習英語有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學習非常盲目。今天聽說某某方法不錯，或者什麼資料很熱門，然後就選擇什麼，堅持不了兩天，沒有效果，那麼就放棄了。過幾天頭腦發熱了，又會尋找別的方法或資料。三天打魚，兩天曬網，這就是多數人學英語的寫照。
四：搞清楚學習英語的內容
經常我們會在學習過程中迷失自己，在學習了一段時間後，發現自己不禁搞不清楚該怎樣學英語了，更重要的是搞不清楚應該學什麼內容。沒有明確的目標，我們不可能達到目標，對自己要學習的內容搞不清楚，那麼永遠也不會有任何的結果。
仔細想想，學習英語的內容是什麼。學生每天跟著老師上課，一節課一節課學習，最後整個課本學完了，發現自己只記住了零星的單詞和句子。自學者找一本教材，學啊學，學了很多課後，發現會出現同樣的結果。英語是什麼，學英語到底要學什麼，很多人並沒有搞清楚。
所謂一葉障目，不見泰山。多數人陷入局部英語之中，迷失在其中，看不到英語的整體結構，所以前不見方向，後沒有退路，只是機械的跟著課程走，這樣學習效果自然不可能好。
學習英語要學習哪些內容呢？從語言要素上來說，包括單詞，語法，句子，文章。從語言的效用上來說，還要包括文化。表現在語言能力上來說，包括聽、說、讀、寫、譯五種能力。聽起來似乎非常簡單，似乎誰都知道這一點，事實上，可能很多人並沒有很深入的理解這里邊包含的真正內容。
1、確定范圍的單詞，包括音、形、義三部分是英語學習者的首要學習內容。
單詞是英語大廈的磚瓦，語法是水泥，而句子或者文章就是一座座的建築，文化則是建築中包含的意思，包含的意義，這個是通過言傳和意會獲得的。學習英語的內容就包括單詞、語法、文化三個方面。
單詞包括單詞的發音、拼寫、詞義。學習任何一個單詞，必須掌握單詞的這三個方面，缺少任何的方面，都會導致一種英語能力的缺失。沒有了發音，那麼你必然難以有效聽、說英語。沒有了拼寫，你無法閱讀文章。沒有了詞義，你無法理解語言背後的意義，也就無法翻譯。
單詞還有一個范圍的問題，很多人沒有注意到單詞的范圍，所以整天背誦單詞，也不清楚自己所記憶的單詞用在什麼地方，有什麼用途。一個母語為英語的文盲，他的詞彙量在1000左右。有很多詞彙書統計了英語詞彙的使用范圍，挑選出來850個基本的英語詞彙，還有2000基本詞彙，這些詞彙在英語詞典中作為解釋語言使用，熟練掌握了這些單詞，那麼就可以看的懂英語詞典的解釋。Voa特別英語使用1500個單詞來描述世界上發生的各種事情。一個美國大學畢業生，他的詞彙量大約在3萬左右。中學要求詞彙是2000左右，大學四級詞彙是4000到6000左右。通過這些詞彙范圍的對比，可以明白自己要學習的單詞內容是什麼。
。
確定了詞彙范圍，也就是將要學習的單詞列表擺到你的桌面上。這個列表或許是1000，或許是幾千，甚至幾萬，你要達到你的英語學習目標，那麼你必須要全面掌握這些單詞，從音、形、義三個方面全面掌握這些單詞。無論你採用什麼學習手段，你可以集中一段時間記憶，背誦學習記憶詞彙書籍，或者使用詞彙電腦學習軟體，或者使用學習機。或者你在每一課的學習過程中，閱讀文章的過程中，或者訓練聽力的過程中，總之這些單詞你是必需要掌握的。
2、必要的語法知識是第二大學習內容
無規矩不成方圓，語言是由單片語織起來的，那麼單詞的組織就必然有一些規律性的東西，經過長期演化，這些規律最終成為大家默認的規則。語言學家將這些規則整理起來就成為語法。按照語法規則組織起來的句子，文章才能有效溝通，才能為同樣遵循這些規則的人所理解，從而實現語言的溝通交流目的。
理論來源於實踐，而理論將高於實踐，並且反過來指定實踐。同樣道理，語法從實際交流中得來，高於實際，反過來指導影響實際交流。有的人非常重視語法，有的人則很輕視語法，似乎兩者都很有道理，但是都是過猶不及。
通過大量的閱讀或聽說訓練，因為讀到的或聽到的都是遵循了語法規律的語言，所以不學語法，自然可以做到遵守語法規則。有所謂，學說話，而不是創造話，這就說明人們每天說的話都是跟別人學到，而不是創造發明出來的，雖然不斷有新的詞彙產生，但是對於每個人來說，詞彙是固定的，只需要學會怎麼組合詞彙就可以了，不會要求創造詞彙，創造的詞彙別人也不明白，所以創造是沒有意義的。所以很多人自己的母語從來沒有學過語法，但是也可以順利交流。這並不代表語法不需要學習，對於專業性的交流，深入到各個行業的語言，如果不是有很好的語法基礎，那麼是難以勝任的。
買一本語法書，通讀幾遍，結合例句，熟悉記住多數的語法規則，語法就可以過關了，剩下的就是多讀，多聽，多說，多寫。學習語法規則，不要分析語法規則，分析句子的語法是為了更好的記憶和熟練應用語法，而不是為分析而分析，成了句子語法分析師，力求將每個句子的語法都分析清楚，這樣做，一輩子也不會有盡頭，因為句子，文章無窮無盡，永遠也分析不完。中國的英語老師可能都已經成為了句子語法分析師，結果導致學生也陷入這泥沼中，掙扎不出來，這是一個方向性的錯誤。
3、英語文化是學習英語的目的，也是學習英語的終極學習內容
可能經常聽人說，文化，文化，有學文的人是文化人。似乎文化是非常高深，玄妙的東西，只可意會不可言傳。其實文化通俗起來講，不過就是歷史，地理，文學等等的知識。沒有什麼神奇。
學習語言，最終的目的是交流。交流的內容是什麼，不是單詞，也不是語法，而是文化，也就是知識。經常我們說，話不投機半句多，沒有共同語言。所謂的共同語言是什麼，就是一些共同的話題，天文，歷史，地理，生活，社會，娛樂，處處皆知識，到處都是學問，什麼都是文化。中國人有酒文化，茶文化，現在有足球文化，說穿了，文化就是一些知識。很簡單的，只要多聽，多看，多熟悉，自然可以掌握。沒有什麼高深不高深的問題。
學習英語，單詞掌握了，也懂了語法規則，也可以熟練應用語法規則了，並且可以進行日常交流，問問吃飯了嗎，去哪兒了等等的一些日常事情。然後做什麼呢，是不是英語學習就可以結束了。顯然不是，活到老學到老，對漢語是這樣，對英語也是同樣的，學的並不是語言，學的是文化知識，學的是做人的道理，做事的方式。這種學習是無止境的，一個人終生都在學習。
站在英語文化的高度看，英語語言的學習確實是非常輕松簡單的事情。就像相對於我們的專業學習，修身處事的學習，對於漢語語言的學習，文字，語法等等的學習就是再簡單不過的事情了。

五、學習英語的方法
前邊知道了學習英語的內容，那麼學習英語的方法應該怎樣呢？文章開始說過，英語是知識，也是技能。知識和技能的學習不需要什麼特別的技巧，只要求做到熟能生巧。不斷的反復熟悉就可以順利掌握。
因為我們對掌握英語的時間有時間期望，而且這個期望要求時間越短越好，所以英語學習者會無端產生很多的壓力。這種壓力開始是一種動力，後來就會成為阻力，打擊學習自信心，最後無奈放棄。
明白了學習內容，相信每個人都可以找到自己的學習方法。學習方法很簡單，就是要做到簡單重復，並且是集中注意力重復，這就是學習英語的唯一方法。
確定了單詞的學習范圍後，尋找學習單詞的工具，有人專門指導是最好的，如果有母語為英語的人或者英語非常好的人在身邊時刻指導，那麼可以很快學會單詞的發音，掌握發音規律。但是多數人不可能具有這樣的條件。那麼就需要尋找一個合適的單詞學習工具。背誦單詞書或者詞典是一種方式，但不值得提倡，除非你的發音已經很正確了，看到單詞或音標就可以准確發音，否則這種單詞學習方式用處不大。因為你掌握了單詞形和義，但是無法掌握單詞的音，那麼將來的聽說就會成為難以克服的大問題。
學習單詞要求音、形、義同步學習，這是順利掌握單詞的唯一途徑。如果有電腦的，可以使用單詞學習軟體進行學習，單詞學習軟體要求有清晰的發音，不能是機器合成聲音。如果沒有電腦，那麼現在很多英語學習機可能也是一個選擇，發音可能也不錯。再就是聽詞磁帶，現在很多英語資料都帶有生詞的發音，那麼聽磁帶也是一種沒有選擇的選擇。
學習單詞首先掌握英語的發音規律，這個通過反復跟讀五千到一萬單詞就可以順利掌握，跟讀重復的次數可能要求幾十遍，百多遍。掌握了發音規律後，並且調整了單詞發音非常准確後，那麼再通過詞彙書或詞典學習單詞就是可行的了。單詞首先是音，然後是形和義這是學習單詞，同樣也是學習語言的正常順序。
確定一個小范圍的詞彙，並且有對等的閱讀和聽說資料，首先學習掌握單詞，然後開始閱讀，聽說對等的學習材料。將短暫記憶的單詞轉換為靈活運用，永久記憶的單詞，讓這些單詞在你的不斷重復接觸中活起來，感受到他們的生命力。然後這些單詞就會成為你生命的一部分，你將永遠掌握這些語言。
永久掌握了一部分單詞後，然後再開始新的單詞學習，然後再轉化為永久記憶的單詞。這是一個螺旋上升的過程，在這個過程中可以時刻感受到進步，英語詞彙量越來越大，聽說讀寫能力越來越強，由易及難，由小而大，掌握英語就是這樣的一個螺旋過程。
語法是英語學習的另一部分內容，學習語法的過程很簡單，找一本全面的語法書，反復通讀幾遍，結合例句盡量記憶和理解語法規則。完成後，再在以後的學習中，碰到記憶不清的時候，再回過頭來經常查閱，最後掌握活的語法規則。語法學習就是要從整體開始，以後逐漸細化，而不能開始陷入細節，而永遠也不知道整體的語法是什麼。
文化的學習，沒有別的途徑，只有搜集資料，包括書籍，廣播，電視，網路，等等各種途徑收集要學習或研究的文化資料，然後盡可能多的閱讀記憶這些資料，所謂博聞強記，大量的閱讀，整理，記憶，是掌握英語文化的唯一途徑。文化的學習是一種對專業的學習，隔行如隔山，由此可以知道一個人的精力是有限的，不可能樣樣精通，所以學習專業也是學習英語之前必須考慮的一個重要事情，學習英語的目的是什麼，然後確定學習的專業范圍，然後開始相應單詞的學習或者語法的學習，這是個正常的過程。沒有明確的專業方向，那麼首先無法確定自己的單詞學習范圍，那麼你就不可能開始學習單詞，如果你不學習單詞，那麼你永遠也不會有任何進步。不要說你從來也不學單詞，你就已經掌握了英語，可能你沒有集中時間學習過大量單詞，但是你是逐步將單詞掌握的，一個單詞也不認識，可以看懂一個句子，這是不可能存在的事情。
單詞，語法，文化是英語的學習內容。跟讀，背誦單詞，記憶單詞，通讀語法書，大量閱讀文獻資料，聽說訓練等等都是學習英語的手段。所有的學習手段都有一個共同的特點那就是要求重復，書讀百遍，其義自現。簡單重復是掌握知識和技能的唯一途徑。學習過程中，還有個注意事項，就是學習要求有質有量。無論是單詞，還是語法，還是文化，對它們的學習需要有質量要求，對於每個詞，每個規則，每篇文章都要反復仔細學習，重復很多遍。有了質量之後，還要有數量，詞彙要求掌握足夠多的數量，語法規則要求所有的規則都熟悉，文章閱讀的數量自然是多多益善。量變達到質變，這是大自然的規律。
基礎很差該怎樣學英語呢？首先確定自己的學習內容，內容就是單詞的音、形、義，語法，文化。確定了學習內容，然後呢，然後以《賣油翁》中的一句話結束全文：「無他，為手熟爾！」。

希望這篇文章能夠對你有所幫助！！

③ 要考大學英語四級,平時都應該做哪些准備。 謝謝

1.制定並堅決執行你的計劃。這一點非常重要，當你有了一個詳細的規劃後，你的行為會更加清晰。

2.有堅韌不拔的毅力，這是最主要一點，任何事，少了這一點，都很難有所成就。

3.就是給自己的學習一個計劃，比如四級詞彙量是4500-6000 一天50個左右。你可以下載背單詞的APP在上下學或者吃飯排隊背。個人推薦扇貝單詞。為什麼背單詞？可以不背嗎？可以但是你願意花更長的時間去看名著雜志或者其他有關英語的書嗎？如果不願意就乖乖背單詞。因為你看書你還可能會受挫很多單詞都不認識，隨之就放棄看書。

4.找找詞綴並記下。記住這些詞綴不多，一天來一個就好了。那麼英語背單詞這個在你空閑時間只佔據幾分鍾。聽力的話每天不多聽五六則，半個小時左右，早起10分鍾，午睡前10分鍾，晚上睡前10分鍾。

5.一周可以找兩篇簡短的原版英文新聞，鑽研記載，可以找文檔，也可以聽BBC實時新聞。推薦可可英語。裡面有許多新聞音頻及部分影視音頻。

6.科學記憶，參考艾賓浩斯遺忘曲線，可以對你穩定記憶有好處。

(3)英語四級應該擴展閱讀

艾賓浩斯遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現，描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規律並加以利用，從而提升自我記憶能力。該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響。

參考資料

艾賓浩斯遺忘曲線-網路

④ 英語四級應該怎樣考過

英語四級考試對於大部分的考生來說都是比較重要的一次考試，在考試的過程中不僅要求大家專業到位，一些答題技巧也是十分有必要的。今天我們就為大家整理了英語四級應該怎樣考，一起來了解一下吧。

快速閱讀技巧

快速閱讀技巧先看文章標題，直到文章主要內容;然後看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，做一個;不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章

仔細閱讀技巧

讀文章時重點關注文章的首段和首末句。關注一篇文章或者一段話中有沒有重復出現的詞或片語、有沒有黑體字或者是斜體字。如果有，通常這就是文章的核心概念 問句不會是主題句。問句通常作為過渡或者是引子，因此應該忽略，真正的主題應該是這個問題的答案。

翻譯解題技巧

確定關鍵詞。利用相應的語法結構或功能連接方式(connectives)將兩個英文詞或片語連接起來; 結合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據句法結構理順語言。

聽力技巧

預讀選項。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好聽力題目的必要前提。考生通過分析四個選項，再結合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對話中的關鍵信息點，從而減輕聽的負擔。

完型填空技巧

細讀首句、啟示全文。完型填空所選短文一般無標題，但首句通常不設空格，因此它往往是了解文章全貌的「窗口」;因此可判斷文章體裁，推測文章大意，對我們理解全文有重要的啟示作用。

通過對上面文章的閱讀，相信大家對於英語四級應該怎樣考有了很好的了解。現在的高校對於四級的要求越來越高，如果你是大一新生，現在開始就應該准備起來了。

⑤ 大學英語四級應該怎麼報

從2006年12月開始，在來校生只能在自自己所在學校中報考大學英語四六級。

社會上的CET四六級代報點都是假的。

要求：
06年12月那次CET四級劃定的資格線是425，過了即可報考07年6月份的CET六級。
另外新四級通過後不是發通過證書，而是以成績單替代。
上面有你的照片和所考的4項的分數和總共分數。

⑥ 大學英語四級考試應該怎麼考

聽力——多聽多思考。

我最喜歡的模塊就是聽力，實際上，內聽語音標準的聽力是一種享受。我們現容在都用智能手機，每次在手機里下載一些英語四級的聽力音頻，有空就拿出來聽聽，沒聽懂的地方多聽幾次，慢慢就會發現自己居然能聽懂外國人講話了。

閱讀理解——掌握詞彙量。

背詞典是一種方法，但是不是對每個人都可行。我們可以一邊做題，一邊積累詞彙量。每次遇到不認識的單詞，做題的時候猜意思，對答案的時候就一一弄懂。日積月累，我們會達到四級考試要求的詞彙量。做起閱讀理解來，也會得心應手。

完形填空——語法要弄懂。

在詞彙量足夠的前提下，完形填空要得高分，必須掌握一定的語法結構。這種知識我們集中學習的話容易忘記，在課堂上學習的時候，最好就每節課弄懂一些問題。匯集起來，我們自然就有了較為全面的語法知識。

寫作和翻譯——模板化。

寫作的類型只有幾種，實在感覺無話可說的同學，可以每一種類型背誦一些例文。這些文章能給我們在寫作的時候提供結構上的指導和幫助。熟能生巧，有輸入就會有輸出，多背誦，考試的時候才能下筆如有神。

⑦ 英語四級應該做什麼練習

哇，英語四級來，快考試了源哦，離6月18號還有一個多月，加油哦！
說一下我的個人經驗：多做幾套真題，對對答案，自己總結一下，
我當時買的是「考拉進階」的歷年真題包，我個人很喜歡，那裡面帶有記單詞的軟體，還有一個小本上邊是高頻詞彙，也挺好的，這不我備考六級買的還是「考拉進階」的歷年真題包，18塊錢一套，建議你去書店看看，記住是做真題，不要做模擬題，還要注意自己總結
英語基礎好的話，備考起來相對容易些，基礎不好也沒關系，加油吧！
不要太過心急，再急的事情也得慢慢來不是？
希望我說的對你有所幫助
加油哦！

⑧ 備考英語四級應該明確哪些重點

一、詞彙部分

要建好四六級這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞彙的積累。但對許多學生來說，詞彙的記憶一直是個老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費時很多，效果卻不理想，認真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。

要攻克詞彙關，首先要有打硬仗打長期仗的心理准備。熟能生巧，熟悉了才能生巧，詞彙的掌握是一個積少成多，量變引起質變的過程。需要下苦功夫，付出足夠的時間和耐心，反復記憶。在試錯與成功中找到適合自己的記憶方法。當詞彙量積累到一定程度，記憶單詞成為一種習慣時，你會頓覺你的英語水平已經在不知不覺中提高了一個台階，先前下得苦功夫都得到了回報。因此，在心裡首先要認識到，積累詞彙的開始階段必然是個枯燥的過程，只有堅持到底就能笑到最後。

其次，記憶的方法。大多數同學至少是從初中就開始有系統地學習英語，關於記憶詞彙的方式，多少應該有自己的一些經驗總結。方法沒有好壞，沒有唯一，最好的方法就是能達到效果的方法。我的建議是，a准備好的詞彙書。最好簡潔明了。有些輔導書，將每個詞彙的所有意思羅列堆砌，不僅難背，容易打擊信心，而且事倍功半，記憶詞彙的最主要的意思就行了。一些單詞有特別用法的，可以在後面的閱讀練習中找到並記憶。如果單詞或片語後有例句的，背誦例句比光背單詞記得更長久，而且有利於閱讀理解。b.有的放矢地記憶，將所有詞彙分為高頻詞彙A和中低頻詞彙B。在此基礎上，根據自己的記憶情況，將單詞劃分為a，b，c三類(a類是熟記詞彙，b類是有印象，但不能立刻反應意思的詞彙，c類是陌生的詞彙)。因此記憶詞彙的時間先後順序是先A後B(有利於同步進行閱讀練習)，花費時間多少是先c再b後a，最需要下功夫記憶的是Ac類。這樣就不必對全部詞彙一樣用力了。

再次，利用真題。先根據自己的時間制定計劃，按計劃來，邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞彙記憶，查漏補缺。第一：態度要認真。在做題過程中遇到不認識的單詞和片語別嫌麻煩，一定要認真總結下來並查出與之相關的用法，然後記憶。開始你肯定會遇到相當大的困難，尤其是基礎不好的同學，但只要堅持兩周，你會發現你進步了很多。第二，雖然04年以前的真題是老題型，但是裡面的單項選擇也就是詞彙題是你必須要看的，而且要把歷年真題的詞彙題中不認識的單詞一一記錄並查字典。認真做這個，詞彙量一定會有翻天覆地的變化。

最後，平時多做些閱讀，多讀一些地道的英語材料，充分利用身邊的英語資源擴大詞彙量。比如新東方英語，瘋狂英語和英語學習，英語文摘等雜志，英美國家的新聞網站如華盛頓郵報，洛杉磯時報，CNN等都會刊登很多外國人寫的文章。有的同學比較喜歡文學和電影的，可以閱讀英文名著，下載電影台詞和劇本，這樣記單詞不會特別枯燥，反而可能妙趣橫生，擴大視野和知識面，而且比生硬的記單詞的效果好很多。堅持記憶閱讀中出現的高頻詞彙和常用詞彙，不久，就會有很大的進步。因此，只要保持一個積極的心態，認真按計劃來學習，詞彙積累的效果會越來越好，在四級考試中取得好成績就是水到渠成的事情。

二、聽力部分

近年來，聽力考察在四六級考試中的比重呈現增大的趨勢，這也是同在現實生活中，聽力的實用性相符的。提高聽力，不僅是在四六級中取得好成績的重要一環，也對我們終生有益。

一般來說，聽力差主要有幾方面的原因：第一個原因是單詞和片語的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞彙的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發音。第二是語音不過關，那麼你應該在記憶單詞時就把音發正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標准，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光碟的，建議跟讀。第三個原因是不適應聽力的語境，聽的太少。其實四六級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什麼讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。第四個原因是對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞彙是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞彙時要邊聽邊記，開始認識詞彙時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美發音的不同。

聽力能力的提高是個潛移默化的過程，“三分練，七分養”。因此，在准備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鍾時間聽，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環境中皆可。

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標准英語的聽力材料，推薦英音版新概念英語第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰准確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的台詞來。

英語四級真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，並把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經上了很大一個台階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。

三、閱讀方面

詞彙是閱讀的基礎，因此，先期一定要積累足夠量的詞彙，才能流暢的看完文章。建議定一個詳細的計劃，先進行模擬閱讀，調整狀態，鞏固詞彙的記憶。開頭已經說了，真題是寶貝，在閱讀上體現得最為明顯。閱讀練習應把重點放在真題上，真題閱讀需要全部細讀琢磨幾輪。直到每一篇文章的單詞都認識，所有的答案解析全都理解。還可以抽時間將真題朗讀一遍以培養語感。在練習真題閱讀時最好限制時間，以便能掌握自己的做題速度，感受考試時的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能准確認識到自己的真實水平，自己的優勢和不足，以便在今後的學習中有針對性地提高。

技巧性的方法，我覺得這種步驟效果不錯：拿到一篇文章，先把問題看一遍;然後閱讀第一遍，不超過2分鍾;找出每個段落的中心句和全文的中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。最後就是在段落里找答案了。還有謹防以偏概全，偷換概念，將主流的觀點代替作者的觀點等答案陷阱。

⑨ 自學大學英語四級該用什麼教材

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