1. 考研英語二和英語四級相比難度如何哪個難些
四六級是水平性測試，目的是檢測水平，讓達到一定水平的考生都能通過考試，難度相對來講較小。而考研是選拔性測試，是高校研究生學院給考生設置的一個門檻，其性質是淘汰大部分人，擇優錄取，難度相對來講會大一些。考研英語過去曾被稱為七級半，所以考研英語比六級至少要難一個檔次，每年能考過60分的人大概就是10%多一點點吧。2010年考研英語很難，國家線是37分，每年的平均分更是低得可怕，這些你就可以想像考研英語的難度了！ 但是也不要因此而害怕，每年總有一些沒考過英語四級，考研英語卻考過50分，甚至60分的人，當然這也不是什麼奇跡，他們是付出了相當努力的人。同時考研英語和四六級側重點不同，比方考研英語初試不考聽力，而四六級就考。考研英語側重閱讀和寫作，特別是對閱讀有很高的要求，閱讀理解文章雖然不是很長，但生詞量特別大，句式很復雜，需要很強的閱讀理解能力。考研英語閱讀50%，寫作30%，翻譯10%，完形填空10%。而四六級聽力35%，閱讀35%。閱讀有優勢且擅長於深度理解文章（精讀）而聽力水平很一般的考生四六級考試沒優勢，但考研英語就可展現出自己的優勢。 從整體水平上而言，考研英語比四六級要難，但各自的側重點不同。只要肯努力，方法得當，即使沒過四六級，考研英語也是可以取勝的！
2. 考研英語和四級英語的難度比較(藝術的)
藝術系考研英語試題為全國統考試題，與其他系的是一樣的。
在錄取時內，藝術系的分數線比其他容專業低很多，一般40分左右即可上線。
各個學校對錄取的最低分數線規定不一樣，你可以通過報考院校的網站查詢往年英語分數線。
或者查詢網址www.kaoyantj.com 上面有各個院校往年的報名、錄取、分數線等信息。
3. 四六級和考研英語二難度是不是差不多
四六級和考研英語還是有很大的區別的。
(1)詞彙
詞彙量差不多,都在回5500左右,重合答度較高,但考研英語詞彙大綱中沒有標注中文釋義,這個是與四六級非常大的不同,四六級主要考察生詞的第一意義或常用意義,而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義。
(2)語言材料
考研英語的語言材料多為長難句;四六級英語幾乎沒有長難句,都是較簡單的句子。
(3)試題選項
考研英語閱讀中的選項陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾能力;四六級英語試
題選項的迷感性不是很強,一眼能看出答案
(4)題型差異
考研英語讀比重犬無聽力;四六級有聽力
(5)考試目的
考研英語是色拔性考試,要體現考生水平的差異性有一定難度四六級是過級性考試
目的是測試考生是否達到一定水平,不具有競爭性,體現的是速度
(6)翻譯部分
考研英語的翻譯要求考生對英語有精確到位的理解，這對於習慣於四六級英語中閱讀時
以連蒙帶猜做對的考生是一個挑戰,考生必須具備相應的雙語水平,才能做到;四六級中
對這部分能力是不怎麼看重的
總之,考研英語難度是大於四六級的,考察的側重點及答題思路都不同
4. 考研英語和四六級難度區別
考研英語一般比較難，考察的側重點和難度都和四六級都不一樣。
英語不好的同學，推薦可以跟著網校學習，可以重復聽課，推薦天道考研兔博士考研課挺不錯的。
5. 英語四級和考研英語二哪個更難
一般情況來說英語一要難於英語二，畢竟學碩在乎研究性，在研究的時候有一些文獻全部都是外文的，所以自然對英語的要求也就較高，而專碩更偏於實用性，所以也就不會特別的難為你。兩者主要從詞彙量大小，語法掌握的寬度與深度等方面來區別難度。但是，近年來因為專碩的熱度日漸提升，專業碩士入學考試競爭越發激烈，所以英語二的難度也呈上升趨勢。
英語一和英語二的區別具體如下：
一、適用專業不同
1.完全適用英語一的專業
⑴所有學術碩士全部適用(十三大門類，110個一級學科)
⑵8類(法律碩士含法學專業與非法學專業)專業碩士適用：臨床醫學(1051)、口腔醫學(1052)、公共衛生(1053)、護理(1054)、法律碩士(非法學專業)(035101)、法律碩士(法學專業)(035102)、漢語國際教育(0453)、建築學(0851)、城市規劃(0853)
2.完全適用英語二的專業
7類專業碩士適用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、會計(1253)、旅遊管理(1254)、圖書情報(1255)、工程管理(1256)、審計(0257)
3.選用英語一或英語二的專業
金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(0253)、國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)、社會工作(0352)、警務(0353)、教育(0451)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、藝術(1351)、工程(0852)、農業推廣(0951)、獸醫(0952)、風景園林(0953)、林業(0954)、軍事(1151)、體育(0452)、應用心理(0454)、文物與博物館(0651)、葯學(1055)、中葯學(1056)
二、考察目標不同
1.語法知識
英語一
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
英語二
考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：
⑴名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
⑵動詞時態、語態的構成及其用法;
⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
⑷常用連接詞的詞義及其用法;
⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
⑹虛擬語氣的構成及其用法;
⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的構成及其用法;
⑻倒裝句、插入語的構成及其用法
區別分析：
(1)英語一要求考生熟練運用基本的語法知識，沒有列出具體的要求，表明學習語法不是目的，靈活的運用才是考查目標。英語一中長難句無處不在，語法的作用就是幫助考生見句拆句，攻克了長難句，英語一才會較快的有質的提高。
(2)英語二列出了八個基本的語法知識點，明確了考試范圍和考查方向。范圍規定好了，大家復習起來就有數，也相對容易些，建議考生把這些知識點加以梳理，並達到熟練掌握和靈活運用。
(3)英語一應重點放在長難句上，英語二應放在語法知識點的梳理上。
2.詞彙
英語一：
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。
除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3.閱讀
英語一：
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解文中的概念性含義;
⑷進行有關的判斷、推理和引申;
⑸根據上下文推測生詞的詞義;
⑹理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
⑺理解作者的意圖、觀點和態度;
⑻區分論點和論據。
英語二：
考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據閱讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解語篇的結構和上下文的邏輯關系;
⑷根據上下文推斷重要生詞或片語的含義;
⑸進行一定的判斷和推理;
⑹理解作者的意圖、觀點和態度。
4.寫作
英語一：
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。
寫作時，考生應能：⑴做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;⑵遵循文章的特定文體格式;⑶合理組織文章結構，使其內容同一、連貫;⑷根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
英語二：
考生應能根據所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
三、題型分值不同
英語一(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5
SectionII：PartA傳統閱讀20×2
PartB新題型5×2
PartC英譯漢5×2
SectionIII：PartA應用文10
PartB文章寫作20
英語二(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5
SectionII：PartA傳統閱讀20×2
PartB新題型5×2
SectionIII：英譯漢15
SectionIV：PartA應用文10
PartB文章寫作15
四、考試內容不同
1.英語知識運用
英語一
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
英語二
主要考查考生對英語知識的總和運用能力。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
2.傳統閱讀
英語一
主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
英語二
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章並回答每篇文章後面的問題。考生需在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
3.新題型
英語一
主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3中備選題型。
⑴本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6-7段文字。要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
⑵在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。
⑶在一篇長度約500詞的文章前或後有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
英語二
本部分有兩種備選題型。
⑴多項對應。本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀後根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
⑵小標題對應。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。
4.英譯漢
英語一
主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。
英語二
考查考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。要求譯文准確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語。
5.寫作
英語一
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。
英語二
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
6. 考研英語難還是英語四級難
考研英語難，考研英語要求5500的詞彙，四級只要4000-4500的詞彙。另外考研的句式更復雜
7. 考研英語與專業英語四級的難度相比哪一個大
通常情況下來講二者難度相當，但只有在一個英語專業本科生想考非英語專業研究生時，或相似情況時，二者相較才有意義。
考研英語一般指的是非英語專業統考英語，即本科生研究生入學考試必考科目之一，旨在考核學生英語技能的基本掌握情況，考題偏基礎類；專業英語四級是英語專業學生才有資格考的英語專業第四學期階段測試，旨在檢測專業英語學習成果，雖然考題也以基礎類為主，但范圍較廣，相對綜合些。
另一方面，考研英語還可細分為專業類和非專業類兩種，專業類又可分為自主命題和非自主命題兩種。如下：
考研英語：指的是本科生畢業前夕的全國研究生入學考試中的英語考試，針對不同考生類群，會有科目不一的英語考試。後者即為以上提到的統考英語，前者雖然也是全國統一命題的，但僅針對英語專業學生的考試。
1.1. 專業類：指的是英語專業考生參加研究生考試中的各類英語科目。
1.1.1. 國家統一命題類：指的是翻譯碩士英語等類似科目，其考試時間與非英語專業考生考全國統考英語的時間相同。換句話說，英語專業翻譯方向考生的英語必考科目與其他考生不同。若將此考試與英語專業四級相比，則難度相當，但明顯題型不一，前者側重翻譯類，而後者側重綜合類。
1.1.2. 招生校自主命題類：指的是英語專業考生所報考學校根據本校招生情況自主命題進行的考試，難易程度依照學校教學水平和招生需求而定，通常情況下，重點類院校的自主命題偏難、非王牌專業或新開專業等自主命題較容易；前者比專業英語四級要稍難一些，後者略微簡單。
1.2. 非專業類：指的是其他專業考生參加研究生考試中的英語科目，通常只有一科。
專業四級英語：指的是高等教育所有英語專業學生在就讀該專業的第四個學期進行的全國統一專業水平測試，若學生缺考或沒過（60分以下）則有一次機會跟下屆學生一起報名參考一次。有些重點學校或部分專科類院校將專業四級看得很重，比方說，專業四級不過，就不頒發畢業證之類的。