Ⅰ 英語四級的詞彙用詞根 詞綴的記憶法是不是很有作用
詞綴詞根背單詞只是記憶方法中的一種,記單詞最好綜合運用多種方法,下面文章對你一定有幫助.
背單詞，首先要做的當然是選擇一本好的單詞書了，這是第一步也是非常重要的一步。關於單詞書的選擇，我為大家提供這樣幾個參考標准：
1. 不要太厚！要知道，越厚的書越容易打擊讀者的積極性，而且讀這樣的書，往往周期拖得非常長，這樣就難免看了後面忘了前面。
2. 適合自己的水平。我們都有這樣的經驗：如果一本單詞書有三四成都認識的話，背起來就相當容易；而如果有七八成需要第一次記憶的話，就比較困難了。所以，挑選一本適合自己的詞彙書就顯得格外重要。
3. 單詞釋義正確，且有相應的例句。對於相同中文釋義的單詞，比較容易混淆。這樣就必須有相應的例句來幫助你記憶它的用法。例句並不要多，一句足夠。當然，例句的作用不止於此，對於記憶單詞來說，例句還是非常重要的工具，這將在後面講到。
4. 最好能提供比較容易的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果能夠找到一些比較有趣的記憶方法，它可以變得相當可愛。
綜合以上，我推薦給大家這樣幾套詞彙書：劉毅的Vocabulary系列，馬德高的星火詞彙書系列。
挑選好了適合自己的詞彙書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣一個背法，才能既輕松又有趣呢？
1． 大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握發音，因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來，不規則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不誇張。
2． 結合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚.克立茲瘋狂英語學習法就一直強調：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。
那有些人可能又會說，背中文釋義已經夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，並不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：）），那我們往往採取這樣的辦法：就是用心記住他的發型、服飾和一些相關的特徵（比方說，他經常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。
3．結合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在干什麼，耳朵總是經常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當好的兼容性；其次，可以大大提高學習效率；最後，不易疲勞。
具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復的聽磁帶來強化記憶。現在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。挑自己不熟的單詞，念一遍、然後念中文釋義，對於拼寫不合規則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鍾就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復習了一遍。
關於聽磁帶背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對於單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。
4． 每天大劑量地記憶。有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞彙的記憶。這對於詞彙基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了後面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞。
5． 掌握常見詞根詞綴等構詞元素。也就是你所關心的重點了！！！
英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：
第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞後綴，那應該可以猜到這個詞的意思：誇張的。
第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞後綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎麼樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。
利用根義代替記憶多義，可以解決「沒有生詞」卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。那麼就請看下面三個 「沒有生詞」的片段：
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若沒有讀懂，那麼就請看immediaie(ly)根義
中間沒有間隔（地） ---代記---
1）（時間）立刻；
2）（空間）緊挨，通接，緊跟，
3）（關系）直接
這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效。
需要掌握的常見詞根詞綴並不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認識就可以了。
6． 把已學過的單詞和生詞聯系起來。這是一個非常重要的擴充詞彙的手段，也是鞏固詞彙記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞彙放在一起，從而把他們真正記住並區分開。還是通過舉例來說吧：
第一個單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。
第二個單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。
第三個單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同， 就可以通過great 來聯想grate，記住"偉大磨碎"就行了。
第四個單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。
7． 採用分割單詞或者利用諧音來記憶，這就是我所謂的"邪門方法"了，也是背單詞的樂趣之一。可能有些人對這種歪門邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個推論吧。
單詞的分割，就是不管它是不是詞綴，如果把它拆開容易記，那當然拆它沒商量了。還是舉幾個例子比較容易理解：
第一個單詞，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以這樣記 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。
第二個單詞：kinetic（運動的），可以拆分成 kin（親戚） + net（網） + ic ，可以這樣記"親網運動的"。呵呵，是不是有些無厘頭？不過關鍵問題是，你記住了這個單詞。
第三個單詞：leaven（發酵劑，影響力），可以拆分成 leave + n ，記住"離開n 就影響發酵"，就記住這個單詞了。
第四個單詞：incandescent（白熱的，熱烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍。
諧音記憶單詞，也是比較極端的技巧。這里也通過舉例來說明吧：
第一個單詞，gollop（v. & n.大口吞咽），它的發音很容易讓人聯想到"高樂高"，哈哈，跟"大口吞咽"還算搭得上邊。
第二個單詞，pariah（賤民，被社會遺棄者），發音象"潑賴"，意思也差不多。記起來是不是很容易？
第三個單詞，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢"，好記吧。
這里介紹的邪門方法，完全是因人而異的。每個人見到一個單詞的聯想可能千差萬別，你要做的就是怎樣用自己的方法來達到記住單詞的目的。
還有一點非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法，而6、7則是輔助記憶的方法。所以千萬不要本末倒置，一心想著走旁門左道，這樣可能導致嚴重的後果，具體我就不說了，你要是試過的話，別忘了告訴我：）。
Ⅱ 英語中怎樣判斷一個詞的詞性 比如通過前綴 或者後綴 什麼 的
動詞後加ing.是動名詞,也叫現在分詞.比如說swimming,dancing,laughing,singing.
動詞後加ed.是過去分詞.比如說started,looked,smiled.
詞的後版綴加ion,sion,tion.是名詞權.比如direction,fashion,passion.
詞的後綴加ful,ish,y.是形容詞.比如careful,chidish,lucky.
詞的後綴加ly,lly.是副詞.比如carefully,silly.
具體的,你可以詳細參考一些關於詞根的書籍……
Ⅲ 大學4級英語單詞詞根詞綴和詞性轉換
四級不太需要詞根詞綴的，你就背四級單詞好哩。
背單詞確實是基礎，但是和你是否通過這個考試沒有必然的聯系~
我建議你去做真題，然後背真題中遇到的
Ⅳ 如何通過英語單詞的詞根判斷詞性
名詞後綴
常見的此類後綴及其具體含義如下：
1．-ster，-eer，-er（or）意為：從事某種職業或參與某種活動的人
例詞：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，
2．-let意為：小或者不重要的東西
例詞：booklet小冊子，leaflet小葉、嫩葉，starlet
3．-ette意為：1）小的東西
例詞：cigarette
2）假的東西
例詞：leatherette
3）女性
例詞：usherette
4．-ess意為：女性
例詞：actress，poetess，hostess，paintress
5．-hood意為：時期
例詞：boyhood，childhood，manhood
6．-ship意為：才能，狀態，資格，品質等
例詞：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship
7．-ful意為：量
例詞：cupful，handful，mouthful，spoonful
8．-tion，-ion意為：1）狀態，行動等
例詞：action，oppression，possession，ecation，starva-tion
2）機構等
例詞：organization，foundation
9．-ment意為：狀態，行動等
詞：movement，enslavement，pavement
10．-al意為：動作
例詞：arrival，refusal，revival，recital，removal
11．-age意為：程度，數量等
例詞：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage
12．-ness；-ity（ty）意為：狀態，品質
例詞：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability
13．-ism意為：道義，主義，學說等
例詞：idealism，impressionism，absenteeism，racism
動詞後綴
常見的此類後綴及其具體含義如下：
1．-ify意為：轉為，變為
例詞：beautify，diversify，simplify
2．-ize；-en意為：使……，變得……
例詞：modernize，popularize，legalize，hospitalize，symbolize，ripen，widen，heighten，
3．-ate意為：增加，使……
例詞：originate，hydrogenate，validate，differentiate
形容詞後綴
常見的此類後綴及其具體含義如下：
1．-ful意為：充滿，有
例詞：useful，pitiful，hopeful，helpful，forgetful，thankful，fearful
2．-less意為：沒有，無
例詞：speechless，childless，harmless，hopeless，meaningless
3．-ly意為：有……品質的
例詞：beastly，manly，brotherly，friendly
4．-like意為：像……的
例詞：childlike，statesmanlike，tiger-like
5．-y；-ish意為：像……一般的
例詞：meaty，sandy，silky，hairy，leafy，watery，foolish，girlish，blackish，thinnish
6．-some意為：像……一樣的；引起……的；有……品質的
例詞：troublesome，burdensome，wholesome，tiresome，bothersome
7．-able（ible）意為：能……的；可以……的
詞：changeable，readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible
8．-ed意為：有……的
例詞：wooded，pointed，moneyed，odd-shaped
9．-al意為：有……屬性的，……類型
例詞：cultural，personal，regional，musical
10．-ary（ory）意為：屬於……的，與……相連的
例詞：revolutionary，imaginary，contradictory
11．-ous意為：富含……的；有……品質的；像……的
例詞：glorious，erroneous，malicious，gracious
12．-ic（ical）意為：……類的；屬於……的
例詞：historic，historical，methodic，methodical，dramatic，heroic
13．-ive意為：有……屬性的；有某種傾向的
例詞：attractive，talkative，restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive
副詞後綴
常見的此類後綴及其具體含義如下：
1．-ly意為：以……方式
例詞：happily，boldly，attentive-ly，strangely
2．-ward（s）意為：表示方式或動作的方向
例詞：onward（s），backward（s），earthward（s），homeward（s），eastward（s）
3．-wise意為：1）按照……方式
例詞：crabwise，clockwise
2）就……而言
例詞：weatherwise，ecationwise
以上引自網路，經過剪輯，只要把常用後綴記住之後，再記憶些特殊的就沒什麼問題了，如果你覺得不夠可以去買詞根詞綴相關詞典。
滿意請採納
Ⅳ 通過詞根怎樣判斷詞性（英語）求解
判斷詞性主要是根據後綴來判斷的。
以-ce、-se、-tion、-sion、回-ment 、-ty結尾的單詞一般答都是名詞。例如：conveniece、solution、decision、treatment、electricity
部分以-ce、-se 結尾的單詞為動詞。例如：convince
以-t(e)、-cal、-ic、-ful、-tory、-y、-ive、-(e)nt 結尾的單詞為形容詞。例如：convenient、practical、electric、beautiful、satisfactory、pretty、expensive、independent
以-l(l)y、一些以-y 結尾的單詞為副詞。例如：independently、ready
也許還有沒列完整，暫時想到這么多，希望對你有幫助。。。
Ⅵ 英語如何根據詞根詞綴判斷詞性
四級不太需要詞根詞綴的，你就背四級單詞好哩。背單詞確實是基礎，但是和你是否通過這個考試沒有必然的聯系~我建議你去做真題，然後背真題中遇到的
Ⅶ 如何通過英語單詞的詞根判斷詞性
reality 以-ty結尾 就是名詞
realistic 以-tic結尾 就是形容詞
real 沒有詞根 還是形容詞
really 以-ly結尾 就是副詞
基本上都是此類規律 見得多了就會有直感力 但也有非常少部分的詞不符合這種規律 特別記憶就可以了
Ⅷ 英語中怎樣判斷一個詞的詞性 比如通過前綴 或者後綴 什麼 的
動詞後加ing。是動名詞，也叫現在分詞。比如說swimming, dancing, laughing, singing.
動詞後加ed。 是過去分詞。 比如內說started, looked, smiled.
詞的後容綴加ion, sion, tion。是名詞。比如direction, fashion, passion.
詞的後綴加ful, ish, y。是形容詞。比如careful, chidish, lucky.
詞的後綴加ly,lly。是副詞。比如carefully, silly.
具體的，你可以詳細參考一些關於詞根的書籍……