⑴ 英語四級考試有沒有用處
證書是學識的一個見證書，如果只有證書沒有真實的學識，證書證明的只是持有者的虛偽和愚昧。所以有沒有用在與你是否真的有相應的實力。
⑵ 英語四級作文，《學科競賽的利弊》
一竅不通。。。打醬油路過
⑶ 考英語四級的意義
你好！英語四級是大多數全日制本科必須通過的，畢業後有些公司需要四級證書，有利於面試！
⑷ 組織英語四級考前培訓活動的意義
沒必要，報培訓班只是自己的心理作怪，看到別人上課，自己的心理著急。大回學英語四級大多考的是你的高中答知識，平時多聽聽四級聽力，做幾套四級的全真模擬題，注意做題時，一定要在規定的時間完成，不可超時，最好提前背幾篇 四級中文的範文，到時候可以套用句型。最後 祝你考試成功。
⑸ 英語四級考試的意義 英語範文
沒什麼意義，我們都是應試教育的產物。我同事專八，不過多懂點專業詞彙，老外來公司也不敢交流。
還是雅思托福有點用。
⑹ 英語競賽的目的與意義
英語競賽目的是提高中學生的應試能力以及口頭表達能力，主要體現在日常生活中常見的英語口語、句子、單詞，也鍛煉了中學生的臨場發揮能力.
意義：提高中學生的自身素質，增長知識,開擴視野.
⑺ 英語四級考試過220分有什麼意義
英語四級考220分，沒有什麼意，沒過線
英語四級成績達到425分以上方可報考六級
⑻ 大學英語四級的意義
有的學校要求必須有四級才能畢業！
而且有的單位要求四級，只有有了四級以後才有機會進入那個單位！
甚至有的城市的單位要求四級才給落戶口的！
所以四級還是重要的
⑼ 為什麼要考英語四級
大學英語考試的作用和影響具體如下：
1.大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2.大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3.由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4.大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
5.大學英語考試已經得到社會的承認，目前已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
在應屆畢業生求職的硬條件里，英語四級是相當重要的一項，許多企業將其當做招聘的硬性門檻。
1、對於大多數的職位，英語已非專業技能，而是必備的職業素質，自然被企業普遍地採用為招聘考察項目。雖然英語四級被認為的及格線是425分，但對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。
2、對於慣於批量招聘應屆畢業生的企業，他們招收應屆生大多並非為填補現有的職位空缺，而是為了儲備培養未來的職位空缺、新增職位的填補者，長遠來看更是要從中培養出各部門管理者和技術型骨幹，所以招聘要求就會按一個比較高的水平統一制訂。
3、就工作本身的要求來看，企業中有些崗位要求你英語運用熟練，有些崗位幾乎從來不會涉及英語的應用，但你進入這些企業後，從事各種崗位都有可能，學計算機的有可能會去做生產管理，學會計的有可能會去做市場，多種可能的崗位中總有對英語要求比較高的。出現這些情形有可能是你在實際的工作中對與專業無關的工作產生了興趣，有可能是公司發掘了你從事與你專業無關工作的潛力，而如果公司要培養你成一個優秀的管理者，就更會要求你積累多崗位的工作經驗了，所以，對於任何一個新進儲備型人才，英語都是必備素質。
4、就英語四級本身所含意義來看，英語是基本的職業素質與能力已被普遍認同，而目前國家仍有英語四級與學位掛鉤的政策，那麼英語四級沒過就會意味著你沒正常地完成大學四年的學業。工作崗位的人的職責是認真工作，學生的職責是好好學習，英語四級沒過，招聘者就會想這人是個不替自己職業前途考慮的人，是個不負責、散漫、懶惰、缺乏進取心的人。
綜上所述，英語四級對於應屆生求職招聘的重要性顯而易見。極少人會真正地唯證書論，招聘者總在人為的判斷與硬性標准劃線分級中尋找平衡點。如果沒有這些硬體條件的規定，他們的人為判斷就會因缺少硬性標準的參考而出現更大的失真。
⑽ 英語四級考試和計算機一級考試的重要性。
不難，很簡單。
簡單到基本人人都過，所以不太重要但是必須