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英語四級分數分配額

發布時間:2020-12-29 21:49:56

① 英語四級分數(百分制)如何分配

英語四級各檔的分數分布是:聽力(35%)248.5分、閱讀(35%)248.5分、綜合版(15%)106.5分、寫作和翻譯(15%)106.5分。

英語權四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」(1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」)負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。

② 英語四級分數分配

聽力理解248.5(35%),聽力對話(15%)+聽力短文(20%)閱讀理解248.5(35%),快速閱讀(10%)+仔細閱讀(25%)完形填空71(10%),寫作和翻譯142(20%),寫作(15%)+翻譯(5%

第一部分:聽力理解(時間:35 minutes)(分值:35分) 聽力對話(短對話和長對話)(形式為多項選擇) 聽力短文(短文理解和短文聽寫)(形式為分別為多項選擇和復合式聽寫)

第二部分:閱讀理解 (時間:40 minutes)(分值:35分) 仔細閱讀理解 (25m)(篇章閱讀理解和篇章詞彙理解) (形式為分別為多項選擇和選詞填空) 快速閱讀理解(15 minutes) (形式為是非判斷 + 句子填空或其他 )

第三部分:綜合測試 (時間:20 minutes)(分值:15分) 完型填空或改錯 (15m) (形式分別為多項選擇和錯誤辨認並改正) 篇章問答或句子翻譯 (5m) (形式為簡短回答或漢譯英)

第四部分:寫作 (時間:30 minutes)(分值:15分)試點階段四級考試單項分的報道共分為四個部分:聽力(35%)、閱讀(35%)、完型填空或改錯(10%)、作文和翻譯(20%)。各單項報道分的滿分分別為:聽力249分,閱讀249分,完型填空或改錯70分,作文142分。各單項分相加之和等於總分(710分)

③ 英語四級分數分配

聽力(35%,滿分249),閱讀(35%,滿分249),綜合(10%,滿分內70),作文(20%,滿分142),總分(滿分710)。容



你走出大學後的第一件事就是找工作,雖然四六級不會成為你能否競聘成功的決定性因素,不可否認的是,它也許會對你能否競聘成功起著相當大的影響。

而且很多已經畢業後學長學姐也表示過,他們會特別後悔自己在大學中沒有拿到四六級證書,因為可能就是這樣的一個證書,而影響了他們當時在學校中的評優、評獎學金等活動。

但企業的招聘者,不可能會把每個學生的簡歷都仔仔細細地審閱,也許就會有某個管理者會設定類似於四六級是否通過這樣的附加條件,他們能夠在更短的時間、更節省人力的情況下去招攬新職員。

④ 英語四級分數分配

聽力(35%,滿分249),閱讀(35%,滿分249),綜合(10%,滿分70),作文(20%,滿分142),總分(滿分710),達到425分才能報名六級考試,所以425是公認的及格線



英語四級,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。

選詞填空測試考生對篇章語境中的詞彙理解和運用能。要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文,然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空,使短文復原。選詞填空的樣題詳見第五部分。簡答題的篇章後有若干個問題,要求考生根據對文章的理解用最簡短的表述(少於10個詞)回答問題或完成句子。

快速閱讀部分採用一至兩篇較長篇幅的文章或多篇短文,總長度約為1000詞。要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力,閱讀速度約每分鍾1 00詞。

查讀考核學生利用各種提示(如數字、大寫單詞、段首或句首詞等),查找特定信息的能力。快速閱讀理解部分採用的題型有是非判斷、句子填空、完成句子等。快速閱讀理解樣題詳見第五部分。

⑤ 英語四級分數分配

英語四級總抄分為710分,襲寫作部分佔整套試卷的15%(106.5分),聽力部分佔整套試題的35%(248.5分),除聽力篇章外每個題都是7.1分,閱讀部分佔35%(248.5分),選詞填空每題3.55分,長篇閱讀每題7.1分,仔細閱讀每題14.2分。英語四級翻譯部分,漢譯英佔15%(106.5分)。

(5)英語四級分數分配額擴展閱讀:

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視,調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高,而且效度高。

符合大規模標准化考試的質量要求,能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平。

因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施,促進了我國大學英語教學水平的提高。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制,使每次考試後所公布的成績含有大量信息,成為各級教育行政部門進行決策的動態依據。

也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

⑥ 英語四級分數分配是什麼情況

四級考試由以下復四個部分構製成:1,聽力理解;2,閱讀理解;3,完形填空或改錯;4,寫作和翻譯。

英語已經發展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜移民於5世紀帶到英國的一組西日耳曼語(Ingvaeonic)方言,被統稱為古英語。中古英語始於11世紀末,諾曼征服英格蘭 ; 這是該語言受到法語影響的時期。早期現代英語始於15世紀後期引進的的印刷機到倫敦,在印刷國王詹姆斯聖經和開始母音大推移 。

大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。

⑦ 英語四級各題型分數占的比例是多少

英語四級各檔的分數佔比例:聽力(35%)249分、閱讀(35%)249分、綜合(回10%)70分、寫作和翻答譯(20%)142分。

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⑧ 英語四級分數分配每題幾分

總分:710分,寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分,聽力部分佔整套試題版的35%=248.5分,閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分,英權語四級翻譯部分佔試卷的15%:106.5分。選詞填空每題3.55分,其餘每題都是7.1分。

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⑨ 2019英語四級分數分配

自2005年改革後,英語四級報道滿分為710分,各單項題型分數分值及比例分別為:

1、作文:寫作內部分佔整容套試卷的15% =106.5分,單項達到63.9分即為及格。最佳答題時間:30分鍾。

2、翻譯:漢譯英佔整套試題的15% =106.5分,單項達到63.9分即為及格。最佳答題時間:30分鍾

3、聽力:聽力部分佔整套試題的35%=248.5分,單項達到149分為及格。最佳答題時間:30分鍾。

①短篇新聞7%,7小題,每小題7.1分。

②長對話8%,8個題目,每小題7.1分。

③聽力篇章20%,10個小題,每小題14.2分。

4、閱讀理解:閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分,單項達到149分為及格。最佳答題時間:40分鍾。

①選詞填空5%,10個題,每小題3.55分

②長篇閱讀10%,10個題,每小題7.1分。

③仔細閱讀20%,10個題,每小題14.2分。

⑩ 英語四級分數分配a、b、c、d什麼意思

A等

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難

B等

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際

C等

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D等

尚不具有英語口頭交際能力

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視,調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高,而且效度高。

符合大規模標准化考試的質量要求,能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平。

因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施,促進了我國大學英語教學水平的提高。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制,使每次考試後所公布的成績含有大量信息,成為各級教育行政部門進行決策的動態依據。

也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。


英語口語的學習技巧

1、創造力和獨創性是西方教育體系最為重視的特質,而雅思(微博)考試也體現出了這一點。越具有創造力和獨創性,表現就會越好。

2、要想取得進步,就必須經常練習。在語言學習的過程中,沒有什麼能取代反復練習。

3、 要想取得進步,還得變得積極主動。想想感興趣的話題,查查詞典,提些問題,變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。

4、 在雅思考試中,就像在任何一場對話中一樣,任何一個問題都沒有「正確答案」。只有比其他回答更流利,或詞彙更豐富,或語法更准確的回答,但沒有正確答案。如果問:「你喜歡花嗎?」這個問題就沒有正確答案。

5、死記硬背是一條死胡同。

6、詞彙和想法很重要。但請記住,詞彙學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞,不管背誦的單詞多麼有趣,運用詞彙的能力都不會有任何進步。應該做的是養成用詞彙連續說上兩三分鍾的習慣。

7、多閱讀,多思考,多查閱和記錄詞彙,頻繁練習語言的流暢度。

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