A. 英語四級考試的改革
你說的都對。。。我都不知道回答你什麼了。你上面列的信息都是對的，新四級是比以前難了。 說難主要就是聽力加強了很多，我考六級上機 有一道題都出英語方言了 你說我無語不。。。
B. 英語四級改分是真的嗎
英語四級成績可以申請成績核查，不能隨便改分。
對考試成績有異議的考生，可在規定時間內通過郵局將成績核查申請材料以掛號信的方式郵寄至全國大學英語四、六級考試委員會辦公室。
C. 英語四級改革後和改革前的區別
1. 寫作
要求不變，增加通知的寫作方法。本題改革前難度系數0.82，改革後難度系數0.83.
2、聽力單選題
聽力單選題難度下降，去掉推斷題，加入細節分析題考察，淡化經濟學，強化文化領域，四級語速不變，六級聽力語速下降為原來的90%。本題改革前難度系數0.85，改革後難度系數0.78
3、復合式聽寫
原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。本題改革前難度系數0.97，改革後難度系數下降為0.72.
4、 長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。改革前快速閱讀題目難度系數0.75，改革後本題難度系數0.90.
5、 翻譯
原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容由校園、經濟、藝術學改為校園、金融、儒學、政治經濟學、中國近代歷史、世界遺產、西方文化、經濟學原理、社會發展學、遺傳學、進化論。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。要求考上把整篇英語文章全部翻譯為漢語，意思正確得半分，語法正確得1分，單詞翻譯錯誤名次三處扣1分，形容詞1處扣1分，其餘2處扣1分，邏輯錯誤不影響其他句子含義的本句扣半分，影響其他句子含義的扣1分到1 分半，翻譯內容包含文章無關意思的每處扣3分。扣完為止。本題改革前難度系數0.89，改革後難度系數0.95。
D. 大學英語四級考試改革前後有什麼題型變化說一下謝謝啊
據教育部發表聲明：2019英語四六級將迎來大改革，考試難度大大增加。這次改革具有顯著特徵，總體來說：綜合考察能力不斷加強，難度越來越大。對於眾多考生而言，聽力是考生在每年的考試中的一大硬傷，但是這次改革卻在聽力方面下了很大的功夫。
自全國大學英語四級考試改革之後，成績滿分為710分，考試成績在220分以上就會發給成績單，不設及格線。而現在英語四級只發成績單，沒有證書，所以，成績單分數越高越好，但如果學校有規定必須要過四級的話，一般默認的合格線還是425分。
四六級考試做了以下變革：
第一：國家通過量表形式確定考生四六級能力等級；
第二：等級評定標准發生改變；
第三：考試內容和時長有所調整。
這次改革，總時長發生了變化，四級由原來的125分鍾變為155分鍾，其中聽力，閱讀時長增長。六級中由原來的130分鍾變為165分鍾，其中聽力，閱讀，寫作時間有所增長。關於內容方面，口語也將作為必考項而出現。面對這樣的調整，很多考生表示無奈，口語的增加，難度顯然增大，由以前的筆試再加上口試，確實挑戰巨大。
E. 英語四級改革的具體時間誰知道
最新一次改革來是2013年8月發的通知自，2013年12月那次考試為改革後的題型。
相比之前的，刪掉了完型填空。
聽力填空把三個句子聽寫刪掉了，改成單詞和片語聽寫；
長篇閱讀原為選擇題和完成句子填空題，改成了信息匹配題。
翻譯題原為五道句子翻譯，改成了一段100多字的中譯英。
F. 聽說今年英語四級考試改革了怎麼個改法
哦，你是今年夏天考就不用擔心了，因為今年夏天還是像以前一樣的該內法，至少要明年才能用機考容呢~
機考的方式主要是每個學生坐在電腦前，電腦會放聽力，而且所有的題目都是用英語聽力來考察，用英語來讀題目要求！然後把題的答案也都答在電腦上！很考察聽力和英語能力！
G. 英語四級改革都改了什麼難度加大了很多嗎
1,原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍.2,原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍.3,原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。難度：聽力單選題難度下降，去掉推斷題，加入細節分析題考察，淡化經濟學，強化文化領域，四級語速不變，六級聽力語速下降為原來的90%。本題改革前難度系數0.85，改革後難度系數0.78。寫作要求不變，增加通知的寫作方法。本題改革前難度系數0.82，改革後難度系數0.83.。 原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。本題改革前難度系數0.97，改革後難度系數下降為0.72。原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。改革前快速閱讀題目難度系數0.75，改革後本題難度系數0.90.原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容由校園、經濟、藝術學改為校園、金融、儒學、政治經濟學、中國近代歷史、世界遺產、西方文化、經濟學原理、社會發展學、遺傳學、進化論。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。要求考上把整篇英語文章全部翻譯為漢語，意思正確得半分，語法正確得1分，單詞翻譯錯誤名次三處扣1分，形容詞1處扣1分，其餘2處扣1分，邏輯錯誤不影響其他句子含義的本句扣半分，影響其他句子含義的扣1分到1分半，翻譯內容包含文章無關意思的每處扣3分。扣完為止。本題改革前難度系數0.89，改革後難度系數0.95。
H. 改版後的英語四級有何變化
你好，
改版後的四級變化較大。
首先時間延長至130分鍾，
其次，題型發生了變化：符合聽寫改為詞和短語聽寫，快速閱讀改為信息匹配，取消完形填空，變短句翻譯為段落翻譯。
I. 現在大學英語四級改版了，改成什麼樣了題型和分值是怎麼樣安排的現在詞彙單選還有嗎該怎麼復習呢
大學英語四、六級考試成績報道的相關通知
大學英語四、六級考試近期改革的一項重要舉措是自2005年6月起採用新的計分體制和成績報道方式。現就此改革措施及相關事宜通知如下。
一、計分體制
自2005年6月起，四、六級考試的分數在經過加權、等值、常模轉換等數據處理後，將報道為均值500、標准差70的常模正態分，不設及格線，取消證書，改發成績報告單，以利於廣大師生和學校行政部門根據本校的教學實際，合理使用四、六級考試的成績和相關數據。
二、成績報道
1、成績報道
自2005年6月考試起，報道的總分滿分為710分，各單項分之和等於總分。對總分在220分以上（含220分）的考生發放成績報告單。凡總分在220分以下者（包括缺考者和作弊違紀者），其單項分和總分均計為0分，不發成績報告單。
本次（2005年6月）大學英語四、六級考試各單項成績的計分如下：聽力部分（20%）滿分為142分；閱讀部分（40%）滿分為284分；綜合部分（25%）滿分為178分；作文部分（15%）滿分為106分。單項部分如沒有作答或全部答錯，該部分成績計為0分。
考試內容和題型改革以後，將另行公布各單項成績的計分比例和滿分分值。
2、成績報告單
大學英語四、六級考試成績報告單的內容（詳見樣張）：
名稱：大學英語四級考試成績報告單
大學英語六級考試成績報告單
發放部門： 教育部高等教育司
委託發放單位：全國大學英語四、六級考試委員會
分數報道： 總分、各單項分
考生信息： 姓名、學校和院（系）、考試時間、准考證號、身份證號或其它有效身份證件號
其他信息： 成績單編號、全國大學英語四、六級考試委員會網址
考生照片： 2寸證件照片
註：因部分考點在組織2005年6月考試的報名時未能採集考生的照片信息，這部分考生的成績單上無照片。
3、發放方式
成績報告單由全國大學英語四、六級考試委員會通過各省、市、自治區負責四、六級考試的教育考試機構發至各校教務處，再由教務處發至考生。
三、向考生發布的考試成績信息
1、總分報道分
四、六級考試的總分報道分是常模正態分。在考試成績發布後，考生可根據考試委員會提供的分數百分位對照表（見考委會網站www.cet.e.cn），了解自己的成績在所參照的常模群體中的百分位置。
2、單項報道分
四、六級考試的單項報道分亦為常模正態分。在考試成績發布後，考生可根據考試委員會提供的單項分數百分位對照表（見考委會網站www.cet.e.cn），了解自己的單項考試成績在所參照的常模群體中的百分位置。
四、向各校發布的統計數據
1、考生個人的成績，包括總分報道分和單項報道分；
2、不同群體的成績統計。統計數據包括：全國、重點院校、非重點院校以及本校的總分報道分和單項報道分的百分位分布、均值和標准差。統計數據按各年級和全體考生分別報道。
五、考試報名資格
1、大學英語四、六級考試報名資格
計分體制改革後，各校須嚴格執行「學完四級考四級、學完六級考六級」的規定，避免學生提前報考。
計分體制改革後不設固定的六級報考資格線。考委會將根據前一次四級考試的總體情況，在420-480分區間確定一個分值，作為當次報考六級的資格，此資格線適用於歷次參加過四級考試的在校生。2005年6月以前已獲得四級證書的在校學生，憑四級證書報考六級。
2007年1月考次起，不再接受非在校生的報名。
2、大學英語四、六級口語考試報名資格
計分體制改革後報考口語考試的資格線，四級暫定為550分；六級暫定為520分。2005年6月以前已獲得四、六級證書的在校學生，報考口語考試的資格線仍為四級80分或六級75分。
六、成績管理
1、2005年1月證書有關信息的更正
s凡因報名過程中出現操作差錯而造成證書上考生姓名、系別名稱等信息出現錯誤而需更改者，必須憑考生學籍所在院校教務處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、准考證號、成績並加蓋公章）、證書原件及身份證復印件，向大學英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。經核實後予以更正，並更換證書。如考委會辦公室審核後，確定不能予以更正，將回函說明。
s受理時間：2005年9月15日至12月15日。其他時間不予受理。
s辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室不予當面受理）將學籍所在院校教務處出具的證明、證書原件和身份證復印件以及申請者的姓名及詳細通訊地址掛號郵寄至大學英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網站上的通知）。考委會辦公室將更正後的證書掛號郵寄至申請者本人。
2、2002年1月以後各次考試成績證明的補發
s凡參加2002年1月至2005年1月各次考試的考生，如證書遺失，則只能補發成績證明。需要補發成績證明的考生，須憑學籍所在院校教務處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、准考證號、成績並加蓋公章）和身份證復印件，向大學英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。經核實後，補發由大學英語四、六級考試委員會辦公室統一印製的 「CET考試成績證明」，不再補發證書。如考委會辦公室審核後，確定不能補發成績證明，將回函說明。
s對參加2002年1月以前考試的考生，不再補發成績證明。
s受理時間：2005年9月15日至12月15日。其他時間不予辦理。
s辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室不予當面受理）將學籍所在院校教務處出具的證明和身份證復印件以及申請者的姓名及詳細通訊地址掛號郵寄至大學英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網站上的通知）。考委會辦公室將「CET考試成績證明」掛號郵寄至申請者本人。
3、2005年6月以後成績證明的補發
s考試後兩年內，凡因成績單遺失而需補發成績證明的考生，須憑學籍所在院校教務處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、准考證號、成績並加蓋公章）和身份證復印件，向大學英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。經核實後，補發由大學英語四、六級考試委員會辦公室統一印製的「CET考試成績證明」。如考委會辦公室審核後，確定不能補發成績證明，將回函說明。
s受理時間：每年集中辦理2次。第一次：3月15日至6月15日。第二次：9月15日至12月15日。其他時間不予受理。
s辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室不予當面受理）將學籍所在院校教務處出具的證明和身份證復印件以及申請者的姓名及詳細通訊地址掛號郵寄至大學英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網站上的通知）。考委會辦公室將「CET考試成績證明」掛號郵寄至申請者本人。
4、2005年6月以後的成績核查和成績單確認
1）成績核查：
s凡需要對本人成績進行核查的考生，須憑學籍所在院校教務處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、准考證號、成績並加蓋公章）、成績單復印件和身份證復印件，向大學英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。
s受理時間：每次考試成績發布後兩個月內。
s辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室不予當面受理）將學籍所在院校教務處出具的證明、成績單復印件和身份證復印件以及申請者的姓名及詳細通訊地址掛號郵寄至大學英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網站上的通知）。考委會辦公室將核查結果掛號郵寄至申請者本人。
2）成績單確認：
s考委會正在建立網上成績單確認系統。何時開通，請留意考委會網站上的通知。
七、近期四、六級考試改革工作的進程
經教育部高教司批准，大學英語四級考試改革從2006年1月開始試點，參加試點考試的對象是180所大學英語教學改革試點院校的部分學生（試點方案另行通知）。大學英語四、六級考試委員會將於2005年9月公布新的四級考試樣題，於2006年3月公布新的四級考試大綱。大學英語六級考試改革試點從2006年6月開始，大學英語四、六級考試委員會將於2006年3月公布新的六級考試樣題，於2006年9月公布新的六級考試大綱。全面實施改革後的四、六級考試的時間暫定為四級2007年1月、六級2007年6月。
全國大學英語四、六級考試委員會
2005年8月
J. 今年英語四級改革了嗎是不是都改了改成怎麼樣了
案 聽力 新四、六級聽力中包含有四種不同的題型，分別是短對話、長對話、段落聽力理解和聽寫，其中比較有新意，構成一定的備考難度的是長對話題型。這種題型依舊借鑒國外成熟考試的模式，它讓考生所聽的內容加長，要捕捉信息的難度也在加大。但是，這種題型只是從短對話到段落理解的一種過渡。相比較而言，段落理解的難度可能還要更大一些，在給出的三篇短文聽力理解樣題中，第二篇講到了美國的國鳥白頭鷹，其中講到了殺蟲劑DDT對這種珍惜動物的危害，而第三篇講到了眼淚的作用，其中出現了lubricate這個在聽力中不算簡單的詞彙。聽力理解的復習，還是應該強調基本的聽力段落的理解和聽寫能力。特別需要指出的是，聽寫能力的培養是廣大同學比較容易忽視的一個方面，很多單詞我們可能聽得懂，甚至都能念的對，但是不一定寫得准。這就要求我們平時在記憶單詞方面，對於聽力常考單詞的拼寫一定要多加註意。 閱讀 閱讀理解是新四、六級中變化最大的一塊。原來單調的「看文章，選答案」的考試樣式部分保留，而新出現的快速閱讀無疑是考試的一個亮點。考生被要求在15分鍾內瀏覽1000字以上的一篇文章，同時還要做4個「對、錯、未提及」的判斷題，還要再接再厲做6個填空，這樣快節奏的考試，對很多奉行「一慢二看三選擇」解題思路的同學來說無疑是個打擊。而另外短文問答的部分，也更加強調了考生寫英文的能力。從中看出，「讀寫綜合考察」是改革後四六級的基本思路。 改錯 新四、六級考試「改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力」。改錯中的很多錯誤其實就是很多學生在平時寫作時經常犯的錯誤。比如說意義形式容易混淆的詞，搭配錯誤的詞，詞性，時態，語態，數，格等方面的錯誤。可以說，改錯考查了考生的綜合能力。 改錯形式有以下三類： 1、錯詞（words mistaken）。在標有題號的一行中有一詞在詞法、搭配或詞義等方面有錯誤，要求考生找出錯誤並換上正確的詞（change a word），這類錯誤在所有錯誤中占絕大多數。 2、缺詞（words missing）。在標有題號的一行的任何位置缺了一詞，要求考生按語法、搭配或上下文語義的需要找出缺詞的位置並補上所缺的詞（insert a word）。 3、多詞（words rendant）。在標有題號的一行中有一詞按語法、搭配或上下文語義要求純屬多餘，要求考生認定該多餘的詞並劃去（cross out a word）。 短文共有10處錯誤，但究竟哪一行多一詞，哪一行缺一詞或錯一詞，則沒有任何規律和標記。歷年考題的統計資料表明，絕大多數改錯設計為錯詞一類。其主要原因除了命題因素外，更由於這類錯誤形式難度較大，並更能考查考生的實際語言駕馭能力。 改錯規則：不論是錯詞，缺詞或多詞，考生在改錯時只能動一個詞。除了掌握一些應試技巧外，考生應在自身語言基本功，尤其是語言的准確使用方面提高自己。具體來看，改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態和語態錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關系代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結構等等。 翻譯 新四、六級中，寫作和翻譯部分分值比例為20％。其中，寫作部分15％，翻譯部分5％。由考查英譯漢轉變為考查漢譯英。翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。 和其他翻譯考試不同（例如考研的翻譯考察的是篇章結構中局部句子的英譯漢），四、六級翻譯將很少涉及翻譯的深層技巧與文化背景知識。因此，雖然該部分以漢譯英的命題形式出現，考點的實質仍是基礎知識，如果考生備考時能夠牢固掌握核心的詞彙、語法等知識點，拿到漢譯英部分分數應該是相對容易的。但是需要注意到的是，漢譯英部分的做題時間只有5分鍾，這就意味著考生必須對知識點掌握足夠熟練，滿足考題在測試速度上的要求。 總之，就新四、六級中只佔5％的翻譯而言，它的實質是變相的測試詞彙、語法和短語結構。考生無需鑽研翻譯技能和英美文化背景知識。 寫作 四六級改革中，作文是唯一沒有改動的部分。作文，在出題方式上將基本沿襲穩健、成熟的出題風格。按照以往的思路，考試作文大致可分為四大類：1、原因現象對策；2、正反論證；3、圖表及漫畫；4、熱點話題。新四、六級考試流程 第一部分 寫作 30分鍾 一道題目 第二部分 快速閱讀 15分鍾 十道題目，四個「對錯未提及」判斷，六個填空 第三部分 聽力理解 35分鍾 A節 11-18題 短對話選擇 19-25題 長對話選擇 B節 26-35題 段落理解 B節 聽寫 第四部分 仔細閱讀 25分鍾 A節 回答問題與填空 一篇文章 五道題目 B節 傳統閱讀 兩篇文章 十道題目 第五部分 改錯 15分鍾 十道題目 第六部分 翻譯 5分鍾 五道題目改錯與完型填空是二出其一.