大學英語四級應試技巧

A. 大學英語四級考試技巧有哪些

四級考試技巧還是很重要的，與其說是在考察考生的英語水平，還不如說考察考生在規版定時間內完成權任務的能力，很多過了四級的考生（包括高分考生）都是沒有做完考題的。關鍵是樓主要分清楚哪些部分是重點，個人認為聽力，閱讀，寫作是四級考試的重點，而完型還有翻譯分值較小，不需要花太多時間去復習，考試的順序是寫作，快速閱讀，聽力，然後是最好的閱讀，選詞填空完型和翻譯，寫作樓主可以背一些不同類型的範文，快速閱讀可以用真題練習，不要讀文章，而去帶著問題去文章中找答案。聽力可以先把選項看看，聽的時候對內容稍作一些記錄(這個還是根據個人能力)閱讀的話，最好平時掐時間練習，一篇閱讀不要超過12分鍾。祝你能順利通過四級

B. 干貨!大學英語四級考試答題5大技巧

英語四級考試答題技巧一：

首先准備好收音機、耳機、2B鉛筆、中性筆、橡皮這些必備用品。收音機要把電池備好，提前調整好頻率，試用下有沒有什麼問題。

英語四級考試答題技巧二：

試卷和答題卡發下來後先檢查是否有破損、缺頁、試卷類型不對稱等問題，有問題及時調換。試卷發下來後先把所有題目大概瀏覽一下(雖然大家做測試卷已經很熟悉了)，重點看一下文章題目。

聽短文時，考生應注意以下幾點：

1.預覽選項，預測主題，區分文體

在聽錄音之前，考生應將所有題目和選項瀏覽一遍，這樣可以對短文內容和文體有個大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發現一些解題的重要信息，如否定詞、轉折詞、重復出現的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內容及問題類型。很多的考查內容是有關細節的，選項中給出的正確答案與原文內容保持基本一致。

2.注意短文關鍵詞句

在聽短文時，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因為它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文做出了重要提示。同時，要密切注意短文中事件發生的時間、地點、人物和情節這些要素，因為短文後的問題通常會以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。

3.根據文章體裁尋找具體信息

不同文體的文章其內容的側重點以及考題的偏重點也各不相同，所以考生在預測時最好估計一下文章的屬性，根據所設問題有針對性地去聽內容。如名人傳記類側重人物的出生年月、地點、家庭背景、個人經歷、突出貢獻及軼聞趣事等。說明文是用於說明事物的，它主要介紹事物的性質、特點、成因、形態和功能。所以在聽這類文章時，我們要注意“是什麼”、“怎麼樣”、“為什麼”等具體信息。

英語四級考試答題技巧三：

閱讀：閱讀理解要先讀題目，根據題目在原文中找出對應的有關鍵詞的句子，並對這個句子進行精讀。特別在做快速閱讀的時候，先找問句中的關鍵字再回到原文中找到對應關鍵詞是很必要的，因為快速閱讀單詞量很大。

英語四級考試答題技巧四：

寫作：寫作其實是最容易得分的部分。平時多積累一些有難度的經典句型，考試時想辦法在首句和結尾處各用一個，其他部分自己發揮一下。

英語四級考試答題技巧五：

一定要留十分鍾左右的時間來檢查。檢查的時候重點放在自己之前有疑問的地方。

更多大學英語四級考試資訊、備考方法、每日習題等，小編都會及時進行更新，請大家持續關注起來，祝願各位考生順利通過考試。

C. 求英語四級考試的應試技巧

聽力：抓關鍵詞，把常考的聽力句型集中復習一下，
完形填空：背片語，常內用片語背誦，容有印象就行，
快速閱讀：先讀題目，提取題目主幹，把題目簡化，帶著題目去閱讀。
翻譯：把語法知識復習一下就行，遇到不認識的單詞，可根據前後單詞意思或句子的大體意思進行界定，確實不影響句子整體，又不認識，那就只能略過去翻譯了。
作文：記住一些經典句型，常用句型，能提高文採的單詞，背幾篇範文，或讀一些預測作文，或許會碰到相似的題目。

D. 大學英語四級考試的技巧

詞彙篇

詞彙是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞彙量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個。最新調整的考研英語大綱，詞彙量從以前的5300個調整至5500個，並且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。

單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論採用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。根據心理學家分析，一個單詞只有在大腦中反復出現7—10次才能記住。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。

背單詞時可以嘗試使用以下方法

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞彙量。

2.聯想記憶法

充分展開自己的想像力，通過近義歸類聯想，漢語諧音聯想等方法。詞彙的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

聽力篇

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞，六級考試的語速達每分鍾160-180個單詞。大綱對於語速的要求提高了，並且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音關

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發現任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。

語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發音，連讀，失去爆破，重音和語調。

2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如 旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以採取以下幾個

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電台的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鍾內完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，片語的用法。並且記住一些重要的單詞和片語。然後體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。並且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最後對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者片語的層面上。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，片語，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最後，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

E. 英語四級考試有什麼答題技巧

我過六級的經驗，同樣可以用到四級拉。
首先，你現在可以買預測題和真內題做做，尤其是聽力容和閱讀，分最好拿。多練手。
其次，作文和快速閱讀最好是，作文能在25分鍾內完，然後花一兩分鍾瀏覽是否有明顯的語法錯誤，不然你不改的會很吃虧的。做快速時最好是拿著題去文章找答案。
關鍵是最後50分鍾你要做完閱讀，選詞，完形，翻譯。
最後那個重要的是能好好做好閱讀，它分值最重。一個14分，而你選對一個完形或做好一個翻譯才3.5分的。能在30分鍾內把閱讀做好，如果你的閱讀能力不是很好，最好不要企圖把3篇文章都看懂或者看完，最好先看題帶著疑問去文章找答案。
至於完形和選詞你就是看著文章就要把答案選出來，如果最後沒什麼時間做翻譯也別急，翻譯沒幾個人能做完且做對的。
所以在准備考試是把精力集中在聽力和閱讀上，他們最好拿分。在考前一周內背些好句子好作文，並練練寫一篇。
最後，告訴你個小訣竅，如果哪個題不會。一般答案不是最長就是最短的那個。還有，閱讀選項這種歸納題時，裡面出現很絕對的詞時，往往是錯的。可以排除。
祝好運，現在開始抓緊復習應該沒問題，但是過級的主要秘訣不是技巧還是你知識的積累哦。

F. 英語四級考試技巧經驗

簡介
進入大學來之後，面自臨的比較重要的英語考試就是四級了，部分高校將四級作為學位證的必要要求，一些大型的國有企業招聘的時候的最低指標就是四級，保研時四級也是最要求。因此，四級還是比較重要的。下面將考四級的經驗與技巧。
方法
1
詞彙。
背一下熟悉一下高中詞彙，對於四級聽力，高中詞彙就足夠了。熟悉高頻詞彙，便於你做閱讀理解，然後做最近的幾套四級真題，第一套用來熟悉題型及時間安排，後幾套規定時間做，做後反思時間的最佳安排。比如首先的題為快速閱讀，一般有用准確的方法為先讀題勾關鍵再快速閱讀課文勾關鍵得答案。
2
閱讀、完型、聽力准備。
把單詞放在句子中來記。
3
翻譯。
平時注意一些常用表達。現在的翻譯是整段翻譯，更注重這種積累。雖然新版的翻譯有所改變，但是原理還是一樣的。

G. 誰知道英語四級考試的應試技巧可以分題型說一下嗎

第一講 四級考試詞彙與語法的命題特點、規律
一、 命題特點
詞彙與語法結構共30小題，每小題0.5分，答題時間為20分鍾。其中，結構題佔60%，共18題。詞彙題佔40%，共12題。《大綱》規定，大學本科生在兩年的英語基礎課學習中應該掌握英語的基本語法知識，其中包括詞法（名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、動詞等的用法）。句法（時態、語氣、語序、從句等）的正確使用。"詞彙與語法"句是針對上述內容而設計的。
二、 出題規律
1 詞彙的測試重點
1）近義詞和近形詞
a. 近義詞：指意義相近，考生容易混淆的詞。著重考查考生對詞義的確切理解。
b. 近形詞：指雖然詞義不同但是在詞的拼寫、讀音等詞形方面有一定的相似之處。這類試題著重考查考生對詞彙記憶的准確與熟練程度。
2）動詞短語
這一類考題包括及物動詞和副詞，及物動詞和介詞構成的短語。它既考查考生對這些短語的構成和意義的掌握，而且考查它們的用法。
3）介詞短語
這類考題在考查考生對介詞意義的掌握的同時，考查考生對不同介詞與其賓語的固定搭配及用法的掌握情況。例如：介詞帶名詞、動名詞、從句、疑問句及不定式等各形式的賓語；介詞短語做定語、表語、狀語、賓語補足語等等。
4）習慣搭配
這類試題考查名詞、形容詞、動詞、介詞的各種其他固定用法，包括一些習語與成語的構成及意義，在測試中佔有相當大的比例。
2 語法的測試重點
1） 謂語動詞
主要測試英語中的各種時態、語態以及主謂一致等。
2） 虛擬語氣
主要測試各種虛擬語氣的用法，其中關鍵是主句的時態和與之相應的條件狀語從句中的時態。
3） 連詞的用法
主要測試不同類型連詞的用法及其引導的各種狀語從句
4） 非謂語動詞
主要測試動詞不定式、動名詞、現在分詞、和過去分詞各自的用法。其中重點是測試非謂語動詞的時態和語態。
5） 各種從句
主要測試定語從句和名詞性從句
6） It 句型
主要測試"It"的不同用法，重點測試「It」作為形式主語、形式賓語、和用於強調結構的用法。
第二講 四級考試詞彙與語法題的解題技巧 在解答詞彙和語法結構題時，可用以下幾種方法： 1. 看準就選的直接選擇法
"詞彙與結構"考試的題型由題句和四個備選答案組成。在四個答案中，只有一個是正確的，其餘三個都是干擾項。考生在答題時，首先應當運用直接選擇法，也就是在做題時找出題句中與備選答案相關的詞，利用語法規則--一般為固定搭配或習慣用法，直接選出答案。一旦看準，就不必再往下看，這樣既能節省時間，又能提高正確率。
例：1994年1月四級第45題:
The police set a________ to catch the thieves.
a. plan b. device c. trap d. trick
本句意思為：「警察設了一個陷阱來抓小偷。」「設圈套」的一般表達「set a trap」，是一個習慣搭配。
例：1994年1月四級第62題:
Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes ________the increase of cancers.
a. towards b. for c. with d. to
本句涉及固定片語 contribute to, 意為「有助於」「促成」，填入空格中，題句語義連貫。
例：1999年6月四級第51題
Tony is very disappointed ________the results of the exam。
A) for B) toward C) on D) with
本題考查片語的搭配，be disappointed with 意思是「對……失望」，大部分考生對此片語都很熟悉。
2. 逐個排除法
在答題時，如果不能從四個備選答案中根據片語的固定搭配或習慣用法直接選出答案的話，就應該從題的句子結構和上下文意思兩方面加以考慮，通過對語義、語法、邏輯的分析，或通過詞彙、語法、辨析來逐個排除，確定三項都有錯誤，以便推論不知意思的項為正確答案。
例：1999年月四級第50題
Being a pop star can be quite a hard life，________with a lot of travelling heavy scheles.
A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to
選項C) owing to 的意思是「由於」。符合題意「由於時間很緊……」。選項A) as to 意思是「至於，關於」。選項B) in relation to 意思是「關於，涉及，與……相比」。 而選項D) with regard to 意思是「關於」。 A)、B) 、D)三個選項在意思上都不符合題意。
例：1995年6月四級第48題
While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television ________the newspaper completely.
A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace
本句的意思是「雖然人們可以從電視了解最新消息，但電視不大可能完全取代報紙」。句中unlikely表示說話人認為某事將來不大可能發生，或者認為不大可能成為事實，因此應當用陳述語氣將來時。選項A) replaced 為一般過去時，從全句意思來看，顯然不合適。應予以排除。選項B)have replace 違反了主謂語一致的原則，應予以排除。選項C) replace與單數主語television在數上不一致，也違反了主謂語一致原則，應予以排除。因此，本題答案為D) will replace。
再如：
Alone in a deserted house，he was so busy with his research work that he felt ________lonely.
A) nothing but B) anything but C) all but D) everything but
nothing but（除……只有），all but（幾乎），everything but不是慣用短語，若填入，意思就成了「除了孤獨外，什麼都感到了」。這樣，在邏輯上就不通了。因此A，C，D均與文意不符，故排除。只有anything but（除……以外任何事；根本不……）符合文意，所以答案是B。
3. 按動詞的適當形式選擇
在英語的各類詞性中，動詞是變化最多、應用最廣的詞類。考生除了熟練掌握謂語動詞的時態、語態，以及非謂語動詞在句中的不同作用之外，在答題時，首先要根據題句中的時間狀語來判斷謂語動詞的時態；其次，按照語法規則（包括習慣搭配）選擇出動詞的適當形式，同時，還應考慮到題句中時態的前後呼應和題句本身的意義。
例：1990年1月四級第57題
The manager promised to keep me ________of how out business was going on.
A) to be informed B) on informing C) informed D) informing
全句意思是：「經理答應讓我不斷了解我們的業務進展情況」。「keep＋名詞＋分詞」表示「讓……(保持)」。由於inform 是及物動詞，me是它的動作對象，所以要用過去分詞informed。答案是選項C) informed。keep on是一個短語動詞，表示「繼續做」，keep和on之間不能插入賓語，所以選項B) on informing不對。我們可以說keep on doing sth.，但不能說keep sb. on doing sth.。如果keep後面用現在分詞，則keep的賓語是分詞動作的主題，這與本題不符，所以D) 選項也不正確。

H. 大學英語四級考試有什麼好的答題技巧

做預測卷（強化抄版），推薦王長喜襲的！對做試卷的時候出現頻率高的單詞多背多記，每次做完試卷後好好對照參考答案和解評弄懂題目！聽力也要多聽，閱讀理解要學會跳讀，抓住大意即可！考試的時候掌握好時間最重要！祝你這次四級考試順利Pass哈！

I. 大學英語四六級考試有什麼應試技巧

四級不太難，六級就比較難了。

1、語言類的學習沒有捷徑，就是用功版用功再用功。我過四級權那會兒是先把三本大學英語課本的單詞全都寫一遍，從前到後寫的時候。

2、你會發現很多形似的或者近義的或者讀音相似的等等有規律的單詞，一定要把他們隨時總結，用心記住。

3、在寫單詞期間，要做大量閱讀，是要用心的做。

4、總結原因；每做完都要對照答案認真找出自己做錯的原因，同時可以總結一些只有自己才能懂得自己認為的「規律」，這是很重要的，雖然你說給別人或者沒根據不相信。

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦。