A. 當小學英語教師需要英語四級嗎
對英語的等級一般沒有具體要求,但必須有相應級別的教師資格證,也就是小學及以上教師資格證。而要取得教師資格證必須學歷達標,非師范生加考教育學和心理學高教課程。
做一名小學英語老師,資格要求如下:
要考取普通話證書,一般不教語文的,只要考到普通話二級乙就行了,
獲取教師資格證書,就是考(教育學)(教育心理學)這兩門。
省內招教師時,就憑借資格證書可以參加相應的教師上崗考試了。
教師資格證學歷要求
(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
B. 沒過英語四級能當小學英語老師嗎
我覺的可以,當老師重要的是有一顆愛心,只要你決定為我國的教育事業作貢獻完全可以,你提出這個問題說明你的自信心不足,建議先提高自己的自信心!
C. 教小學英語科目需要過英語四級嗎
參考
中央廣播電視大學英語專業專科
「英語口語」課程教學大綱
「英語口語」是中央廣播電視大學英語專業專科的必修課程。為指導全國廣播電視大學「英語口語」課程的教學,特製定本大綱。大綱的各項規定可作為教學安排、教材編寫、教學質量檢查的依據。
一、教學對象
「英語口語」課程的教學對象是英語專業各類專科的學生。
二、教學目的與要求
本課程的教學目的是通過大量的口語練習和實踐,逐步培養和提高學生用英語進行口頭交際的能力,同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習,學生應能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談;能就社會生活中的一般話題進行連貫的發言;能比較准確地表達思想,做到語音、語調、語法基本正確,語言運用基本得體。
本課程教學安排為兩學年,分四個學期。第一學年著重培養學生在日常生活中的交際能力和敘述能力。第二學年著重培養學生就社會生活話題進行交談和連貫表達的能力。對學生在各個學期的口語能力具體要求如下:
1.通過第一學期的學習,學生應能運用簡單的日常英語進行對話,並能就所聽、讀的材料回答問題及復述,做到語音、語調、語法基本正確。
2.通過第二學期的學習,學生應能就一般日常生活話題進行簡單的交談;能就熟悉的話題經一定的准備後,作1-2分鍾的連貫性發言。
3.通過第三學期的學習,學生應能經一定準備後, 就一般日常生活和社會生活話題作3-5分鍾的連貫性發言和交談。
4.通過第四學期的學習,學生應能就熟悉的話題略作準備後作3-5分鍾的連貫性發言;能就日常生活和社會生活話題同英語國家人士交談;能比較准確地表達思想,語言基本得體。
三、教學內容與安排
本課程共144學時,8學分。分四個學期開設,每學期周學時為2。
教學內容應主要包括:
1.表達模式:通過簡短的對話展示語言功能的不同表達方式;
2.口語技能訓練:通過大量的口語技能訓練和語言實踐活動,鞏固和擴展所學語言功能的常用句型,強化交際技能;
3.話題討論:通過對不同話題的討論加深對英、美等主要英語國家文化背景和生活習俗的了解,學會在具體語境中進行正確得體的交際。
語言功能項目應包括:
1)介紹 問候
2)邀請 通知
3)請求 提供幫助
4)道歉 感謝
5)建議 勸告
6)警告 命令
7)祝賀贊揚 節日問候
8)喜惡 偏愛
9)憂慮 關切 同情
10)贊同 不贊同
11)失望 遺憾
12)鼓勵 驚喜
13)方向 說明
14)責備 抱怨
15)滿意 不滿
16)肯定 懷疑
17)觀點 見解
18)意欲 打算
19)可能 不可能
20) 傾聽 打斷
21) 興趣 乏味
22) 堅持 催促
23) 寬慰 勸說
24) 條件 讓步
25) 推測 結論
26) 義務 必要性
27) 下定義 舉例說明
28) 好奇 無知
29) 羅列 總結
30) 容忍 批評
31) 因果 關系
32) 預測 判斷
33) 更正 解釋
34) 澄清 重復
35) 猶豫 信心
36) 希冀 願望
四、教學中應注意的問題
1.注重語言輸入,加強基本功訓練
本課程的基本教學方法是通過讓學生接觸大量的視聽及文字材料,增加語言輸入,然後經過模仿、訓練達到對語言的自由運用。在教學過程中應著重語言基本功的訓練,如語音、語調、朗讀、復述等。針對語言功能項目中常用句型要進行嚴格的訓練,以打下良好的基礎。
2.注重語言運用能力的培養
語言是交際的工具,本課程旨在培養學生用英語進行口頭交際的能力。在教學中要引導學生進行大量的口語實踐。教學活動要有利於語言運用能力的培養;交際能力和連貫表達能力的培養應並重。
3、培養學生的跨文化交際意識
語言是文化交流的媒介,交際過程無時無刻不體現著文化之間的差異。如果缺乏這方面的知識,說話往往會不得體。語言不得體比不正確的語音、語調、語法更容易導致誤解的產生。本課程的目標還旨在幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。因此在教學中要引導學生了解英語國家的社會、文化習俗,理解交際過程中眾多因素(如:場景、功能、意念、性別、社會、心理、風格、情感)與語言得體性的關系,使其掌握正確、得體的表達方式。
4、積極開展課外活動
口語能力的提高需要大量、反復的實踐,僅靠口語課上的訓練是遠遠不夠的。要搞好英語口語課的教學,不能局限於課內輔導,還要創造條件引導學生開展豐富多彩的英語課外活動,以便提高學生參加口語練習的興趣和積極性。要努力優化各地電大輔導站的英語學習環境,通過學習小組、英語角、英語演講、英語競賽等形式多樣的課外活動,使學生有更多的運用英語的機會。
五、課程考核
「英語口語」課程的考核包括形成性考核和終結性考試。
1. 形成性考核
形成性考核占課程總成績的30%,成績根據學生完成作業的情況、在口語課上的綜合表現以及參加小組活動和其他學習中心組織的活動的情況綜合而定。「英語口語」課程的作業應要求學生在課堂口頭完成,每學期至少布置三次作業,作為形成性考核成績的主要依據。
2. 終結性考試
本課程的考試按教學大綱的要求進行。終結性考試每學期安排一次,由中央電大統一命題。期末考試的內容緊密結合所學教材。期末考試成績占課程總成績的70%。
考試內容包括大綱規定掌握的英語交際功能和話題。考試按照本大綱所規定的各學期具體要求命題。
D. 教師資格證報考小學英語,那麼英語要過幾級
教師資格證對英語幾級沒有要求。
教師資格證只是從業證書,只要你能通過三門回考試,答就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求:
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
但是在教師招聘中你想報考小學英語,一般區縣鄉類的學校招英語老師,不一定指定英語專業,最低要求4級(機會很小),一般是6級。其他好一點的學校招英語老師,必須要英語專業,且水平是專業8級。稍微次一點的。不一定需要專8,但英語專業是必須。
E. 當小學英語教師需要英語四級嗎
需要。英語不來過四級源怎麼考教師資格證,沒有教師資格證怎麼考教師。
教師資格證書考試:首先要考取普通話證書,一般不教語文的,只要考到普通話二級乙就行了,考完後緊接著參加考試獲取教師資格證書,就是考教育學、教育心理學這兩門,考起來挺簡單,。
考到後挺好的,以後省內招教師時,你就憑借資格證書可以參加相應的教師上崗考試了。
F. 小學英語教資要不要過四級
只能說過四級有利於小學英語教資,但小學英語教資有自己的標准。
G. 如果想做老師英語一定要過四級嗎
要看學校的招聘要求了。
目前北京的初中學校是這樣的,不管你准備教哪個學科,英語是必須要過四級的,否則不能簽訂合同。
但也不排除特殊情況。
祝好運。
H. 教小學英語,需要英語水平過四級嗎
一般小學教師都會先通過考試啊,其實四級英語根本不需要,小學英語非常簡單,只要與學生有非常好的溝通能力就OK拉~
祝你成功哦~
I. 小學教育專業要過英語四級嗎
有大專文憑,是可以申請小學教師資格的。具體地說,英語、等相關回專業大專以上學歷的非師范答專業,普通話等級達到二級乙等,進修教育學和教育心理學並考試合格之後,可以向當地教育部門提出小學英語教師資格證的申請。期間還有一個面試,也就是試講的過程。教師資格證的申請一般一年一次,你可以留意當地教育局的動態。
但是只是一個從業資格證書,要成為真正的教師,要你意向的地區有小學英語教師的需求,然後一般是需要通過地區教育局教師招聘的統一考試,依然分為筆試和面試。
CET4沒過,而需要相關證書來證明你的英語能力,那可以考慮全國英語等級考試,即PETS。教育部認證的,可以考慮考4或5級。或者托福或雅思。
Good luck to you.
J. 要考小學英語教師資格證需不需要英語四級證書什麼的
不需要的.考教師資格證先要考教育學,教育心理學這兩門筆試科目.過了之後專還有面試屬.(面試可能要回自己戶口所在地考,省份不同要求不同)教師資格證不是全國統考,因此要關注你自己所在省的相關信息.但這個證全國通用.
忘記說了一點還得考普通話,教育學,教育心理學,普通話,這三個都過了才有面試機會.