英語四級作文邏輯

1. 大學英語四級作文如何拿高分

詞彙量

詞彙不僅僅是我們學習英語的基礎，更是寫出英語作文的基礎。倘若你連最版常見的單詞權或者是片語都會寫錯，那麼恐怕在英語寫作這塊就很難獲得高分。

語法

語法是我們英語作文遣詞造句的基礎，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語氣，大家應該有所了解，如果能夠在寫作中熟練的運用語法，想必你的作文會出彩許多。

當然，如果你並不能確定某種語法，比如某個從句怎麼用之類的，那麼就用簡單的句子代替吧。

邏輯明確

我們大多數人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運用自如，所以小編建議大家在寫作的時候還是按照事情發展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時候也能比較清晰的知道你想表達什麼。考試的時候切忌突然有個想法，來個倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。

作文模板

很多專家或者培訓機構都為大家總結了一些英語寫作模板，雖然可能有點千篇一律，但是至少不會出錯。建議大家可以學習幾個比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫作時有所發揮，至少會比較有條理。

積累

英語作文的提高其實和大家平時的積累息息相關。在平時多背一些經典詞句段落，可能在寫作的時候不太能夠想起來，但是確實是積累了語感，對寫作也是很有幫助的。

2. 如何提高英語四級作文水平

一、「功能段落」突破寫作。
「To be or not to be: that is a question.」莎士比亞如是說。沖刺階段，背模板還是不背？我的答案：背，但絕不是盲目的背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因為模板的寫作思路是固定的，然而很多時候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導致「所背非所考」，甚至導致文不對題，生搬硬套。
但是，無論英語四六級寫作話題如何變化，一般都對應三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應的內容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結為六種功能段落：現象描述、危害分析（弊）、原因分析、建議措施、觀點闡述（觀點的本質為利弊：支持方觀點等於分析「利」，反方觀點等於分析「弊」）、意義闡述（利）。
下面，本人結合近年真題展示功能段落內容：
2011-06：Online Shopping
1．現在網上購物已成為一種時尚
2．網上購物有很多好處，但也有不少問題
3．我的建議
解析：本次英語四級對應四個段落分別是：現象、觀點（利、弊）和建議。該類作文可以被稱之為：觀點對比型作文，對比的內容重點在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母為孩子包辦一切
2.為了讓孩子獨立,父母應該……
解析：該題目只有兩個提綱：現象和建議，可以添加一個功能段落：原因。這樣這篇作文就是「三段論」的形式：提出問題（負面現象描述）、分析問題（原因）、建議措施段。2010年6月CET也屬於該種那類型。
2009-12：Creating a Green Campus
1.建設綠色校園很重要
2.綠色校園不僅指綠色的環境……
3.為了建設綠色校園，我們應該……
解析：該段對應提綱如下：意義闡述（即分析：利或好處）、現象描述（解釋綠色校園環境之外的因素）、建議措施段。
綜合以上分析，六種功能段落已經涵蓋住了以上考試的所有提綱。因此，如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了四六級考試寫作考題的最本質特徵。那樣的話，無論題目如何變化，我們准備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導致生搬硬套，甚至文不對題。
二、寫作短期提分方略
在了解了英語四級考試在命題特點的基礎上，考生在沖刺階段最需要准備的是兩個內容：思路和表達。思路解決怎麼寫的問題，表達解決寫什麼的問題。如果拿到一個作文題目，你知道應該按照什麼思路去寫，又知道應該寫什麼表達，這篇作文就已經成功了一半。
思路點撥：在本人所講授的基礎班、強化班、精品班等不同班型上都曾講授到現象、原因、建議、利弊、觀點分析時的邏輯：「一個中心，四個基本點」。具體內容：「以孩子（學生、事件）為中心，以家長（老師、相關人員）、家庭（學校、管理機構）、社會、法規（道德意識）為基本點」
試舉例說明：以2010年12月真題為例，主題為子女教育話題。談到子女，必然涉及到家長，孩子和家長組成家庭，千千萬萬的家庭組成社會，是什麼在維護著社會穩定？法規和道德意識。這樣我們就找到了可以入手去分析的五個方面：孩子、家長、家庭、社會、法規道德意識。如何使用這五個方面？如分析家長溺愛孩子原因時至少可以從家長意識、家庭結構變化、社會背景角度去分析。
同理，2010年6月話題為學生英語學習，可從學生自身、教師教學、學校教學政策角度去分析。那麼，如果主題不是孩子也不是學生，怎麼分析？2011年6月主題為網路購物，分析時就以該事件為中心，可以想到相關人或物（買方：customers/ clients /shoppers;賣方：online shops/ stores;中間方：支付寶、淘寶等），其管理機構（政府）、社會背景，相關法規是否健全等。
「一個中心，四個基本點」的分析邏輯形成一種立體化網狀結構，考生運用該思維模式，只要能想到其中兩到三點，思路問題即可迎刃而解。建議所有有緣相識與北京新東方課堂、四級寫作模板班、四級翻譯突破班的童鞋們首先將該思路背誦下來，以備將來可以在考場上靈活應用。
表達積累：表達分為四個層次：詞句段篇。
其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照「功能段落」的六種形式去識別，也小菜一碟。
詞和句是表達的基本元素，也是語言質量的根本體現。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級考試閱卷的經歷中，看過無數學生的作文，深感學生詞句方面能力的薄弱。同時結合過往教學中的成功案例，提出沖刺階段表達積累的高效途徑。
1. 背寫：思路+表達。
很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛！上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數，為什麼？因為單詞都拼錯了。沖刺階段，請牢記：口頭背誦的再好不等於能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。
那麼背寫什麼內容哪？答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應該緊密結合功能段落來背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞彙稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of替換a lot of；advancement替換development; positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good; give rise to, lead to, result in, trigger替換cause; harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,替think; beneficial, rewarding替換helpful; bear in mind that替換remember; enjoy, possess替換have; shopper, client, consumer, purchaser,替換customer
表達精彩體現在三個方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結合以下例文感受這三個方面：（聲明：試題命制、範文均為筆者原創，謝絕轉載！）
Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 幫助別人是一種美德
2. 但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩
3. 我的看法
首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for indivials to offer help to those who are in need. Without this morality, it is impossible for the society to be named 「Harmony」. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.
二段描述負面現象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.
尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上範文字數為202詞，請自己酌情刪減即可)
三、沖刺復習安排建議。
總體原則：先背再寫、階段總結、適當模擬。
先背再寫：基礎較差同學一定要先背一些東西，然後模仿該作文的思路和表達去寫。可以背誦的內容有：本人上課時講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關範文。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。
階段總結：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什麼類型的文章？該類文章的相關詞彙或表達有什麼？關鍵詞如何避免重復？如果解決不了，請參照講義上給大家總結的各類功能段落的功能句式和表達。請記住：沒有復習，沒有鞏固。
適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之後，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞彙、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。如我在多個班上講過的關於英語學習的話題作文，可以寫13次四級考試的作文。
題目：On English Learning
提綱：1.英語學習很重要；2.英語者所面臨的困難；3.如何學好英語
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主題句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (調查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways. (比較模板句式)
However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句) For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words. Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.
Then, how to get a good command of (學好) this language? I am convinced that practice makes perfect. Only practice can enable one to speak and write fluently. And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way. (強調句式）

3. 英語四級考試的作文類型有哪些

1、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。但這種作文由於比較簡單，現在已經很少進行考查了。

2、素材評論作文

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

3、圖畫評論作文

根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。

4、圖表評論作文

根據給定的某事件相關數據，進行數據分析，並對圖表中數據反映的直觀現象和深層含義進行評論。這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述，然後再對內容進行探討和評論。

5、應用文

應用文考的比較多的是書信或電子郵件的書寫。2013年12月的六級考試作文中有要求考生寫求職信的題目，這類題目雖然考試幾率較低，但是同學們也一定要了解書信的格式。

(3)英語四級作文邏輯擴展閱讀：

報名條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；

報名截止後，不再接受報名。

大學英語作文在整個四級卷面（滿分為100分）中佔15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規定，四級考試中，如果學生作文得零分，那麼即使前面得了滿分（即85分），其總成績仍將視為不及格。

寫作結構

1、Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.下筆前整合思緒：腦力激盪，寫出綱要等。

2、Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.寫作清晰，務必精簡，避免贅言。

3、Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法，寫出完整句子。

4、Write simple sentences. Avoid a fancy style.en211嘗試簡單句，避免花俏的句法。

5、Avoid slang、cliche and informal words.避免俚語、陳腔濫調和非正式用字

6、Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人稱：如「我/我的」。

Does it sound natural? Does it flow?自然揮灑，大聲朗誦。整篇文章聽起來自然嗎？通順嗎？

8、Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎邏輯。別毫無章法亂跳。

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

4. 大學英語四級寫作如何得高分

單詞、短語的運用

較難的單詞替代簡單的單詞。在單詞方面上，建議在考試前兩三個月背好四級詞彙，四級詞彙不僅能讓我們容易地看懂題目，也能幫助我們在寫作時替換掉簡單的單詞。

多運用較高級的短語。多運用一些較高級的短語，能為文章增添色彩。另外，如果有些詞語難以用單詞表達，這時可以使用短語來代替。

句型的運用

多運用高級的句型。例如倒裝、被動、現在進行時、現在完成時等等，也可以運用一些固定的句型。

增加一些名人語句、諺語等。平時可以多積累一些常見常用的名人語句、諺語，必定能獲得加分的機會。

排版合理、文章有邏輯

有一個醒目的作文題目。一個醒目的作文題目能立即吸引老師的眼球，自然獲得加分。

文章一般使用三段式。第一段是文章的開頭，主要介紹文章的大概內容，一定要寫好，這是老師改卷時比較看重的一段。可以設置懸念、提出疑問、使用反問為文章添加色彩。

第二段是文章的內容。把你的觀點解析清楚，建議舉一些反例來說明，通過對比加以分析。另外，句子前後連接要有邏輯性。

最後一段是總結。這一段也很重要，必須寫好，主要是作文章的總結。還可以從個人角度，從社會角度，提出一些對未來的建議。

字體要漂亮

字體漂亮是很重要的。老師改卷的時候，第一眼看的是你的字體，如果你寫得漂亮，你的文章在老師的第一印象中是很優秀的。如果你的文章的確寫得很好，老師會大大加分;如果你的文章還需要努力，老師看在你字體這么漂亮的份上也不會扣你那麼多分。

5. 英語四級作文求指導

這位同學，希望你不要介意，我也不跟你兜圈子，這樣的文章實在難拿高分。

一篇論文，主要評分點就在於論證，表達，語法等三個方面。

首先你的論證很不足。一篇100多字的文章，前面花了一半的篇幅提出問題，而後面論證的內容才一半不到，首先就扣分。

其次是表達，全篇幾乎沒什麼難的單詞和句式。

最要命的是語法。其實語法如果沒問題並不見得高分（因為論證和表達的好壞高下立見），但如果語法不過關的話，就像拍照里的噪點過多或者看著一個很臟的地面，會非常難受並且直接影響得分。

標題就有語法錯誤，go
to school是固定搭配，你後面也說go
to school,這里卻省了to,
可能是你不小心吧。如果有標題的話，直接抄就是了啊

第一句話里也有好幾處語法錯誤。可能你太想寫復雜句了，所以用力過了頭。

Obviously,
we can find the picture shows a boy (who has an iphone)
asks his mother that why is he going to school if his iphone
already knows everything.

1，
邏輯上的錯誤，Obviously好無由來，莫名其妙

定冠詞錯誤。你是想說，現在很容易見到這樣的畫面是嗎？可是就像你boy也用a
一樣，picture剛出來，也不可能特指啊。

從句引導詞錯誤，在ask
his mother中後面that,
why都是引導詞，引導賓語從句，顯然留下一個why就夠了,that
是多餘的。另外，shows則少了一個引導詞
（that), 不然find和shows謂語動詞打架了。

中國學生寫英語作文很容易出現謂語動詞打架的情況，最常見的便是there
be 句式。

如：there
are two girls standing by the washing machine,
但基於中文習慣，剛開始不少人會直接寫成there
are two girls stand by the washing machine.

賓語從句的語序錯誤。特殊疑問句做賓語從句時，要調整順序為陳述句。如;
what has he done? 整句作賓語時則要說成：he
teacher asks what he has done. 所以， why後面的語序要調整成：asks
his mother why he is going to school...

多個謂語動詞。拋開你從句里的動詞不看，你這里還有三個動詞在打架
（find, show,
ask)。（要牢記一個句子只能有一個謂語動詞，如果是一個主句帶幾個從句，那就是主句只能有一個謂語，然後幾個從句，幾個謂語動詞）

暫且不管表達的好壞，單就謂語動詞而言，第一句可以修改成：

Obviously,
we can find the picture that shows a boy who has an iphone asking his
mother why he is going to school if his iphone already knows
everything.

6. 英語四級作文的四級寫作熱點話題及邏輯結構

1.Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.下筆前整合思緒：腦力激盪，寫出綱要等。
2.Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.寫作清晰，務必精簡，避免贅言。
3.Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法，寫出完整句子。
4.Write simple sentences. Avoid a fancy style.en211嘗試簡單句，避免花俏的句法。
5.Avoid slang、cliche and informal words.避免俚語、陳腔濫調和非正式用字
6.Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人稱：如「我/我的」。Does it sound natural? Does it flow?自然揮灑，大聲朗誦。整篇文章聽起來自然嗎？通順嗎？
8.Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎邏輯。別毫無章法亂跳。

7. 英語四級作文如何上90分

• 注意結構，基本來可以按「三源段論」來寫。

• 注意細節，如單詞拼寫這類的小錯誤不能出現。

• 對於沒有把握一定用的正確的復雜句，可以不用。反而用簡單句，把意思表達清楚，沒有錯誤更好。

• 考前背的優美詞句，一定要自己試著運用一下，考試時不能完全照搬。

8. 想知道一些關於英語四級作文的一些句型

可以參看一下，使用常用句型，邏輯性更強的，表達也更連貫暢通。
一.段首句
1)關於……人們有不同的觀點。一些人認為……
There are different opinions among people as to 省略.Some people suggest that 省略.
2)俗話說……，它是我們前輩的經歷，但是，即使今天，它在許多場合仍然使用。
There is an old saying省略.It is the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.
3)現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……。
Today,省略,which have brought a lot of harms in our daily life.First,省略,Second,省略.What makes things worse is that 省略.
4)現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外……。
Nowadays,it is common to 省略.Many people like 省略because省略.Besides,省略.
5)任何事物都是兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and 省略is not an exception.It has both advantages and disadvantages.
6)關於……人們的觀點各不相同，一些人認為……，在他們看來，……
People's opinions about 省略vary from person to person.Some people say that 省略.To them,省略.
7)人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變的越來越嚴重。
Man is now facing a big problem省略which is becoming more and more serious.
8)……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年輕人當中，將引發激烈的辯論。
省略has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.
9)……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
省略has been playing an increasingly important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10)根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條圖形/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什麼呢?
According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that省略.Obviously,省略,but why?
二.中間段落句
1)相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
On the contrary,there are some people in favor of 省略.At the same time ,they say省略.
2)但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
But I don't think it is a very good way to solve省略.For example,省略.Worst of all,省略.
3)……對我們國家的發展和建設是必不可少的，非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……
省略is necessary and important to our country's development and construction.First,省略.What's more,省略.Most important of all,省略.
4)有幾個可供我們採納的方法。首先，我們可以……。 There are several measures for us to adopt.First,we can省略.
5)面臨……，我們應該採取一系列行之有效地方法來……。一方面……，另一方面…… Confronted with省略,we should take a series of effective measures to省略.For one thing,省略For another,省略.
6)早該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會……。
It is high time that something was done about it.For example,省略.In addition.省略.All these measures will certainly省略.
7)然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它不利的一面，像……。
However,just like everyone has both its good and bad sides,省略also has its own disadvantages,such as省略.
8)盡管如此，我相信……更有利。
Nonetheless,I believe that省略is more advantageous.
9)完全同意……這種觀點(陳述)，主要理由如下： I fully agree with the statement that省略because省略.
三.結尾句
1)至於我，在某種程度上我同意後面的觀點，我認為……
As for as I am concerned,I agree with the latter opinion to some extent.I think that省略.
2)總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。 In a word,the whole society should pay close attention to the problem of省略.Only in this way can省略in the future.
3)就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。因此……
Personally,I believe that省略.Consequently,I'm confident that a bright future is awaiting us because省略.
4)隨著社會的發展，……。因此，迫切需要……。如果每個人都願為社會貢獻自己的一份力量，這個社會將要變得越來越好。
With the development of society,省略.So it's urgent and necessary to省略.If every member is willing to contribute himself to the society,it will be better and better.
5)至於我(對我而言，就我而言)，我認為……更合理。只有這樣，我們才能…… For my part,I think it reasonable to省略.Only in this way can we省略.
6)在總體上很難說……是好還是壞，因為它在很大程度上取決於……的形式。然而，就我個人而言，我發現……。
It is difficult to say whether省略is good or not in general as it depends very much on the situation of省略-.However,from a personal point of view find省略.
7)綜上所述，我們可以清楚地得出結論……
From what has been discussed above,we may reasonably arrive at the conclusion that省略.
8)如果我們不採取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會出現一些意想不到的不良後果，所以，我們應該做的是……
If we can not take useful means,we may not control this trend,and some undesirable result may come out unexpectedly,so what we should do is...

9. 英語四級作文應注意什麼問題怎樣才可以在作文中拿高分

英語四級作文來
分為以下源幾個類型：1現象解釋型。要求考生對社會的某一現象進行解釋，並加以評論。2對比類型。要求考生比較兩種觀點或做法，並表明自己的看法。3問題解決型。要求考生從給出的圖文反映的問題，指出危害和解決的緊迫性，和方案。4應用文。
在平時要多閱讀一些考試時候會出現的題目類型的文章，並加以背誦和理解，達到融會貫通的境界，到考試的時候才能應用自如。加強對常用的連接詞的記憶。
在考試當中要做到審題目，不偏題，不離題。然後要確定寫作的方法，把需要的短語的連接詞列在腦海里。安排結構，若干個句子但是要表達的中心只一個，邏輯要強！決定主題。主題的好壞關繫到文章的分數和成敗。

10. 關於英語四級考試的寫作文技巧

作文，重頭戲。作文寫的不好的人太多了，所以作文很容易拉下別人一大截，作對一道14分的閱讀理解可能很難，但是英語作文想寫的很好，寫到100分以上還是可以的，甚至很容易的，當然也僅限於四六級考試，再次鄙視下。

當然高分作文自然有高分的道理，下面論述。

作文類型很多，但我想十之八九都是議論文。記敘文，書信什麼的不在我們探討的范圍之內。這個檔次這種類型的作文至少要有思路清晰，邏輯嚴密，文筆流暢，內容充實，用詞精彩……諸如此類的要求。這也是考官們給這個檔次作文的評價。說的挺懸乎，其實說到本質卻很簡單。

什麼叫思路清晰?就是不能跑題，叫你寫網路帶給人好處你就不能寫壞處，相信看得懂英文看得懂題目的人都不會有這個問題。

什麼叫邏輯嚴密？就是你寫的句子段落都要為你的主題服務，不要寫出來一句卻和題目一點關系都沒有，當然必要的轉折和聯接還是要的。這個後面再說。其實邏輯嚴密和思路清晰是一回事。你知道自己要寫什麼，就不會寫廢話。

什麼叫文筆流暢？第一點，就是你的開頭第一句話或者第一段一定要引導出你的主題，其實就是直接開門見山點出你的立場。比如說題目是：童年對人的成長是不是很重要？這是典型的二選一，可以說重要，可以說不重要。怎麼開頭呢？我說開門見山點出自己的觀點，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.這就是開門見山說出重要。那麼說不重要呢，在後面加一句話 Yet I find this view quite specious and unconvincing .My contention is that…… 這樣你的第一段就基本完成了。

後面的structure就很簡單，寫為什麼重要。第二段寫第一個理由，第三段寫第二個理由，最後結尾總結。

結尾怎麼寫呢？開頭第一句話要從前面的議論過渡到你的總結，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……這一句話就很巧妙的過渡到你自己的opinions。

第二點，句子，段落之間的連接。有聯系的句子之間的連接不外乎幾種關系，因果，轉折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六級作文重復出現兩個以上這種詞彙我就不想看了，考官一樣，太膩味了。從現在開始拋棄這些弱智單詞吧，大學生用什麼，隨便舉例 (for instance): 因為(on account of),所以（consequently），因此（hence）,但是（nevertheless）……第一點,第二點，最後一點怎麼說？你可能首先想到firstly, secondly……這都是倒胃口的說法。第一點（first and foremost）,最後一點（last but not least），再發散一點，第二點可以用in addition, additionally ……表示更進一步的意思。舉了這么多examples，就是要你寫作文的用詞一定要出彩，要與眾不同，要吸引考官的眼球。

什麼叫用詞精彩？as the parts I have mentioned above, 把作文里常用的詞全部換成符合大學生水平的 詞彙，就是用詞精彩。

什麼叫內容充實？很簡單，議論文本身就是很枯燥的說教，憑借你的邏輯能自圓其說已經很不錯了，考官也不指望你能寫出什麼高深的說教道理出來。還是以童年為例，你費盡口舌說童年怎麼怎麼重要（significant），考官沒耐心看！這時我們需要的是例子！只有活生生的例子才會給人以深刻的印象。如果你有機會看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》（或者翻譯過來也可以，但一定要是老外寫的），你就會發現老外們對名詞基本不會做精確解釋，他們一定是通過真實的例子和數字來形象描述某個概念和他們想表達的內容。四六級作文也是如此。寫童年重要，第一點，童年可以培養兒童的teamwork 能力。然後舉例，說自己小時候和夥伴在一起合作（cooperate）玩什麼什麼游戲，現在長大了這種能力對自己還有幫助。在公司或者學校里和同事職員（co-worker & staffer），同學可以和諧相處或者共同完成任務（mission）。舉例的好處除了更加生動，另一個作用就是湊字數，實在想不出來理由就一個for instance，至少可以寫出幾十單詞了。考場時間緊張思維打不開，可以用用的。

最後提提模板，你說你沒看過這種東西還可以理解，你連聽都沒聽過我會很……無語的。對於模板，有些人不屑一顧，認為寫出來的東西千篇一律。因為開頭，結尾，段落之間的連接詞都是定式，最多十幾種變化。我覺得他們沒上過高中數學。很簡單，你有十幾個開頭十幾個結尾，排列組合起來也有好幾百種變化。再加上中間的內容不同，考官是不會看到兩篇一模一樣的文章的。何況真論起來這也僅僅是六級考試，TOEFL，IELTS考試的作文是有技術檢測出來你寫的是不是事先准備的模板，中國的考試……恕我直言，不是一個檔次的。總之一句話（all in all）,盡情的用吧，用了就有100分（親身檢驗），餓死的總是膽小的。

模板怎麼用卻是有講究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板書，我當時用的是《六級作文DIY……》吧，書名不記得精確了（accurate）,大概就是這個名字，感覺很不錯的。你去圖書館可以找找，不一定非要一樣的，但一定要是那種把開頭結尾的變化列舉的詳細的。In addition,你就要把這些開頭結尾背的滾瓜爛熟，並且找到適合自己style的開頭結尾，做到出口成章，下筆就不假思索的寫出開頭和結尾。Last but not least,做大量的練習，把歷年真題都寫寫，做到不管什麼話題你都能有話寫出來。這樣作文基本是沒問題了。