首先，審題，條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。內對於容議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰干什麼要清楚。
寫主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
問題闡述
適當用被動替換主動，這樣能更客觀地反映事實。
一句話用不同的句式來表達
為了加強同學們對語法知識在寫作中的靈活應用
盡量復雜作文中的句式
長句採用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結構做插入語+分詞作後置定語(issued)+被動語態+原因短語+定語從句。
保證作文符合字數要求的十二句作文法
作文120-150個字，考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
⑵ 大學英語四級寫作技巧
其實作文是有套路的,沿著套路寫就可以了,意思就是被一些在絕大多數版文章中都能權用的句子
比如:forgetting to recognize such a fact will bring about sevsral serious consequences which we are unwilling to see.(沒有意識到這個問題的嚴重性會帶來的後果是我們所不願意看到的)
像這種句子的話就是很多文章里都能用
我就是靠背這些句子才把我八十幾分的作文變成了一百多分順利通過四級的,希望對你有用哈,我上面的這句句子可是名句哦,哪都能用(覺得好就給我加點分哈)
⑶ 英語四級作文的提高方法有哪些
通過詞彙教學訓練寫作能力
要寫出一篇好文章不是一朝一夕能達到的，必須從最基礎的詞彙入手。在教學中，教師要注意加強詞彙方面的訓練，力求把每個詞的具體用法給學生交代清楚。
一些關鍵詞要明確其單獨使用和搭配用法。為了更有效地與教材結合，教師應根據本單元的單詞和短語造句，舉一反三，幫助考生擴大詞彙量，使學生的詞不離句，從而強化寫作訓練。
盡可能多地閱讀優秀範文
閱讀一直是寫作的基礎，要寫好英語就要先讀好英語。在積累詞彙的同時，也要掌握這個詞的詞性。記單詞不應該是記住它的表面意思，而應當深入了解它所適用的語境、常用搭配、以及習慣用法等等，這樣才能真正掌握一個詞。
加強自身練詞造句的訓練
詞句對於作文來說，就相當於是蓋房的材料，如果不選用好材料，就蓋不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，對好的詞語、短語、句型等都做好筆記。把練習中出現的錯誤都要記下來，並根據正確的句子加以改正。
詳細了解英語的寫作格式
大家可以先選擇看一本介紹英語寫作入門的書，首先對寫作有一個初步的概念，比如如何寫議論文，如何提出論據，如何展開文章的論述等;又或者是英語寫信的格式，不同的身份該如何寫不同的結束語等，然後根據不同的體裁來進行寫作練習。
適當使用過渡詞
恰當地使用過渡詞可以使我們的文章簡潔、自然，充分避免了脫節現象。
⑷ 大學英語四級寫作如何得高分
單詞、短語的運用
較難的單詞替代簡單的單詞。在單詞方面上，建議在考試前兩三個月背好四級詞彙，四級詞彙不僅能讓我們容易地看懂題目，也能幫助我們在寫作時替換掉簡單的單詞。
多運用較高級的短語。多運用一些較高級的短語，能為文章增添色彩。另外，如果有些詞語難以用單詞表達，這時可以使用短語來代替。
句型的運用
多運用高級的句型。例如倒裝、被動、現在進行時、現在完成時等等，也可以運用一些固定的句型。
增加一些名人語句、諺語等。平時可以多積累一些常見常用的名人語句、諺語，必定能獲得加分的機會。
排版合理、文章有邏輯
有一個醒目的作文題目。一個醒目的作文題目能立即吸引老師的眼球，自然獲得加分。
文章一般使用三段式。第一段是文章的開頭，主要介紹文章的大概內容，一定要寫好，這是老師改卷時比較看重的一段。可以設置懸念、提出疑問、使用反問為文章添加色彩。
第二段是文章的內容。把你的觀點解析清楚，建議舉一些反例來說明，通過對比加以分析。另外，句子前後連接要有邏輯性。
最後一段是總結。這一段也很重要，必須寫好，主要是作文章的總結。還可以從個人角度，從社會角度，提出一些對未來的建議。
字體要漂亮
字體漂亮是很重要的。老師改卷的時候，第一眼看的是你的字體，如果你寫得漂亮，你的文章在老師的第一印象中是很優秀的。如果你的文章的確寫得很好，老師會大大加分;如果你的文章還需要努力，老師看在你字體這么漂亮的份上也不會扣你那麼多分。
⑸ 英語四級寫作技巧有哪些
面對英語四級，能力不夠，技巧來湊。很多人在備考的時候因為不充足，都導致成績低下。但是如果在備考的時候掌握了好的寫作技巧，也是可以起到加分的作用的。今天我們就為大家整理了英語四級寫作技巧，希望能夠對大家有所幫助。
首先要了解下近幾年寫作的題型，比如說議論文(考得比較多)、圖表、書信、看圖說話等。
然後就是拿到考試作文題，要做的三件事：
1、審題(確定文章中心)
2、確定主題句——擴展內容——結尾。
3、論述觀點，學會善用連詞，轉折詞等。
設定作文的框架是很重要的，不然你可能會寫著寫著偏離了主題，框架設定完之後，就要豐富這篇文章，寫一些具體的內容，多舉些例子。
不要過多使用老掉牙的句子，最好選用一些新穎點、高級點的單詞和句子，這樣就會讓批卷老師耳目一新，分數也會有所增加，前提是你要有把握句子和單詞使用正確、拼寫正確。
英語寫作和語文寫作一樣的一點就是，字跡工整，也會讓批卷老師看得舒服，開始的印象分就有了。所以盡量不要塗改，如果寫錯了，就用筆在上面劃一條線。
平常多寫寫英語作文，起碼一周寫一篇。多看看別人寫得好的作文或者把寫得好的英語文章背下來，在看的時候，別人寫得好的地方要學習，別人寫得不好的地方要注意自己不要犯。准備一本小本子，專門記錄一些實用的句子等等。
⑹ 英語四級寫作技巧有哪些之如何審題
1個宗旨
一個經典的四六級作文主題，應該能夠給考生"帶來一定教育意義"，能啟發考生去"弘揚、踐行某種積極的價值觀、品質"，抑或是啟發考生去"規避、解決某種負面的現象，用正確和積極的方式進行取代"。如果考生能夠從這個"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會跑題。
一般建議在作文的最後一段點出作文的宗旨，也即我們所說的"點題"。文章最後一段重申和強調作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否"切題"，給閱卷老師節省了時間，自然會得到一些額外的"好感分"。
2個范圍
任何一個作文題目，如果能夠成為一個"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關人"或者"事關物"，也許不要"事關重大"，但是必須是有話可說的。
"人"或"物"，就是四六級作文的兩個命題范圍：
(1)關於"人"的文章，一般涉及"個人成長成功、心態、哲理話題、價值觀、品質、習慣"等"較為抽象"的話題。這種話題重在強調人的"內在品質"，強調"積極意義、教育價值"，命題旨在教育考生"做一個什麼樣的人"。因此，與人有關的"成長類、心態類和哲理類話題"是第一個命題的范圍。
(2)關於"物"的文章，一般涉及"社會事務、社會現象"等較為"具體、實在"的話題。這種話題重在強調"社會事件和現象"，旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實質能力。諸如2012年6月的四級考試"excessive package of procts"(商品過度包裝)、2012年12月四級考試ecation pays (教育的回報)以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關於"物"的實在現象。
⑺ 關於英語四級考試的寫作文技巧
作文，重頭戲。作文寫的不好的人太多了，所以作文很容易拉下別人一大截，作對一道14分的閱讀理解可能很難，但是英語作文想寫的很好，寫到100分以上還是可以的，甚至很容易的，當然也僅限於四六級考試，再次鄙視下。
當然高分作文自然有高分的道理，下面論述。
作文類型很多，但我想十之八九都是議論文。記敘文，書信什麼的不在我們探討的范圍之內。這個檔次這種類型的作文至少要有思路清晰，邏輯嚴密，文筆流暢，內容充實，用詞精彩……諸如此類的要求。這也是考官們給這個檔次作文的評價。說的挺懸乎，其實說到本質卻很簡單。
什麼叫思路清晰?就是不能跑題，叫你寫網路帶給人好處你就不能寫壞處，相信看得懂英文看得懂題目的人都不會有這個問題。
什麼叫邏輯嚴密？就是你寫的句子段落都要為你的主題服務，不要寫出來一句卻和題目一點關系都沒有，當然必要的轉折和聯接還是要的。這個後面再說。其實邏輯嚴密和思路清晰是一回事。你知道自己要寫什麼，就不會寫廢話。
什麼叫文筆流暢？第一點，就是你的開頭第一句話或者第一段一定要引導出你的主題，其實就是直接開門見山點出你的立場。比如說題目是：童年對人的成長是不是很重要？這是典型的二選一，可以說重要，可以說不重要。怎麼開頭呢？我說開門見山點出自己的觀點，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.這就是開門見山說出重要。那麼說不重要呢，在後面加一句話 Yet I find this view quite specious and unconvincing .My contention is that…… 這樣你的第一段就基本完成了。
後面的structure就很簡單，寫為什麼重要。第二段寫第一個理由，第三段寫第二個理由，最後結尾總結。
結尾怎麼寫呢？開頭第一句話要從前面的議論過渡到你的總結，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……這一句話就很巧妙的過渡到你自己的opinions。
第二點，句子，段落之間的連接。有聯系的句子之間的連接不外乎幾種關系，因果，轉折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六級作文重復出現兩個以上這種詞彙我就不想看了，考官一樣，太膩味了。從現在開始拋棄這些弱智單詞吧，大學生用什麼，隨便舉例 (for instance): 因為(on account of),所以（consequently），因此（hence）,但是（nevertheless）……第一點,第二點，最後一點怎麼說？你可能首先想到firstly, secondly……這都是倒胃口的說法。第一點（first and foremost）,最後一點（last but not least），再發散一點，第二點可以用in addition, additionally ……表示更進一步的意思。舉了這么多examples，就是要你寫作文的用詞一定要出彩，要與眾不同，要吸引考官的眼球。
什麼叫用詞精彩？as the parts I have mentioned above, 把作文里常用的詞全部換成符合大學生水平的 詞彙，就是用詞精彩。
什麼叫內容充實？很簡單，議論文本身就是很枯燥的說教，憑借你的邏輯能自圓其說已經很不錯了，考官也不指望你能寫出什麼高深的說教道理出來。還是以童年為例，你費盡口舌說童年怎麼怎麼重要（significant），考官沒耐心看！這時我們需要的是例子！只有活生生的例子才會給人以深刻的印象。如果你有機會看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》（或者翻譯過來也可以，但一定要是老外寫的），你就會發現老外們對名詞基本不會做精確解釋，他們一定是通過真實的例子和數字來形象描述某個概念和他們想表達的內容。四六級作文也是如此。寫童年重要，第一點，童年可以培養兒童的teamwork 能力。然後舉例，說自己小時候和夥伴在一起合作（cooperate）玩什麼什麼游戲，現在長大了這種能力對自己還有幫助。在公司或者學校里和同事職員（co-worker & staffer），同學可以和諧相處或者共同完成任務（mission）。舉例的好處除了更加生動，另一個作用就是湊字數，實在想不出來理由就一個for instance，至少可以寫出幾十單詞了。考場時間緊張思維打不開，可以用用的。
最後提提模板，你說你沒看過這種東西還可以理解，你連聽都沒聽過我會很……無語的。對於模板，有些人不屑一顧，認為寫出來的東西千篇一律。因為開頭，結尾，段落之間的連接詞都是定式，最多十幾種變化。我覺得他們沒上過高中數學。很簡單，你有十幾個開頭十幾個結尾，排列組合起來也有好幾百種變化。再加上中間的內容不同，考官是不會看到兩篇一模一樣的文章的。何況真論起來這也僅僅是六級考試，TOEFL，IELTS考試的作文是有技術檢測出來你寫的是不是事先准備的模板，中國的考試……恕我直言，不是一個檔次的。總之一句話（all in all）,盡情的用吧，用了就有100分（親身檢驗），餓死的總是膽小的。
模板怎麼用卻是有講究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板書，我當時用的是《六級作文DIY……》吧，書名不記得精確了（accurate）,大概就是這個名字，感覺很不錯的。你去圖書館可以找找，不一定非要一樣的，但一定要是那種把開頭結尾的變化列舉的詳細的。In addition,你就要把這些開頭結尾背的滾瓜爛熟，並且找到適合自己style的開頭結尾，做到出口成章，下筆就不假思索的寫出開頭和結尾。Last but not least,做大量的練習，把歷年真題都寫寫，做到不管什麼話題你都能有話寫出來。這樣作文基本是沒問題了。
⑻ 英語四級寫作提分技巧有哪些
1、基本正確
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴重錯誤太多。基礎一般的同學即使使用小學或中學詞彙和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分數。考生最常犯的語言錯誤有三類:語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括:時態、冠詞、主謂一致、名詞單復數等。
2、豐富多變
基礎較好的同學,要想取得四、六級寫作高分,應做到豐富多變。豐富多變體現在詞彙和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現,應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon, assume,argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進行替換。此外,句型也應富於變化,不要拘泥於主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
四級作文如果量化成句數,只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主,長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子,不能全篇都是5、6個詞的短句。同時,全文應有一定數量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調;復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。
⑼ 大學英語四級寫作技巧有哪些
開頭段
好的文章開頭能引起讀者的閱讀興趣，文章開頭應結合主題內容引出後文，爭取主題簡明扼要，突出主旨，確定寫作目標，激發情感共鳴。
作文開頭主要有以下寫法，首先是引用法，以名言或諺語等代表他人論點作為文章的開頭;其次是定義法，對文章的關鍵詞進行解釋和定義，確定文章的寫作范圍和主題。
根據其他報道的具有說服力的數字作為開頭，吸引讀者的注意力;還有就是要開門見山，一開始就提出自己的觀點並展開討論;再有就是間接開頭法，從敘述別人的論點開始，提出自己的觀點;最後是總結方法，概括文章內容現狀，以此引出主題。當然，在實際的寫作過程中，可以結合多種寫作技巧來介紹文章的內容。
中間段
中間段是文章主題的延伸部分，中間段與文章主題聯系緊密，對文章主題起著制約作用，中間段應以主題觀點為中心，也就是中間段應結合不同的論述角度，對文章主題進行敘述和論證，一般中間段應以例證、比較、因果等方法進行論證。
結論段
文章的結尾對文章的思想進行了總結和升華，進一步強化了主題。一個好的結局應該簡潔明了，並具有深遠的影響。也就是說，文章的結尾段落要與開頭段落相對應，達到總結全文的目的，給讀者留下深刻的印象。
文章結尾主要有以下幾種寫法。首先就是總結法或者重述法，在思維保持一致的同時，改變原主題句的句型和措詞。其次是建議法，即對上述問題進行分析和比較，最後提出解決方案和建議。最後是修辭法，即通過問句的形式來肯定文章的意義，強化文章主題的實現，從而激發讀者的思考。
⑽ 英語四級寫作技巧有哪些
一、 審題
我們拿到作文後第一件要做的事就是審題。審題的作用在於使你寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什麼呢?
1.體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
我計劃這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“...必要性”，這說明本段體裁是議論文;第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文;兒地三段要求寫“...這樣做”，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。
2.根據不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文;要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結倫)。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。
二、 確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。例如上述三段主題句分別為：
It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)
There are several respects of necessities to be a good university student .(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following .(描述體主題句)
如果要求句是英語就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴充成主題句。擴充後三段的主題句分別為：
It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)
There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
My own practices are the following .(採用原詞)
三、 確保文章條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對於議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰干什麼要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)
為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短(每篇作文只有一兩分鍾就要閱完)，所以我們在列調試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因為用這樣的詞語不利於老師看出你作文的條理性。
四、保證作文符合字數要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。