1. 請問誰有大學英語4級的新東方《四級詞彙詞根+聯想記憶法 亂序版》pdf版本
http://ishare.iask.sina.com.cn/f/34501510.html
http://ishare.iask.sina.com.cn/f/34501509.html
兩個壓縮包,掃描專版屬
2. 新東方小學四年級英語視頻
學員你好,你可以在新東方在線免費公開課中觀看新東方小學英語教學視頻,鏈接:版http://dwz.cn/GEQ8B。新東方網路課堂權獨家解密學習技巧,通過獨有學習方法化難為易,寓教於樂,突破難點。
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3. 英語4級到底是新東方好還是星火好我糾結了好久……
大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考內試。考容試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。
這個其實都沒什麼差異,大家教的都是差不多的東西,而且因人而異的東西有很多,還要參考具體老師的教學方法,歸根到底還是要看你自己能否有效學習了,英語四級如果你有良好的英語基礎,加上足夠的詞彙量,想要通過都不會是太大的問題,助你考試成功。
4. 在新東方學習英語4級一個月的費用是多少
500到1000左右吧抄。具體資費跟培訓時間掛鉤的,學習英語不是短時間就可以系統提高的,還是要長期堅持學習。
新東方英語四級課程設置多種班型滿足不同學員需求,不同班型的學費和課時略有不同,詳細課程信息可登錄新東方官網查詢。
建議你選擇新東方在線的英語四級課程,國內外頂級師資陣容,百位名師聯袂主講,先進教學理念和豐富教學經驗滿足不同學員的需求,隨時隨地學習不限次數,授課效果深受歡迎,一站式網路學習平台,費用低廉性價更高。
5. 關於新東方4+1的課程學習問題
首先介紹一下《4+1聽說速成》課程:
新東方「4+1」教學法就是:針對中國人學口語的五大困難:語音、語匯、句型、思維、語言環境,從「突破語音、精通語匯、熟化句型、掌握思維+視聽說電影(語言環境)」的綜合性角度,指導中國人系統、經濟、科學、快速地培養聽說能力的教學法。該經典口語教程由北京新東方副校長杜偉創立,以美國口語教父王強、著名聽力口語教學專家、新東方實用英語學院院長杜子華等的口語教學理論為指導,以十萬名學員的上課經驗為實踐基礎。
對應「4+1」口語教學法,新東方設立了《4+1聽說速成綜合課程》(含語音語調、口語語匯、口語句型、美語思維、電影聽說五部分)。用戶既可以全套學習《4+1聽說速成》,也可以針對自己的薄弱環節單獨選課:《4+1語音語調》、《 4+1口語語匯》、《4+1口語句型》、《4+1美語思維》、《4+1電影聽說》。
那麼,不同水平、不同需要的用戶該如何學習口語呢?
一、 對於口語發音不準確、不流利、帶口音者:
我們中國學生中,口語發音流利、准確,讓老外都稱贊的,比較少。很多人往往因為發音不準確,不敢跟人交談。
語音就象人的外表,流利、純正的語音會讓你重新樹立起與人溝通、交流的自信,使你更具親和力,在交流中輕易打開人們之間隔著的那扇門。
《4+1語音語調》課程,指出了中國人學說和聽辨英語語音的難點和發音困難,把握「語音」和「語調、節奏」雙過關的宗旨,兼顧中國學生頭疼的連續、縮讀和弱讀的音變,可以使你在短期內突破語音,大幅度提高聽力、口語水平,為日常生活交流打下扎實基礎。
該門課程共30課時,建議選擇本門課程者,每天學習1-2課時,加上適當的復習和練習,2-4周內即可大有成效。
二、 對於缺乏口語語匯以及外國人常用的地道習語、句型,口語講的不地道者
與外國人交流,常遇到這樣的尷尬:我們習慣講書面化的口語,外國人卻講地道的習語,以至於他一講習語,我們根本就聽不懂了,尤其到國外後,你接觸的人、看的電視大量使用習語,讓你無所事從。
中國大學教育常常造就這樣的現象:本科、碩士畢業了,閱讀、寫作英文材料不是問題,但就是不能講出、也聽不懂地道的口語。這不能怪學生,因為他沒有接受過如何講地道、流利口語的訓練,沒有學習、練習過外國人常用的習語。這恰似外國人到北京,你用漢語說「非常好」,多半他能聽懂,但你說「蓋了帽了」,他就不知所雲了。當然我們中國人知道兩者是同一個意思。
建議這部分學生學習《4+1口語語匯》和《4+1口語句型》。兩門課源自新東方面授班著名的《英語900句》課程,該課程是全球最經典的口語教程之一,曾被美式口語「教父」王強先生稱贊為當今數得著的幾本經典口語教材之一。
《4+1口語語匯》從英國語言專家C.K.Ogden編撰的《BASIC English 》詞表(850個語匯)中,精選了日常口語交流中使用頻率最高,但被大多數學習者忽視的150個核心語匯,掃除口語基本交流中的語匯障礙。
《4+1口語句型》加強對和地道句型的積累,提高對英語聽說考試中對話和段落的理解能力,培訓學生在英語聽說方面的綜合能力,為考試、出國、進入外企工作培養良好的語言技能。
以上兩門課程各30課時,建議學生每天學習1-2課時,課前預習,課後練習,1-2個月內完成。
三、 對於有一定聽力、口語水平,但不太了解中美文化差異、中美思維方式差異,不能有效與外國人溝通者。
有一個小故事說明了中美思維的差異:中國學生晨跑時,救起了掉在河裡的美國小孩,然後打電話向其母親報喜:「太太,今天早上我晨跑,當我路過小河邊時,看到您的兒子掉到河裡去了……」,還沒說完,美國母親就暈過去了。為什麼呢?美國人思維方式是先說結果,再說過程。當中國學生說到「您的兒子掉到河裡去了」的時候,美國母親認為最終的結果是「我兒子掉到河裡去了,不用再聽了,肯定是淹死了,他不會游泳啊!」於是便暈過去了。
如果中學生懂美國人思維方式,他就應該這樣說:「親愛的夫人,向您道喜,我從河裡救起了您的兒子,當我早上晨跑,路過小河,看到他落水呼救時」(當然這得用英語講,不然用中文講,我們反倒覺得別扭了,這恰恰說明了中美思維方式的差異)。
這樣一來,就符合美國人的思維習慣,不至於鬧出「報喜」反成「報喪」的笑話。
建議學生學習《4+1美語思維》,該課側重中美文化差異的比較和思維方式的不同,指點中國學生學習美國口語的迷津,從思維方式的高度加以克服,短時間內卓有成效地學會用純正、地道的美國英語進行思維與表達。克服與美國人交流時的文化障礙、思維障礙。
該課程30課時,建議學生每天學習2-3課時,10——15天即可完成,獲得必要的知識。
四、對於語音、語匯、句型、美語思維方式都過關,或者有一定聽力、口語基礎,但是缺乏有效的語言環境進行綜合練習、運用者。
語言環境就象人體的血液,在語言環境中「耳濡目染」,才能真正活學,掌握語音、語匯、句型和思維;在語言環境中「入鄉隨俗」,才能真正活用。怎樣在國內自己製作一個真實的語言環境呢?
《4+1電影聽說》——通過電影為你提供一個處處可聞「Authentic English」的真實語言環境。
該課程為你創造真實的語言環境,使你的聽力、口語在不知不覺中提高,達到英語聽說基本無障礙的境界。使你了解與外國人交流和溝通的表達手段,獲取到國外生活、讀書和工作必備的文化背景知識。同時讓你熟悉托福、大學英語四、六級等考試中聽力部分常考的語匯、句型和場景,
該課程30課時,建議學生每天學習1個課時,學習前先閱讀教材、看一遍課程講解的電影,然後聽課,本課程不能貪圖速度,應在1個月左右時間內完成。
《4+1聽說速成》口語網路課程簡介
為了讓更多的學生更方便、快捷、高效、經濟的學習該口語課程,新東方在線將於6月中下旬正式推出《4+1聽說速成》口語網路課程。該消息一傳出,立即有大量的電話、郵件咨詢該課程。現就本文,做一個簡略介紹:
1、口語網路課程的講課方式:很多人已經了解網路授課方式,但口語課程有創新功能,這里再簡單介紹一下。
在線聽課:在網上聽老師講課,可以看到動畫板書,聽到講課聲音,在每個小節內,還可以免費重復收聽。
在線答疑:用戶以電子郵件方式向老師提問,老師在24小時內給予答復(免費)。
在線講座:新東方歷年來經典講座都可在網路課程聽到。(免費)
互動功能:學生可在聽課時跟讀、錄音,系統自動辨識發音是否准確,給予提示,讓你輕松開口,告別「啞巴英語」的尷尬。
語音聊天:口語網路課程學員還可以免費獲得「網路語音聊天室」的會員資格,可以用英語與同學、老師聊天,在輕松愉快中練習口語。
2、講課老師:北京新東方13大資深口語明星講師,他們分別是:趙東坡、王進傑、李源、王永峰、黃兆旦、張瑞清、陸巍、李春怡、李莘、李淼、王荔南、劉華陽、高嵩。對於他們生動、幽默、活潑、博學、高效的教學特色,很多人肯定已有耳聞,或者在面授班已領教過。
3、價格:《4+1語音語調》、《4+1口語語匯》、《4+1口語句型》、《4+1美語思維》、《4+1電影聽說》口語網路課程,每門價值450元,但售價僅為350元。《4+1聽說速成綜合課程》口語網路課程價值2250元,售價為1500元。
4、購買:《4+1聽說速成綜合課程》的各門課程將在6月中下旬正式銷售,用戶可通過網上購買、在各新東方學校、各地經銷商處均可購買,近期購買的用戶都將獲贈配套教材、口語訓練軟體(含教材英文部分配套美音錄音)和高級教學耳麥!
5、了解課程的更多信息:到TOL24英語口語頻道看一下好啦!
6. 新東方4+1學習方法。
「4+1」是什麼?
中國人學口語的五大障礙是語音、語匯、句型、思維、語言環境。「4+1」就是從「突破語音、精通語匯、熟化句型、掌握思維+視聽說電影(語言環境)」綜合性的角度,指導中國人系統、經濟、科學、快速地培養聽說能力的英語學習法。如果聽說能力是人的「身體」,語音就是人的「外表」,語匯就是人的「器官」,句型就是人的「骨骼」,思維就是人的「靈魂」,語言環境(電影)便是「溝通人體的血液」。從這五個方面培養你的「聽說能力」,就能將你塑造成奧運、WTO和英語全球化時代所需求的「人」,從而競爭現在和未來,讓人生、職業和事業發展得更好。
對應「4+1」口語教學法,新東方學校設立了《4+1聽說速成綜合課程》(含語音語調、口語語匯、口語句型、美語思維、電影聽說五部分)。用戶既可以全套學習,也可以針對自己的薄弱環節單獨選課:《4+1語音語調》、《4+1口語語匯》、《4+1口語句型》、《4+1美語思維》、《4+1電影聽說》。
「4+1」四大教學組合法簡介
1、「Input」和「Output」相結合的學用組合
我們學了多年的英語,為什麼沒有突破聽說?重要原因之一,就在於我們總是將學和用分離。而聽力和口語學習所必須遵循的規律是input(輸入)和output(輸出)完整地結合,即通過input規范、實用的語音、詞彙、句型、思維以及領會語言環境的內在含義到有效地output,做到學以致用,聽力口語學習才能實現其真正的價值。「4+1」英語學習法就是倡導從「HOW TO LEARN ENGLISH」到「HOW TO USE ENGLISH」。不僅要注重語言知識的input(「4」是指從語音、語匯、句型和思維四個方面進行准確和高效的input),更要通過「1」,即在電影所提供的語言環境中,身臨其境地活學活用,從而最大限度地理解和掌握input的內容,並最終達到地道和高效地output.。「4+1」學習法就是旨在通過input和output的結合,達到高效、自如地use English的目的,從而真正提高英語的聽說水平。
2、「取之於學生、用之於學生」相結合的雙向組合
我們也曾經參照過一些別人學英語的經驗,為什麼沒有成功?在學習聽力口語的過程中,我們不反對借鑒他人的經驗;然而事實證明對別人有效的方法卻不一定對你同樣有效,別人成功的經歷,也不一定能讓你成功。與其盲目地、機械地模仿他人,不如尋找一套真正適合自己的方法。「4+1」學習方法是從長期實踐中慢慢積累起來的,是一種普遍適用的科學的聽說學習法,它的產生取之於學員,並最終用之於學員。在10多萬人的培訓實踐中,我們總結了學員在聽力口語學習方面的幾大誤區,並根據學員自身的學習特點,對症下葯,量體裁衣,尋求一種適合學員的切實可行的學習聽力口語的方法。「4+1」學習法正是針對學習者在聽力口語方面的誤區:語音不準、詞彙運用的貧乏、句型機械僵化以及文化思維的差異和語言環境的缺乏,並從學習者本身的特點出發,對上述誤區一一作了量化,每一個人都可以以此為標准,對自己進行反省和分析,找出自己聽力和口語的難點、薄弱點和突破的重點,從「量變」到「質變」,打造中國人根據自身特點提高聽力口語的新思路,帶來聽說能力的飛躍。
3、「簡單、實用、有效」相結合的聽說方法組合
我們學英語聽說,為什麼總是感到無從下手?答案就是缺少方法。「4+1」提供了一系列實用而具體的方法,使中國人在學聽力和口語時,能取得最好的效果:突破語音有「強化意念」,精通語匯有「以點帶面」,熟化句型有「三點一線」,掌握思維有「三個六」,視聽說電影(語言環境)有「身臨其境」。這些方法特別具體地對聽力口語「微觀層面」的學習技能進行了麻雀一樣地解剖,在實際運用中切實可行、具有很強的可操作性,並且效果顯著;這些方法將徹底改變在聽力口語學習中「有大思路而無具體方法」的狀況,也會改變求學者「亂下苦功夫」(因為一旦落實到微觀而具體的學習中,他們就不知道怎麼做)的學習方式;無論你是攻克聾啞、還是突破「瓶頸」,用這些方法,都會讓你在最短的時間內,以最小的力氣,取得提高聽說的最好的效果。
4、「基礎、技能、能力」相結合的聽說階梯式組合
我們一直在努力尋找捷徑,為什麼總也找不到?學習聽力和口語真的有捷徑嗎?「4+1」的回答斬釘截鐵。那就是,遵循聽力和口語學習的規律,抓住自己學聽說的誤區,運用「4+1」在語音、語匯、句型、思維和視聽說電影(語言環境)實用具體的方法。然後從「全方位」到「分階段」,重「基礎」,學「技能」,抓「能力」:在「全方位」沖,全面而不是孤立地去接觸語音、語匯、句型、思維和語言環境,以聽說為紐帶,統領著語音、積累著語匯、豐富著句型、承載著思維和在電影的語言環境中活學活用,而在過去的英語聽說學習中,中國學生往往只能顧及或側重於這五個因素中的某一種或者某幾種,因此學習的結果往往是見木不見林、顧此而失彼。在「全方位」的基礎上,「分階段」地循序漸近,先是「全面提高」(從語音、語匯、句型、思維和語言環境五個方面「全面」學習聽說),在這全面學習的過程中,逐漸發現自己在突破聽說方面的難點、薄弱點和突破的重點,然後「重點提高」(利用一段時間,集中精力將其「攻克」)在「全方位」和「分階段」的基礎上,按照「基礎」、「技能」和「能力」層層遞進的步驟,去提高聽說能力。在扎實的語言「基礎」的平台上,發展以言語交際。交流和溝通的「技能」,到最後不但形成用英語來理解和表達的「能力」,最重要的是培養起用英語給自己帶來財富和契機、從生存到發展都使自己能競爭未來的「能力」,讓人生、職業和事業發展得更好。「4+1」供了一整套實用的方式,指導中國人系統、經濟、科學地「速成」聽力和口語。
7. 本人的英語基礎不好,想過英語四六級,新東方的網課怎麼樣啊
8. 上海新東方英語四六級培訓怎麼樣
(正准備辭抄職的新東襲方老師寫)新東方已不是一所學校,而是一所公司,公司的目的在於:賺錢,一對一一小時的課500元,新老師只拿得到25-70,誰是你的老師,可能是剛剛入職的老師,進了新東方一年多,從來沒有培訓過,全是用一批一批學生當小白鼠。
怎麼講都可以,被投訴了扣你錢就可以,今天排課上語法,明天排課上語音,過幾天你又要去上詞彙課,再過幾天泡泡少兒缺人你也得去上,四六級,考研,高考,中考,雅思,托福,BEC, 托業這一年不到,全部都教過,效果呢,大家可想而知。
9. 新東方英語一到四冊全套視頻,從26個字母開始,適合零基礎自學,20元,
我是一名英語過了大學六級的學生,自學英語最有效的方法,分享一些方法你參考一下吧
英語的學習方法如下
我們來看看英語是由什麼組成的。
1 字母,2讀音,3單詞,4語法
一一進行解釋。
26個字母是組成單詞的基本要素之一。
2. 48個音標是單詞讀音的基本要素之二。
3.上面兩個搞定後, 就剩下單詞與語法了。
我們來假設一下,看看哪個更是句子的核心。
假設1:如果你對語法不理解,單單靠記憶單詞學英語。
就會有:give you color to see see(給點顏色你看看)
完全是中式英語,外國人是看不懂的。
假設2:如果你理解語法。
就會有:
he goes outside on the bolcony to chat with his friend
(他走出外面的陽台上,和他的朋友聊天)
你就會知道,英語是先做完一個動作再接著做一個動作(以動詞為依據)。
上面句子
第一個動作(動詞為go):he goes outside(他走出外面),然後加狀態on the bolcony(在陽台上)。
這和中文有什麼區別?我們來看看他們兩個的順序。
中文:他走出外面的陽台上。(因為我們習慣用了,完全看不出規律)
英文:他走出外面,在陽台上。(he goes outside on the bolcony)
很明顯的區別,首先英語是做完動作,再加狀態,只要你牢記這個順序(單詞會變,順序不會變),剩下的其它詞直接套上去就行。
如:
I go outside in the garden(我走出外面,在園子里)
you go outside in the field(你走出外面,在田野里)
第二個動作(動詞為chat):to chat with his friend 去聊天,和他的朋友。(to是用來接繼續要做的動作的,to後面接動詞原形)
動詞後面是什麼呢?比如中文:吃,吃肯定要吃東西是吧,吃飯,吃菜,吃西北風,在英語裡面是一樣的,只是英語是先做動作,再加狀態。
4.總結
從這兩段句子可以看到,不管我表達的意思如何變化,規律就只有一個,就是做完動作,再加狀態,顯然,我們中國人學英語是缺少一個語感,這就是英語一直難學的原因,不過你一旦牢記這些規律話,不管你和老外怎麼對話都不會錯,如果你表達的意思合理的話。
我原本的英語也是很差的,直到無意中看到了一篇文章,徹底改變了自己對英語的看法,把自己從錯誤的英語方向里改正了過來,這篇文章的名字叫做「15年學不會英語的原因」,網路一下「15年學不會英語的原因」,就可以看到在頁面上的第一條了。
5.關於尾聲
學英語靠的是堅持,不能三天打魚兩天曬網,只要堅持就會看到希望。如果不堅持,一輩子(100年)都學不會,如果堅持,半年後的英語就已經很厲害了。加油,祝你成功!