現在的英語已經普及了，英語作為一門重要的語言，在英語類的考試中，大部分都是閱讀題，但是很多人都閱讀能力都不是很好，這樣的情況下是不能夠取得好的成績的，四級也是如此。今天我們就為大家整理了如何做英語四級閱讀題，一起來了解一下吧。
第一篇閱讀理解是選詞填空形式的，首先我們可以快速的瀏覽一下文章，大致掌握一下文章內容，然後在開始填空選擇詞的時候，一定要根據語法先確定這個空要填的詞是什麼形式，是單數還是復數，是動詞還是名詞，是被動還是主動，然後在詞框里先選出幾個符合形式的詞語選項來。
然後再根據文意，從你選出的幾個詞里在進行排除。根據文章意思和上下文去排除和選擇與文章相和的詞語。有的詞的意思比較抽象，所以有的空就找不出合適的詞，這是我們語言理解句子也要更意化一下，就是要去體會的這個句子的意思。這樣可能會更好一些。
第二個是這個段落匹配，這個我覺得不用先看一遍，因為文章也很長，看下來需要很久。所以就直接看一段，然後就去後面找哪個選項的概述適合這一段就行，寫這道題的時候就是注意細心一點就行，這道題相對來說還是比較簡單的。
下面就是閱讀理解了，這部分的形式和高考還是挺像的，但是可能文章的長度會長一點，但是不是很難。我寫這部分閱讀理解的習慣是先讀題，因為有的題在讀讀文章的時候就可以找出答案了。先把文章後面的題讀一下，看一下問的內容，帶著問題去看文章可能會好一點。
然後就是你選擇的每一道題的答案，一定是要在文章中有根據的，不能憑感覺去選，在文中可以直接找出答案的題一定不要出錯，不要認為自己看懂了文章，在選的時候就不再去文中確認一下，在讀完文章寫題時，碰上在文中找答案的一定要在文中在確認一下。要是理解推斷題，你的理解應該也是和文章有關，根據文章內容去推斷，千萬不要主觀臆測。
還有一點就是大家在塗卡的時候，盡量邊寫邊塗，以免最後時間不夠，如果寫完還有時間，一定要在把看一遍答題卡上的答案，以免有跟你在卷子上或你選的答案不一致的。小編在高中時，因為卷子上的答案和答題卡不一致，也吃過很多的虧，所以大家一定要細心才行
在備考的時候，我們還是要多多練習，多多總結方法，畢竟每個人情況不一樣，所以一定要積極備考，做好准備，把握好閱讀理解這一部分的分數，不要在這一部分落下很多分數。
2. 英語四級的每個題目該怎麼做
大學英語四級在考試內容和形式上，將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%。閱讀理解部分比例調整為35%，其中仔細閱讀部分（careful reading）佔25%，快速閱讀部分（fast reading）佔10%。第二部分為短句問答或翻譯，佔5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。相信現在各位同學對大學英語四級考試題型應該有了進一步了解，磨刀不誤砍柴工，趕快為自己制定一份周密的復習計劃吧。下面我來談談自己的考試經驗，希望對您有所幫助。
[聽力]
准備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒於有限的可利用時間，復習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要（而且簡單得多）的任務是迅速地熟悉考題。考前一到2個月要堅持聽1個小時左右的聽力。
[閱讀]
把握細節，養成習慣。1.首先精研歷年真題2.重視閱讀理解中的細節性問題、3.養成適合自己的閱讀習慣4.作真題，提高考試閱讀能力。考前一個月要進行針對性的訓練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求准確而花費大量的時間。對於快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現頻率最的幾個詞，記在大腦里，然後回頭看第一題，記下幾個關鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞彙量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質量，搞懂每一題目在原文里哪裡出現，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規律。選詞填空：第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。第二步：簡單標注所給單詞的詞性和詞義。第三步：結合上兩步進行解題。
[完形填空]
綜合全文，著眼細節。1.對於首句應該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態往往決定了全文的時態，所以多花一點時間看首句是值得的。2.然後以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯系。暫時填不出來的就空在那裡。3.最後通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。
[英譯漢]
掌握原則按部就班。英譯漢首先要掌握4個原則：一、翻譯時既要忠實於原文，又要符合漢語的習慣；二、翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內容，好的譯文應該是形式與內容的統一；三、能夠直譯盡量不意譯；四、翻譯的過程應該是先理解後表達。具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然後展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復，可以代詞復指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文後，還要通過適當的翻譯技巧用規范的漢語表達出來。這些技巧有：（1） 增詞法。根據需要增加一些詞語，如名詞等。（2） 減詞法。根據漢語習慣，刪去一些詞。（3） 肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。（4） 變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。（5） 分合法。一個長句可分成若幹部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。（6）省略法：兩種語言由於存在差異，表達時不可能總是對等，經常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。最後一定要核對原文是否准確、通順，還要注意關鍵詞的采分點。
[寫作]
藉助閱讀善打草稿寫作文時要放鬆情緒，消除恐懼感，必要時可藉助深呼吸來緩解緊張的心情。試卷一、二（作文在試卷2）同時發下來，應在做完聽力部分後，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便於在做詞彙、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞彙句型而不至於在寫作時，大腦一片空白，無從下手。作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸於記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什麼題材了。考試之前自己准備作文的大框架，比如說，大結構為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現由提綱到主題句的轉換。可以打一下草稿：擺事實，理清思路，從易於表達，且論證豐富的觀點入手，不局限於一種看法、一種表達法或一種句式。具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利於隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完後仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方；句式有無變化；句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
注意 ：1 作文和選擇是分開交的，所以一定要先塗卡，再寫作文，否則提前半個小時齊選擇題卡的時候很倉促。2 最重要的一點，在考試前一個月，把前10次的考試題目集中做一遍，卷紙大同小異，思路，方法，包括很多知識點總是反復出現，一定是有用的。一定不能不做。有時間的話應該至少做3遍。最後一個具體的建議，目前，每周做兩套聽力，一天一篇真題閱讀（不能超過10分鍾）,一周一篇寫作。等到離考試還有20天，每天做一套真題，循環做2次，正好可以做兩遍。
[詞彙]
四級詞彙大概有三四千，很厚的一本，不全背，但要挑選背。精研歷年真題， 熟悉常考的語法難點和詞彙題型。做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
3. 英語四級閱讀怎麼做
關於如何提高閱讀能力，老師們講得都很多，各種方法和技巧也是層出不窮。其實無論冠以何種名稱，無外乎兩條線索。
第一、通過抓住文章中鮮明地表達起承轉合關系的詞彙來把握句間邏輯關系，進而推測文章內容重點、預估命題線索，最後藉由關鍵詞的幫助力圖使其與文後題目相結合——若出題點與閱讀重點恰巧吻合則往往能順利得到答案。毋庸諱言，這種方法在應對傳統閱讀考試中的細節題型和部分推理題時往往比較有效，而且在某些情況下可以大大縮短解題時間。但其缺陷在於，隨著各類閱讀考試不斷演化，純粹意義上的細節題的比重正在逐步降低。以四六級閱讀而論，對主題和文章結構的考察往往與細節相互交織，罕有不「牽一發而動全身者」。難怪很多考生都在反映07年的題目怪招(引用一些網友的看法，甚至是「損招」、「賤招」)頻出，看似稀鬆平常的文章做起來信心很足，大有「望盡天涯路」的爽快之感，可一看最後的分數卻是唏噓不已。可見死抓細枝末節的詞彙和個別語法現象在面對今時今日的閱讀考試時可謂綆短汲深。這種方法沒有能夠跟上命題者思路的調整，一味抱殘守缺故收效甚微。
第二、辨析文章結構，找到「經典模塊」——如現象解釋，如開門見山，如觀點對立，等待——套用模塊固定思路按部就班、順藤摸瓜逐個擊破。這種方法的好處是在針對結構清晰命題思路相對穩定的考題時能夠把題目按既有模塊對號入座，一一還原到文章各段之中。但實際演練起來卻容易出現這么幾種情況：要麼動起筆來大腦一片空白，所謂結構模塊早已拋擲九霄雲外；要麼搜腸刮肚，卻苦於無法將手頭的文章套入模版，所謂「按部就班」、「順藤摸瓜」到頭來卻變成一籌莫展。閱讀不同於寫作，每一篇文章可能涵蓋了2個甚至3個結構模塊，而經典模塊屬於大腦抽象思維高度概括的產物——和韋伯所說的「理想模型」頗有幾分類似——這句話的潛台詞是「模型」原封不動地出現在社會現實(考試)中的可能性逼近於零。無怪乎大量考生抱怨，這套方法等看到答案聽完老師講解總算是後知後覺了。
綜上所述，兩套傳統解題方式都只是部分揭示命題規律，很容易陷入命題者故布疑雲的「羅生門」。另外，只糾纏細節或只從大處著手也不符合一般人的閱讀習慣和認知規律，會導致大腦下意識地抵觸，遑論進行主動有效的閱讀呢。但如果我們能夠打破兩條思路之間的藩籬，按照一般閱讀習慣將其有機地整合在一起就能夠開辟出第三條道路，從文本再建構的角度切入閱讀。
按照結構主義語言學的看法，文章所提供的是文本(text)，解題者所作的工作大致就是按照題目要求找到其中的樣本，進行闡釋。由此可見，文章閱讀的第一個層次或曰第一個步驟——也是在拿到一篇新文章時最符合人類認知習慣的就是在接觸文本信息時有意識地對其篩選、過濾，剪除冗餘信息提取有效的新信息。閱讀考試意在檢查學生對超出其既有知識儲備的文本新信息的接受能力。這里的接受不僅僅只是一個被動的了解，而是一個積極主動的對信息整理、加工、歸納和品評的過程。細心的同學也許會發現，這里所謂的了解和整理所對應的是大量的細節題，歸納所針對的是主旨題，加工往往是推理題型，而品評則是推測作者的言外之意，甚或要求進行讀者進行批判性閱讀(critique reading)——對這種能力的考察四、六級相對要少些，但它卻是考研英語閱讀中命題者屢試不爽的法寶。在這幾項能力當中，了解和整理是基礎，正確地加工、歸納還有品評都建諸在前二者之上。了解、整理、加工、歸納和品評統稱為對文本的解構。這些是主動型閱讀中的心理過程。閱讀理解考試區別於積極型閱讀的特殊之處在於還要根據命題者要求選擇答案——這就是對文本的二度建構或曰再建構。明白了這一點我們便可以在閱讀過程中做到 突破，切中肯綮，進而揣摩作者的原筆原意，從而杜絕那種對文本信息漫無邊際、浮光掠影式的無效掃描。
我們不妨算一筆帳。閱讀文章的字數往往在320左右。而題目永遠只能有5個，每一題的答案往往是針對一到兩個句子，加起來也就是100個字左右。這100個字，大約30%左右的信息量就是有效的新信息，也就是我們要了解和整理的信息。能夠做到順利地篩選出這部分新信息並主動接受也就邁出了堅實的第一步。那麼哪些信息能夠算作是有效信息呢？這類信息的出現其實quo;。由於篇幅限制我們僅舉出三類：轉折、因果和比較。舉個例子，06年12月份的第一篇文章在首段大量出現轉折詞，這些轉折所在的部分就是我們建構答案的主要信息區間。這里就完成了第一步了解的工作。通過進一步的分析我們發現，首段末句的轉折在文本意義上的層次明顯高於其他各句。其原因就在與之前的轉折是具體例證，還停留在事實闡述的層面上；而末句的轉折超越了單純的事實闡述進入到理論抽象階段。從篇章語言學(text linguistics)的角度上來講，稱之為「具體-概括模式」；或者用最通俗易懂的話來講，就是分-總結構。上述這個過程也就是信息整理的進程(其中業已涵蓋了部分的歸納)。整理和歸納的結果是我們必須從末句出發，按照題目要求重新建構文本。其實這個重新構建文本的進程已經由命題者代為完成——選項中最符合原筆願意的即是在對原文解構基礎之上而重新建構的文本。解題者 之後的信息與選項的文本進行邏輯關系的比較，選出最為接近者。(如何做邏輯關系的比較超出了本文范圍，需要另外撰文分析。但同學們要記住最常見的重構文本的方法無外乎抽象概括、等價替換、語序倒置、角度轉換這些。)希望同學們能夠在平常的訓練中對照此法，慎思之，明辨之，篤行之，從而真正提高閱讀能力。
4. 怎樣做英語四級中的速讀題
1重點的詞語
2現在都是選擇題不是嗎？？
5. 如何做英語四級仔細閱讀題
本人六級閱讀202，就是先看題目後看原文的。但是這個不一定適合你。我是每天早上內利用容早自習做四篇閱讀，再把列印出來的六級詞彙記一頁。每天如此，堅持直到通過六級。也應該適用四級。
先看題目反而有助於你理解文章呢。我是只看題目不看下面的答案的。
記住，想要閱讀得高分，單詞量是一定要上去的。
多練習，沒有捷徑可講。
祝早日通過。
6. 英語四級閱讀怎麼做
英語四級閱讀技巧
1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法：）先看文章後作題。試用這種方法應注意三點：注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的;注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之後知道某個東西在哪裡，勝過你知道他是什麼;閱讀速度稍快。不能過分沉迷於原文，速度要快一點。
2）先看問題再讀文章要抓對重點適用於文章：難度較大的文章;只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置;細節題較多的文章。缺點：對主題把握不夠明確。
3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用於：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。注意事項：每次閱讀一小段或者一長段的一半;閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鍾，讀原文要5分鍾，做題要4分鍾
2、分析句子結構注意句子的主幹，其他可以不看 。
3、熟悉體型主題（mainmainlyprimaryprimarily中心思想寫作目的標題）細節（定位原文關注考試原則）詞意（包括指帶上下文推斷詞義詞根）推理（細節性推理題infer題型conclude題型）態度（表示態度的首段選項的含義）
4、課外閱讀主要是看復旦大學和上海交大的書
5、授課內容與方式對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法細節題的導入,細節題考試原則常考的語言現象,主題方面的總結8難題穿一穿
四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1.掃讀題干關鍵詞2.瀏覽原文作標記3.比較選項得答案4.迅速排除省力氣，其中核心是瀏覽原文作標記
7. 如何做好英語四級中的閱讀匹配題
第一，先看題再看文章，即迅速通過題目了解文章主要內容。先看題目可以讓你對文章重點有所把握，讀文章時也能帶著重點去讀，這樣有助於我們快速選出答案。
第二，用特殊標記詞彙盡快定位簡單題目，用筆畫出題目中的標志詞，例如精確數據，非文章高頻詞的大寫或專有名詞，斜體或引文內容，通過劃線內容快速定位段落。
第三，通讀文章，梳理題目，首先速讀段首，段尾，但其實段首段尾沒有準確的表達段落意思，我們就應該注意一些重點詞彙區域，如因果轉折的詞(but,however·····)，讓步關系(though,although····)，遞進關系(not only···but also等)
第四，同義替換方法，同義替換方法是英語考試中一個非常重要的方法，不論是英語聽力還是英語閱讀，都會考到同義替換，這要看每個人的積累量，平時要多關注同義詞和近義詞，以及同義短語，積累閱讀及聽力中的同義替換方式。
第五，詞彙量，這是英語中最基本的，沒有足夠的單詞量來支撐這些做題方法，不管方法有多好都不可能有效果，所以單詞量才是基礎，單詞量有了，英語四級就不難了。
第六，多做題，並總結自己在做題過程中的問題，找出自己的不足，然後逐一突破，俗話說：熟能生巧，掌握理論之後要通過做題才能真正發現自己的問題，做好英語。
8. 英語四級閱讀各題型做題方法有哪些總結
為什麼大家覺得英語四級的閱讀很難，其實在備考英語四級閱讀的時候只要了解考試題型，掌握解題方法，閱讀提分並不是什麼難事。下面是小編給大家分享的英語四級閱讀題型的做題方法，大家可以作為參考。
1、細節題
5個「w」，一個「h」：who、which、when、what、where、how。
(1)題干中可能明確提到時間、地點、人物或事物等細節信息。
(2)有可能針對文章中的一句或幾句發問。
(3)題乾和選項之間有可能存在因果關系。
(4)解題思路：
A 根據時間、地點、人物等關鍵詞返回原文;
B 根據出題順序返回原文;
C 根據題干或選項中的重點詞或其反義詞返回原文;
D 通過長難句返回原文，一般長難句都是出題點。
2、例證題
(1)標志：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。
(2)關鍵：不在於是否懂例子而在於例子所支持的觀點。
(3)步驟：返回原文，定位該例子;80%向上搜索，20%向下搜索論點;
(4)在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致，意思最接近的一個。
注意：有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結。
錯誤答案的論述方式：混淆論點與論據;列舉無關常識。
3、詞彙題
(1)標志：在題干中明確指出原文中的詞或片語，要求辨別其意思。
(2)關鍵：該單詞或片語本身並不重要，重要的是其上下文。
(3)如果該單詞認識，並且不超過大綱，則其字面意思必然不對，其正確答案是根據上下文推測的更深層的含義，其可能與表面意思無任何關系。
(4)方法藉助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或片語，利用上下文中邏輯關系將四個選項代入替換，看語義是否通順。
4、句子理解題
(1)標志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。
(2)步驟：
A 重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確(不能推)理解該句子的深刻含義。
B 若該句話的含義不能確定，則適當依據上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。
C 一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。
(3)錯誤選項特徵：推的過遠，做題時注意把握理解度。
(4)正確選項不包含過於絕對化的詞語。
5、指代題
(1)標志：題干中明確指出原文中某個代詞，並要求辨別其指代關系，如that、it、one等。
(2)步驟：返回原文定義該代詞，且准確理解該代詞所在的句子;向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子;將找到的名詞、短語或句子代入替換該指代詞，看其意思是否通順;在選項中找出與詞、短語或句子意思最接近的一個作為正確答案
6、主旨大意題
(1)標志：besttitle、mainidea、mainproblem、conclusion、mainlydiscuss、mainlydealwith或者問作者的寫作目的purpose、theautherintendstodosth,adigestof……
(2)解題關鍵：利用宏觀做主旨大意題，不管主旨大意題出現在什麼位置考查，都作為最後一題去做。
(3)方法：
串線法：把首段的中心句和其餘各段的第一句話連起來讀一遍，把其含義看做一個整體去理解。
快速作文法：針對兩個選項難以分辨時，可以分別以這兩個選項為作文題目，快速構思兩個寫作提綱，所構思的寫作提綱與原文大致相符者為正確答案，否則為干擾選項。
(4)閱讀時要注意有時首段只可能是一個引言段，起拋磚引玉的作用，不要受首段的干擾。
(5)錯誤干擾選項有兩類：
局部信息：選項內容小於文章內容
范圍過寬：選項內容大於文章內容
7、態度題
態度分為作者態度和文章態度。
(1)標志：題干中出現attitude、believe、consider;
(2)作者態度可以分為三大類：
A 正態度：支持，樂觀，贊同
B 客觀、中立、公正
C 反對、批評、懷疑
(3)等價選項都不選
(4)有些選項一定不是正確答案(永陪選項)：indifferent(漠不關心);subjective(主觀的);biased(有偏見的);puzzled(迷惑不解的)。
識別作者態度的方法：根據作者論述的主線及舉例的方式進行判斷;作者態度沒有明確提出時也可以通過文章中帶有褒貶感情色彩的詞進行判斷。
作者態度一般與文章所表達的中心主旨大意相關聯，做題時不能把自己的態度納入其中。而且要區分作者的態度和作者引用別人的態度。
態度題新趨勢
1、現在題目的考察不僅僅局限於作者的態度，也開始考察文章中某人的觀點和態度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態度。
2、選項中不再是態度明確的肯定或否定的詞，而是帶有程度限定的詞，如reserved(保留的，拘謹的)、guarded(有保留的)、quarded慎重的，qualified有條件的，tempered緩和的、slightly等。
3、一般帶有絕對化或強烈修飾的選項必錯!如strongly、completely、entirely等。因為帶有保留態度的觀點比較客觀，往往是正確答案。
8、判斷題
(1)標志：
Which of the following statement is not true/correct/mentioned?
All of the following statement are true/correct/mentionedexpect…?
(2)首先判斷是「三錯一對」還是「三對一錯」，所謂「對」是指符合原文或符合作者的態度，所謂「錯」是指與原文有矛盾或原文根本沒有提及的概念或與作者態度相反。
(3)每個選項都應回原文定位，將它們與原文信息一一進行比較排除，不能通過主觀意向進行判斷。
(4)注意這種題有時考查集中某一段的信息或具備共同的特徵，所以做題時先對比四個選項，找出共同點再回原文定位。
9、推理題
(1)標志：learn、infer、imply……
(2)關鍵：絕大多數答案是原文的中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本不存在推理關系。
(3)方法：看是否可以通過題干返回原文，題干信息較少時也可以依據選項返回原文。一般要圍繞文章中的重點句進行思考、歸納總結，特別要注意文章中含義深刻或結構復雜的句子，因為對作者所表達的意思不能一下子看透的長難句是命題所在。
(4)做題時一定不能想得太多，推得太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。
10、看不懂
(1)遇到難的單詞時，要分別處理。如果影響到文章的理解時，按詞彙題的解題思路，根據上下文判斷。不影響整體理解時直接跳過，關鍵要相信自己能看懂!
(2)遇到關鍵的句子讀不懂時，首先從結構的角度進行縮句，找出獨立的謂語動詞，把握句子的主幹。謂語動詞也找不到時，藉助上下文的邏輯關系。
(3)全文看不懂時，通讀首段的首句和尾段的首句，看能否把握前呼後應的關系，快速瀏覽文章，做充分的記號：顯示文章結構的信息詞(but、even、because、forexample、yet、however、although、instead);顯示作者態度的具有感情色彩的詞。
掌握解題方法可以有效提高做題效率，以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀題型解題方法，希望可以給大家在備考過程中帶來幫助。
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9. 英語四級閱讀的做題過程是怎樣的呢
長篇閱讀先把問題都看一遍 劃出關鍵詞 再回到文中找對應的段落 短篇閱讀一個問題對應一段話 先看問題 再看段落 一段段來 做題時候 一定要把關鍵句子畫下來 可以節省很多時間的
10. 做英語四級閱讀訓練題的方法是什麼
每天都練習，然後擴大單詞量