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英語四級聽力第三部分技巧

發布時間:2021-02-09 09:19:51

① 英語四級聽力有哪些答題技巧

1.英語四級聽力技巧主要為熟悉英語四級的題型(一般分為對話、短文和復合式聽寫3種,對話內每年必考,短文容和復合式聽寫則是兩種題型逐年交替考,短文考的次數較多)、做題時注意中詞義和語義的判斷、注意辨別同音詞和近音詞的干擾等。

2.同音、近音詞句一樣,在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時,很容易對考生造成干擾,使你產生多餘的聯想。另外,在對所提問題設定的選項中,通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞,作為對原句中音或義的干擾。

3.同學們對於記憶的培養很重要。記有兩種形式,一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時間局限的,超出一定的時間,信息就會弱化,甚至消失。因此,訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時,一邊腦記並理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容,所做的判斷當然無憑無據,正確性就會大打折扣。

② 考英語四級聽力有什麼技巧嗎

做英語聽力有以下5個技巧:相關保留、意向保留、女士保留、概括、抽象保留和態度和虛擬保留。

1、相關保留

當選項中有兩項表達意思相近時,那麼正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話,即可知答案,如果出現了雙重相關,便可直接確認正確選項,只需聽完對話加之認證一下即可。

2、異項保留原則

當選項中出現有意思明顯相反的兩項時,那麼正確答案必在此二項中出現。如果出現雙重異項,那麼即可判斷出正確答案,異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛。

3、女士保留原則

西方人的思維方式,當對話中出現女士的建議和要求時,一定要注意,這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意。因為女士經常以女神的形象出面,她們代表的是美好、正面、陽光的信息。

4、概括、抽象保留原則

當選項中出現比較概括、抽象的句子時,這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉,而去選擇表概、抽象、比較性的句子。此原則可衍生出一個包含取大的原則,在作題時應用也是十分的廣泛,一般當兩個選項的意思接近時,表述比較全面的一般為正確選項。

5、態度和虛擬保留原則

這兩種方法一般無單獨命題的規律性,只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現,當只剩下兩個選項時,通常正態度的選項容易是正確答案,表虛擬的選項更容易是正確答案。

(2)英語四級聽力第三部分技巧擴展閱讀

英語聽力練習的要點:

1、新聞詞彙的學習

由於新聞報道的專業性,雖然使用的詞彙量較大,但是每篇文章或者某個話題所涉及的詞彙基本都是穩定的,所以大家在日常練習的時候,可以試著按話題背誦相應的新聞詞彙,針對性較強,相信學習的效果也會更好。

2、關注材料首句

新聞類的材料有一個很關鍵的特徵,即首句是對整個新聞報道的濃縮和概括,也就是大家常說的「材料導語」。當大家聽懂了新聞的首句後,相信對新聞的主要內容及方向已經有了大致的了解。

3、關注文中連接詞

英語當中的連接詞有很多種,例如表示轉折、目的、強調、解釋說明、總結等,這些連接詞能夠直接告訴聽眾,接下來講述的內容是什麼或者直接傳達重要信息,所以對於材料中的連接詞一定要格外的注意。

③ 英語四級聽力答題技巧

在四級英語聽力中,要想取得好的成績,掌握一定的技巧是必須的,那麼有哪些技巧是我們可以借鑒的呢,下面來看一下!英語學習者應該針對四級考試中聽力理解的各個不同的題型,採取更加有效的答題技巧。新大學英語四級考試聽力理解的題型主要有下面的幾種:1.短對話(Short Dialogue); 2.長對話(Long Conversation); 3. 短文聽力(Passage Listening);4. 復合式聽寫(Compound Dictation)。具體分析如下:2.1 短對話(Short Dialogue)的答題技巧這部分試題一共有8 道試題,對話一般是有兩個不同的說話者(two speakers)進行問答或者交流,然後由第三個說話者針對對話內容進行提問,提問形式一般是特殊疑問句的形式,問題主要涉及到對話的主題、人物關系、時間、地點、情節等,英語學習者要注意聽懂雙方對話中話語的隱含意義。在大學英語四級考試聽力的考試過程中,英語學習者可以根據自己在聽的時候的理解以及聽之前的預測迅速地在題目的A,B,C,D 選項後面做一些自己明白的記號,比如在認為有可能成為答案的選項後面或者根本沒有可能成為答案的選項後面分別做不同的記號,這樣當聽到問題的時候就可以很確定地選擇答案。2.2 長對話(Long Conversation)的答題技巧。這部分試題一共有7 道試題,兩個長對話,和短對話一樣,長對話的答案一般也是從上面短對話的幾個方面去考慮得出答案。要注意的是,有時候同一個長對話里的不同問題,答案可能從不同的方面得出。

④ 英語四級聽力練習有什麼技巧

首先技巧就是反復多聽多練:
1.考四級就要聽四級真題,建議先不要做題,而是利用四級真題聽力作為聽寫材料,一句一句的聽,一句一句的寫,剛開始聽不懂是正常的,但不要放棄,這樣堅持聽了幾篇左右後你會發現質的變化的!
2.有空的時候聽聽VOA做泛聽練習,培養感覺!
3.背四級的高頻單詞!一定要會讀會寫!

短對話:
1、看題時關注謂語賓語表語(動詞形容為先)並勾畫
2、對立或相似選項保留
3、急速准備校園餐廳酒店等必考場景
4、聽第二句、聽語氣態度轉折動作
5、包含用以替換詞語的選擇成功系數最大
6、救命原則:視聽反響,聽到的不選

長對話:
關注男女兩人語氣,把握大方向;
7道題中,試聽一致原則可以解答出4道題目左右;
對話的替換法比較簡單,一般是詞性替換(popular - popularity)和簡單詞義替換(be fed up with – be tired of):較短選項的題目利用重復發,即讀最多遍的選項為正確答案。

短文聽力:
1、 縱向歸選項,劃出不一樣的謂語賓語表語部分
2、 順序出題,絕大部分題聽到什麼選什麼,少數同義替換解題
3、 疑問語氣和因果轉折關系詞(because, but, etc)後極易出考點
4、 邊聽邊做!不等問題!

復合式聽寫:
1、 預看題時篩出已給段落高頻詞,極易在後三個句子中出現
2、 預判前8個空中可能填名詞和動詞的題,稍後重點關注其單復數或時態
3、 3個句子聽到什麼寫什麼,首尾部分最易寫出,謄寫時盡量修改補全使之成為完整句子

⑤ 四級英語聽力技巧

首先技巧就是反復多聽多練:
1.考四級就要聽四級真題,建議先不要做題,而是利用四級真題聽力作為聽寫材料,一句一句的聽,一句一句的寫,剛開始聽不懂是正常的,但不要放棄,這樣堅持聽了幾篇左右後你會發現質的變化的!
2.有空的時候聽聽VOA做泛聽練習,培養感覺!
3.背四級的高頻單詞!一定要會讀會寫!
短對話:
1、看題時關注謂語賓語表語(動詞形容為先)並勾畫
2、對立或相似選項保留
3、急速准備校園餐廳酒店等必考場景
4、聽第二句、聽語氣態度轉折動作
5、包含用以替換詞語的選擇成功系數最大
6、救命原則:視聽反響,聽到的不選
長對話:
關注男女兩人語氣,把握大方向;
7道題中,試聽一致原則可以解答出4道題目左右;
對話的替換法比較簡單,一般是詞性替換(popular - popularity)和簡單詞義替換(be fed up with – be tired of):較短選項的題目利用重復發,即讀最多遍的選項為正確答案。
短文聽力:
1、 縱向歸選項,劃出不一樣的謂語賓語表語部分
2、 順序出題,絕大部分題聽到什麼選什麼,少數同義替換解題
3、 疑問語氣和因果轉折關系詞(because, but, etc)後極易出考點
4、 邊聽邊做!不等問題!
復合式聽寫:
1、 預看題時篩出已給段落高頻詞,極易在後三個句子中出現
2、 預判前8個空中可能填名詞和動詞的題,稍後重點關注其單復數或時態
3、 3個句子聽到什麼寫什麼,首尾部分最易寫出,謄寫時盡量修改補全使之成為完整句子

⑥ 英語四級聽力有什麼答題技巧

英語四級聽力技巧如下:
一、注意辨別近音
在英語語言中有許多單詞讀音很接近,它們在被讀出時,很容易對考生造成干擾,使你產生多餘的聯想。另外,在對所提問題設定的選項中,通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞,作為對原句中音或義的干擾。比如:
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項:
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出,B)項中的knew是對原文中new的近音干擾,C)項中的forget是對havegot to的近音干擾。因此,在遇到這類題時,要求考生要仔細,不要一看到干擾項就立即作出選擇,從而中了題設陷阱。
二、注意語音、語調。
中國考生對英語中的語調、語氣表意的句子不熟悉,從而難以領會說話者要表達的真實意圖,結果造成失分。因此,應試者應對這一項加以研究,並加強訓練。
1) 以陳述句為表達形式而句末用升調,表示說話人的懷疑,不同意或不完全同意對方的觀點。
2) 句子結構是陳述形式,但句末用的是降調或低升調,表示說話人的無所謂或樂觀的態度,不表示懷疑。
3) 感嘆句用升調結尾,表懷疑。
4) 疑問句句末用升調表示懷疑,而用降調不表懷疑。如Is he honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。
另外,對連續和弱讀的現象也應有所了解。
三、要做必要記錄
在四級聽力考試中,要求考生具有迅速而准確地記錄有效信息的能力。而記有兩種形式:一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時間局限的,超出一定的時間,信息就會弱化,甚至消失。因此,訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時,一邊腦記並理解,一邊還要做筆錄,這樣能更有效地理解和判斷。
當聽力中出現有關於時間,數量推算之類的題目時,考生要記下有關數字,並作簡單計算。此外還要注意對話地點、中心思想、主要人物、主要情節等關鍵詞。
例如:
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets,whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時,最好記下幾個數字:10,3,2,3,分別代表有10元錢,買3張票,有2元一張和3元一張的,當你聽到買票者要便宜的一種,你立即可得出她還剩四元錢。
四、快速瀏覽選項
考生要切記,對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點,再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時,這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間,速讀選項,預測內容,從而做到心中有數。通過閱讀,應明確以下信息:
a) 題目所涉及到的主要人物,地點等,如是場景類考題,應迅速聯想起與該場景有關的詞彙,全神貫注地傾聽相關信息。
b) 一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系,以使能夠造成干擾。這時,你就要比較它們之間的聯系點,大膽地進行猜想,事先得到一個印象,再與聽力材料結合,就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時,通過在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇項的涉及內容快速地通覽一下,掌握其大意。這樣,你就會有針對性,目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來,作出正確判斷。例如:
選項:
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閱讀了這四個選項後,你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時,你就要集中注意力在醫生的日程上。請看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時,答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出,聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系,因此,平時還要加強閱讀訓練,以期能迅速理解選項意思。
五、掌握因果邏輯
在四級聽力測試的題目中,有關原因及結果或是引起與被引起的關系比重很大,若是考生對此類問題加強認識,則對提高聽力大有裨益。
首先要掌握一些體現原因的詞,如because,as,e to,on account of,in that,so…that,such…that,now that,thanksto,owing to,result in,give rise to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。
另外,表達先後順序通過時態上也可體現出因果關系。如:
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewassick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Eventhough it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解僱的原因是made a big error in accounting.
通常現在分詞表原因居多,過去分詞表結果或趨勢,當然少數的例外也是有的。有時,這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換,或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。
因此,做題時,不要以原文的重現作為選擇的標准,而應加以理解,轉換,找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中,不僅聽表面詞句,還要開動腦筋,挖掘句子含義,並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞,卻選不出正確答案來。

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